高中文言文重点知识点

1.高二语文所有文言文知识点总结一、通假字1、距关，毋内诸侯：距——拒，抵御，抵抗；内——纳，接纳；2、张良出，要项伯：要——邀，邀请；3、臣之不敢倍德：倍——背，背叛；4、不可不蚤自来谢项王：蚤——早；5、令将军与臣有郤：郤——隙，隔阂，嫌隙；6、沛公之参乘樊哙者也：参乘——骖乘：坐在车右担任侍卫的人；二、词类活用1、沛公欲王关中：王：大王——称王；2、范增数目：目：眼睛——使眼色；3、道芷阳间行：道：道路——取道；4、夜驰之沛公军；复夜去：夜：夜晚——连夜；5、吾得兄事之：兄：兄长——向对待兄长一样；6、常以身翼蔽：翼：翅膀——像翅膀一样；7、头发上指：上：上面——向上；8、日夜望将军至：日夜：白天和黑夜；日日夜夜；9、臣活之：活：使……活；10、沛公旦日从百余骑：从：使……从；11、素善留侯张良：善：善良——交好、友好；12、秋毫不敢有所近：近：与“远”相对——沾染、接触；三、一词多义（一）虚词“为”1、用作动词音wéi表动作：做、作为、充当、变成、成为使子婴为相表观点：认为窃为大王不取也表判断；是人方为刀俎，我为鱼肉2、用作介词表被动；为所/为……所音wéi若属皆且为所虏表原因、涉及对象音wèi慎毋为妇死，贵贱情何薄/谁为大王为此计者；3、用作助词句末语气，表疑问或反问音wéi何辞为？（二）虚词“因”1、动词：沿袭、继续蒙故业，因遗策2、名词：原因、缘由于今无会因（到现在没有相会的机缘了）3、连词：表顺承，于是，就项王即日因留沛公与饮表原因，因为，由于鼠，子神也，因爱鼠，不蓄猫犬（鼠，是子神啊，因为喜欢老鼠，所以不蓄养猫狗）4、介词：凭借、条件因利趁便，宰割天下，分裂山河趁着、趁机因计沛公于坐/因招沛公出/因言曰因为、由于恩所加则思无因喜以谬赏（三）虚词“而”1、表目的：来，用来籍吏民，封府库，而待将军2、表转折：但，却今人有大功而击之3、表修饰：（地，着）臣与将军戮力而攻秦4、表修饰：（地，着）项王按剑而跽曰5、表递进：并且君子博学而日参省乎己6、表并列：而且，或不译劳苦而功高如此7、表顺承：然后接下来拨剑切而啖之。

2.高中文言文知识点高中语文文言文知识点总结：文言文知识点是高中学习语文时期的主要知识点之一，主要包括理解常见文言实词在文中的含义、理解常见文言虚词在文中的意义和用法、理解与现代汉语不同的句式和用法、理解并翻译文中的句子、筛选文言文中的信息、归纳文言文的内容要点，概括中心意思、分析概括作者在古文中的观点态度、等，以下是各具体知识点总结的理解和分析。

理解常见文言实词在文中的含义：实词理解常见文言虚词在文中的意义和用法：虚词理解与现代汉语不同的句式和用法：特殊句式词类活用通假字古今异义字理解并翻译文中的句子：文言文翻译筛选文言文中的信息：筛选信息归纳文言文的内容要点，概括中心意思：归纳概括典故分析概括作者在古文中的观点态度：观点态度。

3.高中文言文的重点有那些1.不亦……乎连用，表反问，语气比较委婉，相当于现代汉语的不是……吗？例1求剑若此，不亦惑乎？（《吕氏春秋o察今》）译文：像这样求剑，不是糊涂吗？2.不为……乎连用，表反问，相当于现代汉语的不算是……吗？例2此不为远者小而近者大乎？（《列子o汤问》）译文：这不算是远的小而近的大吗？3.不……则、不……即连用，表选择，相当于现代汉语不是（这样），就是（那样）。

例3战者，必然之势也，不先于我，则先于彼，不出于西，则出于北。（苏轼《教战守策》）译文：发生战争，是必然的趋势，不是从我方发动，就是从敌方发动，不是在西边发生，就是在北边发生。

例4方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺。（孙樵《书何易于》）译文：正当春季，老百姓不是耕种就是养蚕，一点时间也分不出来。

4.非……而……连用，表判断，相当于现代汉语的不是……却。例5非字而画。

（《促织》）译文：（纸片上面）不是写的字，而是画的画。5.非惟……抑亦连用，表递进，相当于现代汉语不只……而且。

例6非惟天时，抑亦人谋也。（陈寿《隆中对》）译文：不只是时机好，而且也是人的谋划得当啊。

6.庸……乎连用，表疑问，相当于现代汉语的哪里（怎么）……呢？例7吾师道也，夫庸之其年之先后生于吾乎？（韩愈《师说》）译文：我学的是道理，哪里管他的年岁比我大还是小呢？7.如何（何如）、奈何、若何（何若）连用，表询问或商量的语气，相当于现代汉语的怎么样（的）、为什么、怎么等。例8取吾璧，不予我城，奈何？（《廉颇蔺相如列传》）译文：拿了我的璧玉，不给我城，怎么办？例9非国家之利也，若何从之？（《左传o襄公二十六年》）译文：（对楚国作战）不是从国家利益的角度来考虑，为什么要听从这种主张呢？8.如（奈、若）……何连用，表询问，相当于现代汉语的对……怎么样、把……怎么样。

例10以残年之力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《列子o汤问》）译文：凭你衰老的年纪和余力，还不能去掉山上的一草一木，能把土和石头怎么样呢？9.何……之有连用，是有何……的倒装，何是宾语。何……之有表反问，相当于现代汉语的有什么……呢？例11宋何罪之有？（《墨子o公输》）译文：宋国有什么罪呢？10.得无……乎（耶、邪）连用，表测度语气，相当于现代汉语的该不会（恐怕、莫不是、只怕是、莫非）……吧。

例12成反复自念，得无教我猎虫耶？（《促织》）译文：成名一次又一次地思素，这莫非是指给捉蟋蟀的地方吗？11.何也（何……也）、何哉（何……哉）连用，表询问，相当于现代汉语的为什么呢、什么……呢？、怎么……呢？例13而此独以钟名，何哉？（苏轼《石钟山记》）译文：但这座山单单用钟命名，这又是为什么呢？12.何（奚）以……为、何（奚、曷）……连用，表疑问，相当于现代汉语的用……做什么呢？、要……干什么呢？、为什么要……呢？例14是社稷之臣也，何以伐为？（《论语·季氏》）译文：颛臾是我们鲁国的臣国，为什么要攻打它呢？例15项王笑曰：天之亡我，我何渡为？（《史记·项羽本纪》）译文：项羽笑着说：上天要灭亡我，我还要渡江干什么呢？13.岂……乎（哉）连用，表感叹或反诘，相当于现代汉语的难道……吗？、怎么……呢？例16日夜望将军至，岂敢反乎！（《鸿门宴》）译文：我们日日夜夜盼望项将军的到来，怎么敢背叛他呢？14.其……乎（也、耶）连用，表揣测、希望、反诘等语气，相当于现代汉语的大概（恐怕）……吧！、还是……吧！、难道……吗？例17圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（韩愈《师说》）译文：圣人之所以成为圣人，愚人之所以成为愚人，大概都是由于这个原因而引起的吧！15.……孰与（孰若）……连用，表比较、选择、反问等，相当于现代汉语的……和（同、跟）……相比，谁（哪个、哪样）……、……比……怎么样？例18我孰与城北徐公美？（《邹忌讽齐王纳谏》）译文：我和城北徐公相比，哪个更美？例19公之视廉将军孰与秦王。（《廉颇蔺相如列传》）译文：你们看廉将军和秦王比，哪个更厉害？16.为所、为……所连用，表被动，相当于现代汉语的的被。

例20不者，若属皆为所虏。（《鸿门宴》）译文：否则，你们这些人最终都会被他俘虏！例21而为秦人积威之所劫。

（苏洵《六国论》）译文：却被秦国人多年蓄积的威势所挟制。17.以……为连用，表判断，相当于现代汉语的认为……、把……当作、凭借（依靠）……作为等。

例22以天下之美，为尽在己。（《庄子·秋水》）译文：认为天下最美丽壮观的东西都集中在自己身上。

例23而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。（《廉颇蔺相如列传》）译文：可是蔺相如仅仅只凭借一点说话的技巧作为功劳，职位却在我的上面18.与其……孰若连用，表选择，相。

4.高一上册文言文知识点总结案：同“按”；审察，察看。

动词。“召有司案图，指从此以往十五都予赵。”

罢：通“疲”；疲劳。形容词。

“罢夫赢老易于而咬其骨。”颁：通“班”；“斑”；头发花白。

形容词。“颁白者不负戴于道路矣。”

板：同“版”；字版。名词。

“板印书籍，唐人尚未盛为之。”蜯：同“蚌”；河蚌。

“民食果损蜯蛤。暴：“同曝”晒。

动词。“虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。”

暴：同“曝”暴露，显露。动词。

“思厥先祖父，暴霜露，”暴：同“曝”；暴露，显露。动词。

“忠义暴于朝廷。”暴：同“曝”；晒。

动词。“盛夏力作，而穷冬暴露，”杯：同“杯”；酒器。

名词。“沛公不胜杯杓，不能辞。”

倍：通“背”，背叛，忘记。动词。

“愿伯具言臣之不敢倍德也。”倍：同“背”背叛，违背。

动词。“倍道而妄行，则天不能使之吉。”

被：通“被”；顶。动词。

“被明月兮佩宝璐。”被：同“披”；穿着。

动词“闻妻言，如被冰雪。”被：同“披”；覆盖在肩背上。

动词。“同金生皆被绮绣，”被：同“披”；覆盖在肩背上动词.“廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚被：同披；覆盖在肩背上。

动词。“屈原至于江滨，被发行吟泽畔，”俾倪：同“睥睨”；斜着眼看。

形容词。“见其客朱亥，俾倪.”辟：通避”；躲避，逃避。

动词。“从台上弹人，而观其辟丸也。”

辟：通“避”；躲避。动词。

“其北陵，文王所辟风雨也。”辟：通“僻”；行为不正。

形容词。“放辟邪侈，无不为已。”

弊：通“敝”；困顿，失败。形容词。

“秦有余力而制其弊，”弊：通“敝”；疲惫，衰败。“率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；”弊：通“敝”；疲惫，衰败。

形容词。“今天下三分，益州疲弊。”

徧：同“遍”遍及，普遍。动词。

“小惠末徧，民弗从也。”宾：同“傧”；迎接客人的人。

名词“设九宾于廷，臣乃敢上璧。”不：同“否”；不。

副词。“或师焉，或不焉。”

不：同“否”；不会。副词。

“王曰：‘不也’。”不：同“否”；吗。

疑问语气词。“察王以十五城请易寡人之璧可予不？”不：同“否”；吗。

疑问语气词。“汝见我不？”不：同“否”；吗。

疑问语气词。“宁可共载不？”材：同“才”；才能。

名词。仆材不足而又畏前所陈者，材：同“才”；才能。

名词。“食之不能尽其材。”

裁：通“才”仅，只。副词。

“城中兵不满千，户裁及万。”裁：通“才”；刚刚。

副词。“手裁举，则又超忽而跃。”

采：同“彩”彩色，颜色。名词。

“成五采，此天子气也。”采：同“彩”；颜色，彩色。

名词。“须臾成五采。”

仓：同“苍”；黑色。名词。

“要离刺庆忌也，仓鹰击于殿上。”藏：同“脏”脏腑。

名词。“末至二三里，摧藏马悲哀。”

廛：通“缠”“胡取禾三百廛兮？”唱：通“倡”；倡导。动词。

“而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法，”钞：同“抄”；抄写。动词。

“适中手自钞录。”雠：同“仇”；仇敌，仇人。

“及仇雠已灭，天下已定，“鉏：同“锄”；锄头。名词。

“鉏櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也。”绌：通“黜”；罢免官职。

动词。“屈平既绌，”二、活用现象1、盖失强援，不能独完（形容词用作动词：保全。）

2、以地事秦（名词用作动词：侍奉）3、李牧连却之（使动用法，使------退却；击退。）4、以事秦之心礼天下之奇才（名词作动词，礼遇）5、日削月割（名词作状语）6、唐浮图慧褒始舍于其址（筑舍定居，名词作动词）7、以故其后名之曰“褒禅”（名作动，命名，称名）8、以其乃华山之阳名之也（名作动，命名，称名）9、有泉侧出（名词作状语）10、则其好游者不能穷也（走到尽头。

形容词用作动词）11、其进愈难，而其见愈奇（见：动作名，见到的景象）12、盖其又深，则其至又加少矣（至：动作名，到达的人）13、火尚足以明也（明：形作动，照明）14、不得极夫游之乐也（形容词用作动词）15、而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远（险远，险远地方。形容词作名词。）

16、负而前驱（名-状）17、至于幽暗昏惑而无物以相之（形容词用作名词）18、后世之谬其传而不能名者（谬：形容词的使动用法，弄错，使……错；传：动作名，流传的文字；名：名作动，说出，说明，识其本名）19、一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出（名-状）20、函梁君臣之首（名-动）21、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身（使动用法）22、抑本其成败之迹（名-动，推究）23、微风鼓浪（名词作动词，吹起）24、虽大风浪不能鸣也（动词使动用法，使…鸣）25、而此独以钟名，何哉（名词作动词，命名）26、余自齐安舟行适临汝（名词作状语，乘船）27、事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？（名词作状语，目：亲眼；耳：亲耳）28、大石侧立千尺（名-状）29、士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下（名-状）30、而智勇多困于所溺（形-名）-------------------------三、古今异义1、与战胜而得者，其实百倍（那实际情况。今：实际上）2、思厥先祖父（祖辈父辈。

今指父亲的父亲）3、至于颠覆，理固宜然（古：被推翻，灭亡，今：翻倒）4、可谓智力孤危（智谋和力量。今指人认识、理解客观事物并运用知。

5.高中语文的重点和难点是什么谢谢高中语文是这样的好的考120+差的也有80+差不到40分而且绝大多数都集中在90-110你90分和别人110比差在哪里啊其实没差选择别人33我27阅读别人31我25作文别人50我45其实都没差但一加起来就差了20分你要问重点其实没重点语文那里不能得分啊？不像数学最后一题你不会就是不会语文不同什么题目你都能得分而且和最好的还差不多但一加起来就差了2030分你要问重点也可以说都是重点因为每题都能得分为什么不得满分呢至于难点第一作文难平时考试是不会有60分的上50都难普通人都在41-48第二阅读难其实阅读的答案是出题老师出的不是作者出的俗话说一千的读者一千个哈姆雷特出题老师就是个读者你想要答案跟标答一样难第三古诗词鉴赏难给你一首诗要你说它的意境思想作者表达的感情难主要是第一没背景第二没翻译很多时候诗都读不懂第三选择题中的考察拼音错别字标点符号成语用法的难这个需要大量练习和积累否则只能蒙了第五默写难你背是要背1020篇文章但考试只考6句除非背的非常扎实不然总要错12个第六语言运用难这是最活的题比如考写标题啊对对子啊概括啊总结语啊节目串词啊看漫画写意思之类的这类题没标答时间短考察平时的文学素养需要多读书。

6.语文文言文课文知识点《指南录后序》一、文言实词1.通假字（1）具以北虚实告东西二阃（具，通“俱”。

作副词全，都。）（2）层见错出（见，通“现”。）

2.古今异义（1）穷饿无聊，追购又急古义：没有依托今义：单调，没有意义（2）初至北营，抗辞慷慨古义：十分激烈今义：大方（3）为巡船所物色古义：搜寻今义：寻找需要的人才或东西（4）以至于永嘉古义：到达今义：表示退一步的副词（5）几彷徨死古义：走投无路今义：犹豫不定，不知往哪里好3.一词多义（1）间得间奔真州（jiàn，名词，机会）中间力拉崩倒之声（jiàn，动词，夹杂）（2）靡吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之（动词，倒下）天高地迥，号呼靡及（副词，无，不。靡及达不到）（3）如如扬州，过瓜洲扬子桥（动词，往。

.去，到。

.去）4.词类活用（1）名词作状语。

北虽貌敬（表面上）则直前诟虏帅失信（上前）予分当引决（按名分）草行露宿（在野草间，在露天里）日与北骑相出没（每天）（2）名词作动词。道海安、如皋（取道）二、文言虚词1.而（1）连词，表承接。

归而求国之策死而死矣（2）连词，表转折。而不在使者之目而幸生也何所为2.以（1）连词，表承接，相当于“当”。

但是隐忍以行（2）连词，表目的，来。挟匕首以备不测（3）连词，因为。

几以捕系死（4）介词，用。意北亦尚可以口舌动也（5）介词，凭，凭……身份。

以资政殿学士行（6）介词，凭借。将以有为也3.则（1）连词，表承接，就。

则直前诟虏帅失信（2）连词，表转折，却。夜则以兵围所寓舍三、文言句式1.省略句（1）初至北营，（我）抗辞慷慨，（元军）上下颇惊动（2）（我）但欲求死，不复顾（个人）利害（3）（我）诋大酋当死，骂逆贼当死（4）（我）坐桂公塘土围中，（元人）骑数千过其门，（我）几落贼手死2.被动句（1）予羁縻不得还（被扣留）（2）无日而非可死（被杀死）（3）几以不纳死（被接受，准许出入）3.倒装句（1）予之生也幸，而幸生也何为？（为何，宾语前置）（2）君亲其谓予何（何谓予，宾语前置）《烛之武退秦师》一、通假字1、无能为也已2、行李之往来，共其乏困3、秦伯说，与郑人盟。

4、失其所与，不知5、若不阙秦，将焉取之？二、古今异义1、行李之往来，共其乏困2、若余郑以为东道主3、微夫人之力不及此三、词类活用1、晋军函陵，秦军泛南。2、夜缒而出3、又欲肆其西封4、且君尝为晋君赐矣；5、若不阙秦，将焉取之6、既东封郑、又欲肆其西封7、越国以鄙远四、特殊句式1、是寡人之过也2、若余郑以为东道主3、以其无礼于晋4、夫晋，何厌之有？五、一词多义1、若若使烛之武见秦君徐公不若君之美山有小口，仿佛若有光失法离令，若死，我死。

2、说秦伯说，与郑人盟书十上而说不行师说3、微微夫人之力不及此见其发矢十中八九，但微颔之气文约，其辞微。周室卑微诸侯相并。

4、鄙蜀之鄙有二僧越国以鄙远肉食者鄙，未能远谋鄙臣不敢以死为戏5、焉焉用亡郑以陪邻朝济而夕设版焉若不阙秦，将焉取之且焉置土石寒暑易节，始一反焉6、以晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋若亡郑而有益于君，敢以烦执事焉用亡郑以陪邻若余郑以为东道主阙秦以利晋，唯君图之7、其晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋越国以鄙远，君知其难也失其所与，不知吾其还也。

7.求高一语文必修四文言文知识总结粤教版：第四单元文言文（2）单元导语基本阅读14孔孟两章季氏将伐颛臾（《论语》）寡人之于国也（《孟子》）15劝学（节选）（《荀子》）16过秦论（贾谊）17师说（韩愈）扩展阅读18晏子治东阿（刘向）19谏太宗十思疏（魏征）14.孔孟两章通假字无乃尔是过与“与”通“欤”则无望民之多于邻国也“无”通“毋”，不要颁白者不负戴于道路矣“颁”通“斑”涂有饿殍而不知发“涂”通“途”实词于冉有、季路见于孔子曰（到）季氏将有事于颛臾（对）虎兕出于柙，龟玉毁于椟中（从，在）固而近于费（和，同，跟）而谋动干戈于邦内（在）寡人之于国也（对于）夫夫颛臾（那）夫如是（发语词）相则焉用彼相矣（辅助盲人走路的人，n.）相夫子（辅佐，v.）而危而不持（却，表转折）固而近于费（又，表并列）安不患贫而患不安（安定）既来之，则安之（使…生活安定）古今异义昔者先王以为东蒙主古：把…当作今：认为是社稷之臣也古：此，这，代词今：表判断有国有家者古：诸侯国的封地叫“国”，士大夫的封地叫“家”今：国，国家；家，家庭，人家陈力就列古：就，充任；列，职位今：到队列去或百步而后止古：有人今：或者词类活用无乃尔是过与过，n.v.责备既来之，则安之安，使动养生丧死无憾生，死，n.v.，生者，死者树之以桑树，n.v.栽种谨庠序之教谨adj.v.重视衣帛食肉衣，n.v.，穿但是不王者王，n.v.统一天下王无罪岁罪，n.v.，归罪15.劝学通假字輮以为轮“輮”通“糅”，使…弯曲虽有槁暴“有”通“又”“暴”通“曝”则知明而行无过矣“知”通“智”，智慧君子生非异也“生”通“性”，本性，这里指天生的资质虚词而而青于蓝（表转折，但）君子博学而日参省乎己（表并列/递进，并且）则知明而行无过矣（表并列/递进，并且）吾尝终日而思矣（表修饰，可译为“地”）而见者远（表转折，但）而神明自得（表因果，就，于是）锲而不舍（表转折，但）蟹六跪而二螯（表并列，并且）于青，取之于蓝，而青于蓝（从）（比）善假于物也（对）焉风雨兴焉（于之，从…）乎君子博学而日参省乎己（于）以輮以为轮无以至千里（用来…的办法）实词劝学（劝勉，勉励）木直中绳（符合）虽有槁暴，不复挺者（干）（直）君子博学而日参省乎己（反省）吾尝跂而望矣（提起脚后跟站着）顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰（强）（清楚）假舆马者（借）（车）而致千里（到达）而绝江河（横渡）不积跬步（半步，古人把跨出一只脚叫“跬”）驽马十驾（劣）锲而不舍，金石可镂（雕刻）（雕刻）用心一也（专一）用心躁也（浮躁）古今异义君子博学而日参省乎己古：验，对照检查；反省今：探究并领会蟹六跪而二螯古：腿，蟹脚今：下跪动作金就砺则利古：金属，这里指刀斧之类的金属砍削器今：一种贵重的金属非蛇鳝之穴无可寄托者古：托身，安身今：把理想、希望、感情等放在某人或某事物上而绝江河古：特指长江、黄河今：泛指一切河流蚓无爪牙之利古：鸟兽的爪和牙今：多指供驱使而帮助作恶的人词类活用其曲中规曲，adj.n.曲度君子博学而日参省乎己日，n.状，每天非能水也水，n.v.游水上食埃土，下饮黄泉上，下，n.状，在地面上，在地下用心一也一，数词adj.专一輮使之然也輮，v.n.弯曲的办法积善成德善，adj.n.善行16.过秦论通假字孝公既没“没”通“殁”，死外连衡而斗诸侯“衡”通“横”合从缔交，相举为一“从”通“纵”“举”通“与”，帮助，支持秦有余力制其弊“弊”通“敝”，困顿不堪赢粮而景从“景”通“影”锄耰棘矝“棘”通“戟”百有余年矣“有”通“又”多义词之珍器重宝肥饶之地（的，结构助词）赵奢之朋制其兵（这，指示代词）商君佐之（他，指秦孝公，代词）聚之咸阳（它们，代词）因因遗策（沿袭）因利乘便（趁着）因河为池（凭借）制制其兵（统帅）秦有余力制其弊（制服）履至尊而制六合（统治）兵制其兵（军队）收天下之兵（兵器）亡秦无亡矢遗镞之费（丢失）追亡逐北（逃亡的军队）吞二周而亡诸侯（使…灭亡）势致万乘之势（势力）攻守之势异也（形势）利因利乘便（便利的机会）陈利兵而谁何（锋利）遗秦无亡矢遗镞之费（丢失）蒙故业，因遗策（遗留下来的）古今异义当是时也古：这，此今：判断词于是秦人拱手而取西河之内古：黄河今：指一般江流不爱珍器重宝肥饶之地古：吝惜今：喜爱于是六国之士古：在这时今：连词九国之师逡巡而不敢进古：军队今：指隶属于军或集团军的一个编制单位血流漂橹古：大盾牌今：划船的工具奋六世之余烈古：功业今：猛烈振长策而御宇内古：举起今：振动因河为池古：护城河今：水池临不测之渊以为固古：深不可测今：指意外情况山东豪杰遂并起而亡秦族矣古：崤山以东今：山东省词类活用有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意席，包，囊，n.状，像席子一样，像包裹一样，像口袋一样外连衡而斗诸侯斗。