初中语文文言文比较差怎么办

1.初中语文不好怎么办。

.初中我感觉不需要特别多的课外语文知识吧高中比较吃课外的知识和积累不过初中搞得怎么这么紧张==90多分都算差？？魔鬼学校……你才初二怕什么喜欢看科学著作没问题呀接着看英文书接着看有些英文书也是可以提升知识的啊至于别的书不要说不喜欢我只能说你没碰见好看的希望你去刻意挖掘一下阅读理解的答题技巧什么的，其实上高中也有人不大懂技巧的问题要一直多多了解慢慢你就懂了自己找几篇阅读理解看看他们问标题的作用你会发现其实就那么几个作用都会有重复或者看看修辞手法赏析也会有类似的答案这个时候就看你的总结能力了你语文不好就更需要这种技巧了不过不是让你硬背而是要刻意培养这个我要按照技巧答题的意识字不认识就多看书自己刻意挖掘！不会的就去查字典不许偷懒字丑的话可以找班里字好看的同学找一部分字迹去复印刻意模仿初中了描字帖也不合适而且你也不会好好练也学不来那个字就找个同学的刻意去模仿写写平时作业时间充裕就慢慢写一笔一划横平竖直规规矩矩的好好写不可能写不好这是态度问题这是态度问题！！这里，高二学生一枚，文科生，有更多问题欢迎追问，我尽量把经验告诉你如果觉得我的回答好点个设为最佳答案祝你学习愉快~。

2.初中语文的课外文言文不好有办法提高吗文言文是中国学生头痛的首要问题：一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。看你语文功底很好啊，这不是问题的.

不过不用着急，学起来也蛮简单的。教你一个方法

1.上课一旦老师讲到文言文部分，一定要专心听，因为老师讲到的一定是容易考的，而且是重点

2.可以买一本古文中常用字的注释字典，市场上有的哦！到书店去看看吧.上面很全的，不懂得生字或古今异义词可以查到

3.准备个本子，把每课的古今异义词，一词多义，通假字等知识点归纳起来（可以经常翻阅，很重要）重在积累，一顿不能吃个大胖子。所以要下工夫

4.适当看看课外书，关于古文的，或古文讲解的。比如《论语》《道德经》等等，开始会很枯燥，但越读越有意思。特别是附有讲解的

就是这些了持之以恒，绝对没问题。祝你成功

3.初中的文言文基础太差,怎么办,有没有什么补救的办法翻译文言文，既要做到内容忠实于原文，又要做到文字通顺流畅。翻译的基本方法大致可以概括为以下几点。

一.落实

即落实原文每个词、每句话的确切意义。要通观全篇仔细钻研字、词、句、篇。例如：《桃花源记》中的“男女衣着，悉如外人”一句，有人把“外人”译为“外国人”有人译为“世外之人”，理由是“桃花源是陶渊明空想的乌托邦”其实这是一种误解。从《桃花源记》全文来看，后面还有“此中人语云：‘不足以外人道也’。”“此中人”即桃花源中人，“外人”即桃花源以外的人。

二.保持

即审慎地辨别原文所表达的感***彩，保持原文的语气。例如《陈涉世家》中的“王候将相宁有种乎”，句末的“乎”相当于现代的“吗”，似乎像疑问句。但是细审句子的语气，并不是有疑而问，而是表示陈胜愤慨的***。

三.调整

即对句子中的个别词序作必要的调整。古汉语的语法与现代毕竟有所不同，有时就要调整词序。如《郑人买履》中的“何不试之以足？”需要调整为“何不以足试之？”然后再译作“为什么不用脚试试鞋呢？”

简单的几个文言文翻译方法，给大家推荐一下，童鞋们，可以试试哟！掌握正确技巧，文言文什么的都是小意思了，加油咯，之前在考拉网上看到一些文言文习题练习，可以试试啦，感觉还不错！

七年级语文第四单元竹影观舞记口技之同步课外提高模拟题集

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4.孩子语文的文言比较差,该怎么办呢您好！

学好文言文其实就是提升孩子的阅读能力。最重要的是必须先让孩子掌握课本上的文言文知识，这里的掌握不是基本知道文章大意就行了，而是落实到每个字、词、句的意思，一些常在课本上出现的字词，孩子可以大概背一下，具体有哪些释义。

其次就是增加孩子的文言文阅读量，对于课外的文言文不一定要完全理解，但要能看懂句式，了解大概的词句用法，如古今异义、一词多义、词类活用等，这些不但对理解文言文有好处，对孩子做文言文之类的练习题也大有帮助。

5.我的初中语文比较差,高一开始应该怎样去学习语文我刚上完高一，深有体会啊，作此为鉴！

首先坚持每天做基础知识的积累，要有专门的记录本，一定要做！！

其次先巩固背诵初中的文言文，预习背诵高中文言文，因为高中文言文是重点也是难点。

再有可以买一些诗词鉴赏的书，诗词鉴赏也是较难的，要用情景还原的方法体会作者的情感，也要关注有时所给的诗词背景。

还有现代文阅读只能靠练，不过我觉得，这部分教育很有问题，此是后话，暂且不提。

最后是作文一定要扣题，字字扣题，句句扣题，扣到不可思议的程度，一开始我无法相信，后来我才发现，越扣题得分越高，这是技巧，考试策略！