如何优化小学科学教学方法的思考
发表时间：2024-07-15 18:01:41
来源：网友投稿
一、关注学生的学习情绪。灵活调整教学进程，及时调整教学策略，帮助学生拥有良好的情绪状态
二、关注学生的学习方法。
1、关注材料的发放顺序与时机2、关注学生的探究方法
三、关注学生的思维方式。
学生在现象观察或材料研究中会发现问题;在回忆、思考中会推测问题;在交流、讨论中会争论问题;在提出解决办法时需设计方案;在实践活动中要解决问题。
在教学方法上从“小事”入手;从教学的每个细节中多思考、多探究、多实践，以小见大、见微知著，向细节要质量，更好地促进学生的科学探究活动。
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