人教版初中英语总结

人教版初中英语初二下

全册单元要点小结

Unit15Whatdopeopleeat?

单元小结

简单句的五种基本句型

1.主语+谓语(不及物动词)[S+V]

如：Thechildrenareplayinghappily.

孩子们正在高兴地玩。

2.主语+谓语(及物动词)+宾语[S+V+O]

如：TheGreensenjoylivinginChina.

格林一家喜欢住在中国。

3.主语+谓语+表语[S+V+P]

该句型谓语动词为连系动词。常见的系动词有：be(是)；get(变得),become(成为),turn(变得),look(看起来),feel(感到),smell(闻起来),taste(尝起来),sound(听起来),seem(似乎)等。如：

①Hebecameafamousdoctor.

他成为了一名著名的医生。

②Theapplepietastesreallydelicious.

苹果派吃起来真是好吃。

4.主语+谓语+间接宾语+直接宾语[S+V+InO+DO]

这种句型中的及物动词后跟双宾语，既指人的间接宾语和指物的直接宾语。也可以把间接宾语放在直接宾语之后，但要加介词for或to。如：

①Myauntboughtmeacomputer.=Myauntboughtacomputerforme.我阿姨买给我一台电脑。

②Ipassedhimthesalt.=Ipassedthesalttohim.

我把盐递给他。

5.主语+谓语+宾语+宾语补足语[S+V+O+OC]

如：Wemustkeepourschoolclean.

我们必须保持我们的学校清洁。

Unit16

单元小结

情态动词can的用法

情态动词can只有：can和过去式could两种形式，后面跟动词原形，用于一切人称和单、复数。

1.表示客观条件的许可，意思是“可以”。如：

-CanIborrowyourbikefortoday?

我可以借你的自行车用一天吗？

-Yes,youcan.行。

-No,youcan’t.不行。

2.表示具有某种能力，意思是“会”“能”=(beableto)。如：HecanspeakEnglish.他会讲英语。

3.与否定词not连用，表示否定的推测，意为“不可能”。如：Hecan’tbeonlyfifteen.他不可能只有十五岁。

情态动词may的用法

情态动词may有：may现在式和might过去式两种形式，后面跟动词原形，用于一切人称和单、复数。

1.表示说话人同意，或在疑问句中征求对方许可。意思是“可以”。如：

Youmaytakeitaway.你可以把它拿走。

【注】否定式常用mustnot(mustn’t)，表示“不可以”“不许”。如：Youmustn’tsmokehere.你不可以在这里吸烟。

2.表示可能性，意为“可能”。如：

Hemaynotcometomorrow.明天他可能不来。

【注】could和might有时作为can和may的过去式，而是表示语气更为客气或委婉。如：

Couldyoutellmehowtogettothecinema,please?你可以告诉我去电影院的路怎么走吗？

Unit17Youmustbemorecareful

单元小结

情态动词must的用法

情态动词must只有一种形式must，只用于一般现在时和一般将来时，没有人称和数的变化，后接动词原形。

1.表示义务或必要性，意思是“应该，必须”，通常用于肯定句及疑问句。如：

Youmustclosethewindowswhenyouleavetheclassroom.你离开教室时一定要关好窗户。

2.must的否定形式是mustn’t，意思是“不应该、禁止”，语气较强烈。如：

Youmustn’tsmokehere.你不许在这里吸烟。

3.由must引出的一般疑问句，肯定回答用must，否定回答用needn’t或don’thaveto，但不可以用mustn’t。如：-Youmustgothereonfoot,mustn’tyou?

你必须走着去那里，是吗？

-Yes,Imust.是的。

-No,Ineedn’t./No,Idon’thaveto.不是的。

4.表示说话人对事情进行的肯定推测，意思是“一定、准是”。否定句用can’t。如：

Hemustbeateacher.他一定是个老师。

【注】must表示推测时，其反意疑问句疑问部分不能用must，而要与它后面的动词保持一致。如：

Davidmusthaveasister,doesn’the?大卫肯定有个妹妹，是吗？

由when,before,after,if等连词引导的时间和条件状语从句当主句是一般将来时，从句要用一般现在时。如：

Ifitrains,wewon’tgothere.如果下雨，我们就不去。

Unit18Seeingthedoctor

单元小结

情态动词haveto的用法

1.haveto意为“不得不”“必须”，后面跟动词原形；第三人称单数形式是hasto，过去式是hadto，将来式是willhaveto。如：

Hehastogotoschoolnow.他现在必须去上学。

2.含有haveto的句子否定式通常是在haveto前加don’t,doesn’t或didn’t；疑问句通常是在主语前加do,does或did。如：

Youdon’thavetotellJimaboutit.你不必告诉吉姆这件事。

3.haveto与must的区别：

haveto和must都表示“必须”。haveto有人称、数和时态的变化，而must没有人称、数和时态的变化；haveto常表示因外界客观因素所致，而must表示说话人的主观看法。另外haveto有多种时态，而must一般只用于现在时。如：

①It’sraininghard.Youhavetotaketheraincoat.

雨下得很大你必须带上雨衣。

②Imustbeoff.Thankyouforyourhelp.

我得走了。谢谢你的帮助。

系动词的用法

1.连系动词在句子中与其后表语一起构成谓语，表语一般是名词、形容词、副词或介词词组。

2.常见系动词有：be动词；表示状态变化：become,get,grow,fall,turn等；表示感觉：feel,taste,look,smell,sound,seem等。

【Unit15单元小结讲解3】

Unit19Avisittoanisland

单元小结

复合不定代词的用法

1.some,any,every,no都能和one,body,thing一起构成代词，这些代词叫复合不定代词。它们基本含义为：

指

人somebody

someone某人anybody

anyone

任何人everybody

everyone每人nobody

noone

没人

指物Something某物某事anything任何事物everything一切nothing没东西

2.一般情况下，some构成的复合不定代词，其作用和some相同，用于肯定句；any构成的复合不定代词用于否定句或疑问句；no构成的复合不定代词表示否定含义，用于否定句。如：

①Ihavesomethingtotellyou.我有事要告诉你。

②Hedidn’tsayanythingatthemeetingyesterday.昨天在会上他没发言。

③Everybodylikesswimming.每个人都喜欢游泳。

④Thereisnothingwrongwithyourears.

你耳朵没毛病。

3.something可用于提建议或请求的问句中，以及希望说话对方作出肯定回答的问句中。如：

Wouldyoulikesomethingtoeat?你要吃点东西吗？

4.复合不定代词在句子中作主语时，谓语动词一般用单数形式。如：

Nobodyknowshisname.没有人知道他的名字。

5.不定代词的定语要后置。如：

Isthereanythingimportantintoday’snewspaper?今天的报纸上有什么重要新闻吗？

Unit20Mainlyrevision

单元小结

情态动词need的用法

1.need作为情态动词表示“需要”“必须”，没有人称、数和时态的变化，主要用于否定句和疑问句。如：

Hesaidheneednothurry.他说他不必匆忙。

2.need的否定形式needn’t常用来回答以must提问的一般疑问句的否定回答。如：

-MustIgivethebookbackintwodays?

我应该在两天里归还这本书吗？

-No,youneedn’t.不，不用。

3.need主要作实义动词，后面接带to的动词不定式，有人称、数和时态的变化。如：

Youdon’tneedtostay.你没有必要留下。

时间、条件状语从句的时态

1.当主句的谓语动词是一般将来时时，从句要用一般现在时。如：

We’llhaveapicnicifitdoesn’traintomorrow.如果明天不下雨我们将要去野餐。

2.主句的谓语动词是“情态动词+动词原形”时，从句也要用一般现在时。如：

Whenthelightsarered,thetrafficmuststop.红灯亮时，车辆必须停下。

3.主句是祈使句时，从句也要用一般现在时。如：

Pleaseclosethewindowbeforeyouleavetheclassroom.在你离开教室前请关好窗户。

4.主句谓语用一般过去时时，从句也要用一般过去时。如：Theytalkedaboutthepartyafterpeopleleft.

人们离开后他们谈论这次晚会的情况。

Unit21Shetaughtherself

单元小结

句子的分类：

1.句子按其用途可分为下列4种类型：陈述句；疑问句；祈使句；感叹句。

2.按其结构可分为下列3种类型：

①简单句：由一个主语部分和一个谓语部分组成的句子。

②并列句：由并列连词把两个或两个以上的简单句连在一起组成的句子。

③复合句：由主句和其它从句组成的句子。

并列句及并列连词

常见的并列连词有：and表示并列或承接;so表示因果;but表示转折;or表示选择或转折等。如：①Hespoke,andallwasstill.

他一说话大家都肃静了。

②Itwaslate,soIwenthome.

天晚了因此我就回家去了。

③Welovepeacebutwehavetofightforit.

我们热爱和平，但我们必须去争取它。

④Hurryup,orelsewe’llbelate.

赶快不然就晚了。

反身代词的用法

1.单数：myself,yourself,himself,herself,itself

复数：ourselves,yourselves,themselves

2.用法：①作动词或介词的宾语。如：

Thechildcandresshimself.这小孩会自己穿衣服。

②作同位语，意为“亲自”“本人”。如：

Imyselfdidthework.我亲自做的这件事。

Unit22Thesportsmeeting

单元小结

形容词、副词的比较等级

1.形容词、副词比较等级的构成：形容词、副词比较等级有原级、比较级、最高级。原级既形容词或副词的本身，比较级和最高级有规则和不规则变化。【具体变化见本书第三册第三、四单元单元小结。】

2.原级的用法：表示双方程度相等，用“as…as”，意为“和…一样”；表示双方程度不相等用“notso(as)…as”，意思是“和…不一样”或“不如…”。如：①Itisascoldasitwasyesterday.

今天和昨天一样冷。

②Jimdidn’tjumpsofarasLiLei.

吉姆跳得没有李雷高。

3.比较级的用法：表示两个人或事物的比较用比较级。基本句式为：主语+谓语+比较级+than+比较对象。注意比较双方的性质要一致。如：

Yourjacketislongerthanmine.你的夹克比我的长。

4.最高级的用法：表示三个或三个以上的人或事物进行比较用最高级。基本句式为：主语+谓语+最高级+比较范围。比较范围常由of或in词组构成，of指同类人或物；in指地方或单位。如：

Shedidbestinthetestofallthestudentsinhisclass.在他班里所有同学中，她在这次考试中考得最好。

【注】副词最高级前不加the。

5.有时原级、比较级和最高级之间可互相转换。如：

Sheisnotastallasherbrother.她比她弟弟矮。

=Sheisshorterthanherbrother.

还有Lesson86讲解2的情况等。

Unit23Afamousperson

单元小结

冠词及其用法

冠词是位于名词之前，说明名词说指的人或物的一种虚词。分不定冠词(a,an)和定冠词(the)两种。不定冠词a用在以辅音音素开头的单词之前；an用在以元音音素开头的单词前。

1.不定冠词的用法：

不定冠词用于可数名词单数形式前。表示某一类人或事物；或指某人或某物但不具体说明何人何物。如：①Abikeisveryusefulinthecountryside.

自行车在农村里很有用。

②AWangislookingforyou.

一位姓王的同志组正在找你。

2.定冠词的用法：

①表示特指某(些)人或物，或者说话双方共同所指的人或物。如：TheflowersinMary’sgardenareverysweet.

玛丽花园中的花很香。

②表示上文已经提到的人或物。如：

Theoldladyhasasonandadaughter.Thesonisadoctor.Thedaughterisateacher.老太太有一个儿子一个女儿，儿子是个医生，女儿是教师。

③在序数词和形容词最高级前。如：thefirst第一

④在世界上独一无二的事物前。如：theearth地球

⑤在由普通名词构成的专有名词前。如：

theSummerPalace颐和园

⑥在姓氏复数前表示“一家人”；在形容词前表示“某一类人。如：theBrowns布朗一家人therich富人

3.冠词还用在习语中：alittle一些ontheleft在左边

Unit24Whatweretheydoing?

单元小结

过去进行时的用法(一)

过去进行时由“was/were+现在分词”构成。表示过去某一时刻或某段时间正在进行的动作。其用法有：

1.表示过去某一时刻正在进行的动作。如：

Iwasdoingmyhomeworkateighto’clocklastnight.昨晚八点我正在做作业。

2.表示过去某段时间正在进行的动作。如：

Theywerebuildingahouselastwinter.去年冬天他们在建一座房子。

3.表示过去频繁发生的习惯性动作。常与always等词连用。如：

LittleTomwasalwaysaskingmanyquestions.小汤姆总是会问许多的问题。

4.动词come,go,leave,start,arrive等表示位置转移的动词用过去进行时表示过去将要发生的动作。如：TheywantedtoknowwhenwewereleavingforShanghai.他们想知道我们什么时候去上海。

过去进行时和一般过去时的用法比较：

一般过去时强调过去某个时候或某段时间曾有过的某个已结束的动作；过去进行时则强调过去某个时候或某段时间正在进行的动作。如：

Lilywrotealettertoherauntlastnight.莉莉昨晚给她阿姨写了封信。(信已写完了。)

Lilywaswritingalettertoherauntlastnight.莉莉昨晚一直在给她阿姨写信。(强调写的动作一直在进行，信不一定写完。)

Unit25Theaccident

单元小结

五种时态的总结

时态含义构成时态标志

一般现在时表示经常、反复发生的动作动词原形动词第三人称单数形式always,usually,sometimes,everyday

现在进行时表示正在进行或发生的动作is/am/are+动词的现在分词look,listen,now…

一般将来时表示将要发生的动作will+动词原形;is/am/aregoingto+动词原形tomorrow,nextweek,

…

一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态动词过去式yesterday,lastnight,amomentago…

过去进行时表示在过去某一时刻或某一时间内正在进行的动作was/were+现在分词thistimeyesterday,atnoonlastSunday

…

动词时态中需要注意的几点

1.表示客观真理、事实要用一般现在时。

2.在时间和条件状语从句中必须用一般现在时不是将来的动作或存在的状态。

3.表示不以人的意志为转移的将来时只能用will，不可以用begoingto。

4.动词go,come,leave,start,arrive等可用一般现在时或现在进行时表示按计划或安排将要发生的事。

‘

Unit26Mainlyrevision

单元小结

英语情景对话中的中西文化差异

我们在用英语进行交际时，往往会将汉语的思维方式、表达习惯、文化习俗转移到英语中，导致表达不正确。注意下列几种情况：

1.当你受到赞扬时，答谢时不能“自谦”或“自贬”，而应该高兴地接受他人的赞扬。如：

-YourEnglishisverygood.

误：-No,myEnglishisverypoor.

正：-Thankyou./Verygladtohearthat.

2.当别人因你的帮忙表示感谢时，回答时不好说“这是我该做的”等。应该接受对方的谢意。如：-Thankyouforhelpingme.

误：-It’smyduty.

正：It’smypleasure./Mypleasure.

3.当你接受别人的礼物时，不可以说“真不好意思，让你破费了”等之类的话。应该诚恳的收下，当面打开礼物并说一些表示欣赏的话。如：

-Hereisthebirthdaypresentforyou.

误：-I’mreallyashamedofmyself.Youshouldn’tspendsomuchmoney.

正：-It’ssoniceofyou.Thankyouverymuch.

4.在就餐时，不好说“多吃点”或“多喝点”来表示热情、好客。如：

-Ienjoythemealverymuch.

误：-Ifyoureallythinkso,eatslowly,eatmore.

正：-Helpyourself,please.