高中学习是否真的需要天赋

发表时间：2024-07-15 23:31:24 来源：网友投稿

努力和智商都只是一部分。

在高中真正拼的是“智商”，而这种智商，主要体现在能够“想明白事”，而不是当一个“糊涂蛋”，高中，单纯拼时间是没用的，主要拼的是效率！高效的学习方式，体现在方方面面，但是归根到底就一点：追求的是学习效果，而不是学习的形式。

不要说什么“过程决定结果”，实际上是“结果决定过程”，只要结果好了，不管你用什么方法，都是好的，正所谓“白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫”；相反，如果结果不好，你做得再多也是错的，感动不了天，也感动不了地，只能感动你自己而已！

第一、不可否认，学习也有天赋

音乐有天赋美术有天赋，体育有天赋，学习文化课怎么能没有天赋？有人对数字敏感，数学更好；有人对文字敏感，语文更棒，这些天赋是不可否认的，有天赋的人，在做同一件事时更容易成功。

第二、高考还没有到拼天赋的时候

小学和初中很少有人提天赋，但是到了高中，当学生怎么努力都学不好的时候，很多人就搬出了“天赋说”，来论证自己的观点。

其实高考并不是精英选拔，相比奥赛，高考还没有到拼天赋的时候，即便一个学生有天赋，他也往往是某一方面的天赋，而不是说是学习的天赋，比如数学天赋并不代表能学好语文和英语，在高考中，如果拼努力，靠个一本二本并不难，这根本到不了拼天赋的时候，只不过有很多学生，根本就不努力。

第三、缺乏高强度用脑训练，高中就会露馅

其实这些学生的问题出在小学、初中，尤其是初中，那些“填鸭式教学”、“灌输式教育”是很糟糕的教学方式，这些学校，老师讲的多，作业多，学生辅导多，剥夺了学生思考的时间和增加。

太多“套路性”的东西，给学生带来短期的成绩的提升，可以应对一些低级的知识和问题，但是到了高中，考查的学生的“高阶思维能力”，那些靠死记硬背，机械刷题的学生，就露馅了。

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