日照港第一小学与凤凰小学哪个好

　　日照港第一小学建于1983年，现有21个教学班，学生1300余名，拥有数名全国优秀教师和市级骨干教师，配套设施齐全，校园内环境清新宜人。

　　办学成绩

　　学校的“红领巾合唱队”在全市校歌比赛中获得一等奖。2001年我校少先大队被全国少工委授予“全国红旗大队”称号，被日照市少工委命名为“雏鹰争章示范学校”，同年又被中央教科所定为“小学数学教材改革研究、小学教学学具应用研究实验学校”；2002年被授予日照市体育传统项目学校，并在我校成立了日照市首家“青少年足球学校”；2003年8月被中央教科所课程教材研究中心授予“全国小学数学教材实验先进集体”称号；2004年4月，我校又有四名学生代表日照市参加了在济南举行的“中国少年卡拉OK大赛”山东赛区的决赛，一名学生获金奖，一名学生获银奖，两名学生获铜奖。[1]先后培养出二名山东省“齐鲁小名士”，多名日照市“港城小名士”及十佳少先队员和优秀少先队员。

　　教

　　育方针

　　学校始终坚持全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量的办学思想，立足于教书育人、管理育人、环境育人，确立了教科研兴校的办学目标，努力使其成为教学改革的窗口，学生求知的乐园。

　　参考资料

http://www.rgyx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=68

　　日照凤凰因所处之地被美誉为“凤凰池”，取《山海经》中凤凰是“至真、至善、至美”化身之意而得名。学校现有教学班27个，在职教职工84人，拥有最先进的教学设备，雄厚的师资力量。

　　近几年来，学校坚持“以人为本、和谐发展”的办学宗旨，修德立言行、兴学成远志，全体教干教师凝心聚力抓教学，殚精竭虑谋发展,努力打造凤凰文化，创建诗意校园，构筑和彰显了以学生发展为主体的办学特色，在校本课程开发中走出一条新路。

　　校园文化

　　学校主要从四方面入手打造凤凰文化：景观文化、长廊文化、楼域文化、班级文化。景观文化主要是学校的硬化、绿化、美化，校园布局合理美观，长廊文化主要体现四书五经诗词歌赋，铺垫书香校园。

　　我们的楼域文化每层楼都有一个独立的主题，大厅展示的是学校办学理念、教师学生风采；一楼设计主题为“童眼看世界”，展示的是科普知识；二楼设计主题为“童蒙习礼仪”，欢乐中国节活动展示；三楼设计主题是“童言歌诗文”，诗意校园活动展示；四楼设计主题是“童趣游艺海”，书画作品展示；五楼设计主题是“童心悟真谛”，历史文化名人展示；六楼设计主题是“童真扬豪气”，华夏文明展示。整个楼域文化立足于民族文化，弘扬了华夏文明。

　　凤凰池

　　班级文化主要展示每班富有特色的班队名称、班徽、班级目标、班风、班训、班级口号等，还定期张贴学生的作品，发挥学生的创造力，展示学生的才艺，让每一堵墙都说话，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。形成班级良好的物质文化环境，从而打造特色的凤凰校园文化。[1]

　　教育特色

　　学校在管理中，坚持以人为本，严格要求，充分发挥学生在管理中的作用，营造了和谐、紧张、有序的校园氛围。

　　在短短的几年里，学校学校先后获得了“市级巾帼文明岗”、“市级优秀家长学校”、“市级电化教育示范学校”、“市优秀少先大队”、“区规范化学校”、“区法制校园”、“区爱国卫生先进单位”、“区目标管理先进单位”等荣誉称号先后被评为全国教育科研先进单位、山东省教育科研重点实验学校、山东省阅读教学省级实验学校。

　　学校荣誉

　　校徽

　　标志以“凤凰”、“红日”、“海浪”为主体设计元素，组合设计成一只迎着红

　　校徽设计图案

　　日展翅飞翔的凤凰形象。凤凰文化是传统文化的一个组成部分，是祥瑞、和谐的化身。此标志从整体上看，体现了和谐、贤德与活力，与学校倡导的凤凰文化主题一脉相承。

　　腾空而起、展翅高飞的五彩凤凰，喻示着日照凤凰实验小学蓬勃向上，充满生机与活力；象征着多彩的校园生活、启迪式教学方式；同时代表着学校活泼、智慧、可爱的小学生形象，蕴涵了小学生单纯而美好的心灵。冉冉升起的红日，既点明了学校所处之地—“日出初光照”的地域特征，又象征学校蒸蒸日上的发展态势，及师生的美好未来。奔腾不息的海浪，寓意凤凰实小人革故鼎新、敢为人先的精神品质。

　　同时海浪由无数水滴凝结而成，水可润万物，体现了学校上善若水的道德境界；海浪由三种颜色的线条组合而成，“三”取多之意，象征了学校海纳百川的博大胸怀。

　　标志以橙黄、海蓝、草绿为主色调，橙黄时尚现代，体现了学校与时俱进的特点；海蓝象征稳重与科学，符合学校特色；草绿则象征了学校朝气蓬勃的青春活力。

　　整个标志似一幅“彩凤鸣朝阳”的画卷，灿烂的学校、智慧的教师必将使学生成为栖梧桐之凤。同时标志整体简洁、鲜明、生动，具有亲和力，冷暖色调搭配，增强了视觉冲击力，便于记忆、推广与应用。