教师招聘小学语文文学常识

1.教师招考关于小学语文专业知识的整理材料

一、填空。

（21分）1.语文课程的基本特点是________________________。2.语文课程应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的________________，同时也应尊重学生在学习过程中的______________________。

3.语文是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而应该让学生更多地________________________，在大量的语文实践中掌握_____________________。

4.古希腊哲学家亚里士多德说：“如果把一只胳膊从躯体上砍下来，那就不是胳膊了。”课标强调：“在教学中尤其要重视培养良好的语感和_______________的能力。

5.课标降低了汉语拼音的教学要求，只把汉语拼音作为_____________和_____________的工具，立足于用，起一个辅助作用。6.课标提出理解词语的四个方面途径是：__________________、________________、借助字典词典、在运用中加深理解。

7.第一学段，有关默读的要求是：学习默读，做到___________，___________。8.评价略读，重在考察能否把握_________________________；评价浏览能力，重在考察能否从阅读材料中_____________________。

9.阅读教学是学生、教师、文本之间______________的过程。10.培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量提倡___________，多读书，好读书，读好书，_______________。

11.口语交际是听与说双方互动过程。教学活动主要应在_________________中进行。

12.课标每个学段的教学目标是从五个方面提出的，分别是识字与写字、阅读、写作（话）、口语交际、_______________。13.第二学段课内习作每学年_______次左右。

14.语文课程评价提倡采用______________________的方式，收集能够反映学生语文学习过程和结果的资料。二、选择。

（12分）1.课标规定，九年课外阅读总量应在400万字以上。其中小学阶段课外阅读总量应不少于多少万字？（）A100B145C200D3002.下列哪项不属于课标的要求？（）A能理解主要内容B归纳段落大意C领悟一些表达方法D注意积累语言材料2.下列哪项不属于小学第二学段的教学要求？（）A初步学会默读。

B学习略读，粗知文章大意。C学习浏览，扩大知识面。

D听人说话能把握主要内容，并能简要转述。3.第三学段默读一般读物每分钟不少于多少字？（）A200B300C400D5004.下列哪一项不是课标列举的学生作文的评价的呈现方式？（）A口头评价B等第评价C百分制评价D评语E综合多种形式5.下列哪一项内容课标明确要求不做为考试内容？（）A词句理解能力B认读和拼读汉语拼音的能力C借助字典、词典等工具书识字的能力D语法、修辞知识E对文学作品形象的感受能力6.下列哪一项不是第一学段的识字写字的要求？（）A识写分开B多认少写C养成正确的写字姿势D硬笔书写楷书，有一定的速度。

三、简答。（32分）1《语文课程标准》所提的语文素养包括哪些内容？2.《课程标准》提出的语文课程基本理念包括哪四个方面？3.试列举语文课程的资源（不少于四类）。

4.在教学中如何体现语文学习的实践性和综合性？四、论述题。（15分）现在，中小学文风不正相当普遍，为了骗取高分，甚至可以编造父亲出了车祸。

内容空洞言之无物，套话连篇，没有自己的语言，没有自己的体验，没有自己的思想和灵魂。长此以往必将窒息人的精神，扼杀人的创造性。

试论述造成这种现象的原因，结合课标要求阐述分析原因以及改革方向。课改通识部分一、填空。

（15分，每空1分）1.《基础教育课程改革纲要》在制定过程中，曾经使用过的一个名称是《为了中华民族的复兴，_______________________________》。2.儿童、青少年构建智慧的重要基础，是她们已有的________________、学习经验等，过多地强调学科的______________而忽视学生的经验，必然违反学生的认知规律。

3.综合实践活动课主要包括了信息技术教育、_________________、_________________、劳动技术教育等。该课程的主要特点是整体性、实践性、___________、__________、自主性。

4.《纲要》要求，改变课程内容“繁、难、偏、旧”的现状，精选________________必备的基础知识和技能。5.《纲要》在引导学生学会学习方面提出，改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背_______________的现象，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取______________的能力、______________的能力以及交流与合作的能力。

6.《纲要》指出，改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价______________、教师提高和改进_____________的功能。7.作为一种课程形态，研究性学习是在课程计划中规定一定的课时数，以更有利于学生从事“在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、___________________的学习活动”。

8.课程标准在目标的陈述上，都包括了知识与技能、_____________________以及情感态度与价值观三个方面。9.合作学习指的是学生在小组或班级中为了完成共同的。

2.小学语文教师招聘考试要考哪些内容

1、学科专业知识和教育学、心理学、教育心理学、教材教法、教育法规、新课改等相关的教育理论知识。

这种情况最为普遍。2、或者是学科专业知识和公共基础知识。

这个公共基础知识也有不同，有的地区就是指上面的教育理论知识，有的地区是指文史、法律、数学政治、时事等综合知识。3、或者是职业能力倾向测验+教育基础知识，这种情况比较少见。

扩展资料：面试一般包括试讲和说课两种。在面试方面一般就是专业课的考查，具体比如考生面试的是小学语文教师，那么面试的题目经教师网老师研究，很可能就是当地小学高年级的教材中的一篇，各位考生可以根据具体的科目进行复习。

说课或讲课之后考官还会即兴出一些教育类的相关问题，进行考查，主要考查教师的基础理论和应急处理能力及对教育事件的看法。目前由于国家没有出现统一的大纲和参考教材，所以各地的教师考试呈现出地区教育局自己命题、审核、招录的局面。