当前位置：新励学网 > 应试教育 > 怎么从客观角度看待大学封校行为

怎么从客观角度看待大学封校行为

发表时间：2024-07-15 12:08:19 来源：网友投稿

对于如何看待大学封校行为？

首先我认为如果确实是为了疫情防控来进行封校措施，完全理解。但封校的时间和封校后对学生管理的一些措施都应该考虑到位。但是有些高校并没有做到疫情防控。学生封校完全就是形式，导员老师教授可以随意出入校园，并且很多校园里也没有强制学生戴口罩，上课时有些老师也没有戴口罩，食堂里人满为患。并且封校过后，学校也并没有完全为学生着想，有些学校内部开始哄抬物价，水果超市里水果涨价，食堂里饭菜涨价，这给学生带来了极大的不便。

但是有的高校疫情防控十分到位，食堂实行隔离分时就餐避免人群聚集，每周规定时间全校做核酸，保证餐厅超市物价平稳满足学生需求，进行线上授课，也有对学生进行心理辅导减少封校焦虑。

学生来到学校上学，把学校当成自己的第二个家，学校需要维护学生的利益，尊重学生的想法，一味地搞形式主义没有必要，积极地面对问题，提出最好的解决办法才是最恰当的。长时间封校没有必要，加强大门安保人员，严格把控好大门，在保证学生的基本生活同时做好该做到的疫情防控。

在疫情复苏的现下，封闭式管理是对学生的安全负责。但封校管理也要更加灵活、科学，尽量把对生活、学习带来的影响降到最小。高校应避免“一刀切”的管理方式，要找到一条合乎实际、合乎人性的防疫之路，建立长效的常态化疫情防控机制。

但长时间封校管理学生，学生可能就减少了接触社会，了解社会和融入社会的机会，对于学生毕业进入社会的发展是不利的。缺乏融入社会的能力和各种实践能力，很容易被社会淘汰，而且对于新生有影响，刚刚经历了高考的他们，进入大学却是封闭管理，新生的社会经验更加缺乏，如果他们没有机会与社会接触，对他们非常不利，容易被社会上的诱惑给蒙蔽。希望学校能注重培养大学生的实践和社会适应能力。可以在校多举办一些志愿活动培养学生综合能力。

免责声明：本站发布的教育资讯（图片、视频和文字）以本站原创、转载和分享为主，文章观点不代表本网站立场。

如果本文侵犯了您的权益，请联系底部站长邮箱进行举报反馈，一经查实，我们将在第一时间处理，感谢您对本站的关注！