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初中美术运用多媒体教学的好处

发表时间：2024-07-16 20:37:11 来源：网友投稿

多媒体教学可以打造和谐的课堂氛围

美术教师要运用好多媒体来为学生营造出良好的气氛，提高学生的课堂参与度。在轻松愉悦的学习氛围当中，学生能够以更加平和的心态来接受知识。另外教师要尊重学生在学习中的主体地位，改变单纯由教师讲授知识的课堂教学模式，积极与学生进行互动，给学生表达意见的机会，学生在这样的学习氛围中思维会更加活跃，表达能力和欣赏水平都会得到提高。比如在学习“校园艺术节”这一课时，教师可以将设计好的艺术节舞台展示给学生，让学生提建议，师生共同进行设计方案的优化。然后再让学生发挥想象力，自己来进行舞台设计。学生在教师的启发下，思维会进一步拓展，感受到美术学习与艺术探究的乐趣，积极开展设计工作，在愉悦的氛围中提升自身的美术素养。

多媒体教学可以激发学生的学习兴趣

利用多媒体可以展示音频、视频以及立体图片，告别仅靠平面图片来展示美术艺术的时代。初中学生很容易被丰富的色彩和声音所吸引，产生身临其境之感，求知欲也会自但是然地被激发出来，投入到艺术品鉴当中。教师要注意运用多媒体来使学生产生对美术课程的浓烈兴趣，学生在兴趣的指引下会更加积极主动地获取知识。例如在学习民间美术时，教师可以选取脸谱这一课题，为学生播放变脸表演的视频，同时播放歌曲《说唱脸谱》，让人从视觉、听觉等多种途径获得感知，使学生在动态中观察脸谱，体会艺术的魅力。然后再向学生展示多个脸谱图片，让学生进行细致入微地观赏。通过这样的展示方式可以很快激发起学生的求知欲，使学生产生探知兴趣，教师再开展进一步的教学势必会起到事半功倍的效果。

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