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在你看来，高中理科知识是否太过粗浅简陋

发表时间：2024-07-15 15:15:08 来源：网友投稿

中学阶段专业课目的是告诉你：什么是物理、什么是化学、什么是历史……本科阶段专业课目的是建立理论框架，形成相对成系统的知识架构。研究生阶段才开始充实专业知识，将“知识”变成解决问题的工具。当然一个合格的本科毕业生如果从事专业相关职业的话，也应该有在工作中选择性的充实知识架构，并转化为工具的能力。

高中的专业知识本来就不是用来回答问题的，而是用来让你选择未来的专业方向时不至于只能望文生义的。所以很多有余暇思考的高中生都会有题主的困惑，个人觉得，只要不因此跑去学民科逃避知识去自创逻辑，这种困惑会成为一种很好的深入学习的动力，这样的动力会在之后因知识体系的扩展而增加，直到触碰到现代科学认知的边缘，再进一步就将取得专业领域内的成就了。btw，追因溯源的精神很珍贵，但是切忌因此走捷径去寻求“一言蔽之”的“答案”，现代自然科学体系无不是以严谨的数学阐述作为基础的，跨过数学基础去追求的“答案”会堆积成科普式的知识片断，经不起刨根问底的，泡知乎要有这个意识，要不然知乎也容易成为一个大坑。高中理科就是科普一些“科学常识”而已。。数理化生任何一门要讲清楚都可以讲三年。。高中那种几门课一起上一起考的大杂烩方式注定了是杂而不精的。。除却单纯的学习新知识，不停的考试复习也占用了大量的时间，在极为有限的时间内要同时学习几门知识量实际上相当庞大的学科，当然只能蜻蜓点水浅尝辄止了。

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