当前位置：新励学网 > 应试教育 > 小学语文怎么学好生字

小学语文怎么学好生字

发表时间：2024-07-15 03:46:05 来源：网友投稿

一、利用基本字，记忆字形。

在小学第一册教本中，多数先学独体字，而这些独体字都以图文结合的方式向学生进行传输，学生掌握独体字较为轻松，进入第二期后，学生已经掌握了一定量的独体字，把这些简单易记的独体字当作基本字，利用基本字加一画、减一画或合起来的方法帮助学生记忆字形。例如：“日”加一画是“目”、“目”减一画是“日”、“大”加一画是“天”，“天”减一画是“大”，这样既能帮助学生记忆新字，同时又让学生区别开了这些形近字。

二、利用游戏，记忆字形。

我在“创新识字”教学中，经常采用“猜认生字”、“组合生字”、“叫字排队”、“送字回家”、“读词赏画”、“读文找字”、“孪生聚会”、“玩玩字卡”、“找找朋友”、“选难认字”、“眼明手快”、“邮差送信”等等游戏方法进行教学。希望通过各种孩子们喜闻乐见的玩乐方式帮助新入学的学生在不知不觉中识记汉字。

例如：“玩玩字卡”：学生小组协作学习，通过玩字卡认读生字。摆--边摆边读，一人一张，不会的可请教小组同学;读--在小组长的组织下，学生齐读自己的字卡，可找出难认字拿在手里或摆在一旁;考--学生互相考认字卡，自己不会的跟人学，别人不会的想法教;收--学生在小鸟声中快速收字卡，边收边读。

再如“选难认字”：各组商量选出本组的两个难认字后，各小组长在本组难认字的字卡上打“√”。先请几个慢生开火车读没有打“√”的生字，再请几个中等生开火车读打了一、两个“√”的生字，最后请几个学生读打“√”较多的生字。鼓励学生争做“聪明娃”，开动脑筋想办法记忆难认字。

免责声明：本站发布的教育资讯（图片、视频和文字）以本站原创、转载和分享为主，文章观点不代表本网站立场。

如果本文侵犯了您的权益，请联系底部站长邮箱进行举报反馈，一经查实，我们将在第一时间处理，感谢您对本站的关注！