2008年的小学六年级毕业试卷与答案

小学毕业测试卷

姓名班级得分

一、计算天地（37分）

1．直接写出得数：（5分）

578＋216＝18.25－3.3＝－=×8.1＝

×＝5.1÷0.01＝×5.6＝1－1×＝

×2÷×2＝（3.5％－0.035）÷2＝

2．简算：（12分）

①3÷÷÷4②57.5－14.25－15.75

③－＋－④2.25×＋2.75÷＋60％

3．脱式计算：(6分)

2.8÷[1.4×(1.6－1.4)]（＋）÷（2－）

4．解方程（6分）

3.2x－4×3＝52:χ=:4.5

5．列式计算：（8分）

（1）1.3与的和除以3与的差，商是多少？（2）某数的比1.2的倍多2.1，这个数是多少？（用方程解）

二、空白扫描（18分）

1．一个数由5个千万，4个十万，8个千，3个百和7个十组成，这个数写作（），改成用“万”作单位的数是（）万，四舍五入到万位约为（）万。

2．4.05立方米=（）立方米（）立方分米。

3小时12分=（）小时

3．把:5化成最简整数比是（），比值是（）。

4．（）÷15＝＝1.2:（）＝（）％＝（）。

5．右图是甲、乙、丙三个人单独完成某项工程所需天数统计图。请看图填空。

①甲、乙合作这项工程，（）天可以完成。

②先由甲做3天，剩下的工程由丙做还需要（）天完成。

6．某车间有200人，某一天有10人缺勤，这天的出勤率是（）。

7．李婷在1:8000000的地图上量得北京到南京的距离约为15厘米，两地实际距离约为（）千米。

8．一个三角形的周长是36厘米，三条边的长度比是5:4:3，其中最长的一条边是（）厘米。

9．一个圆柱形水桶，桶的内直径是4分米，桶深5分米，现将47.1升水倒进桶里，水占水桶容积的（）％。

10．把4个棱长为2分米的正方体拼成长方体，拼成的长方体的表面积可能是（）平方分米，也可能是（）平方分米。

2006年小学毕业模拟测试语文卷（第二次）

一、书写水平（5分）把下面诗句工整地抄写在格子里。

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇

二、阅读积累（75分）

（一）填空（24分）

1、看拼音，写汉字。（4分）

jiànjùnkăobì

（）起浪花（）马（）试和氏（）

推（）险（）（）打墙（）

2、把下面成语补充完整。（4分）

（）之不理三年五（）（）烛夜游恍然大（）

泛（）成灾香味四（）接（）摩肩成千（）百

3、按课文或内容填空。

（1）、良言一句三冬暖，。（1分）

（2）、学而时习之，。（1分）

（3）、我离开中国，为的是求得更好的，求得更好的战斗的。暂别了暂别了，在各方面斗争着的，我不久将以更的力量加入到你们当中来！（2分）

（4）、按要求填空。（3分）

“秉”字用音序查字法先查大写字母____，“秉烛夜游”的“秉”字_______的意思。

“故”字在字典里有六种解释：①意外的事情；②原因，缘故；③故意，有心，存心；④老，旧，过去的；⑤本来，原来；⑥死。其中无缘无故的“故”应选

（5）、在小学阶段的语文学习中，我们知道了我国的四大古典名著，它们分别是：，，，。结识了不少的人物。如：宁死不屈的江姐，的周总理，

的詹天佑。（3分）

（6）、一场晚会上，主持人的发言引用了王维《九月九日忆山东兄弟》中的名句：

，。同学们的发言先后引用了张九龄的诗句：“海上生明月，。”李白的诗句：“举头望明月，。”杜甫的诗句：“，月是故乡明。”苏轼的诗句：“但愿人长久，。”（3分）

4、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。（1分）

改为反问句：

5、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。（1分）

改为肯定句：

6、黄继光对指导员说：“请把任务交给我。”改为第三人称转述句：（1分）

（二）课内阅读（23分）

1、（一）《卖火柴的小女孩》

可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

……

她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道qíyì（）的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉面前，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿手里只有一根烧过了的火柴梗。

（1）、在拼音后面的括号里填上合适的字。（1分）

（2）、填空。（1分）

课文中提到大年夜是为了突出小女孩的________________________________。

（3）、根据她的一双小手……一节内容，将下面4个词语按小女孩心情变化的顺序重新排列。（3分）

惊喜失望犹豫满足（1）犹豫→（2）→（3）→（4）

2、我看见过（）的大海，玩赏过（）的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊静得让你感觉不到它在流动漓江的水真清啊清得可以看见江底的沙石漓江的水真绿啊绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠船桨激起的微波扩散出一道道水纹才让你感觉到船在前进，岸在后移。

（1）、这文段选自课文。（1分）

（2）、在文段的括号中填上恰当的词语。（1分）

（3）、在文段中无标点的地方加上标点。（3分）

3、只拣儿童多处行（节选）

走进玉澜堂的院落里，眼睛忽然一亮。[那几棵大海堂树，开满了密密层层的淡红色的花。这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……]

春花竟会这样的饱满，这样的烂漫！它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地发挥出来了！

我们在花下大声赞叹，引得一群刚要出门的孩子，又围聚过来了。他们抬头看看花，又看看我们。我拉住一个额前披着短发的男孩子，笑问“你说这海棠花好看不好看？”他笑着说：“好看。”我又笑问：“怎么好法？”当他说不出来低头玩着钮扣的时候，一个在他后面的女孩子笑着说：“就是开得旺嘛！”于是他们就像过了一关似的，笑着推着跑出门去了。

对，对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花也和儿童一样，在春天的感召下，欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢。这时候自己感到快乐，别人看着也快乐。

（1）、阅读[]内的句子，用“———”划出作者看到的景物，用“”划出作者的联想。（2分）

（2）、用“”划出文中的一处过渡句。（1分）

（3）、这段文章是从课文节选出来的。课文中提到了两句诗是：

，。（2分）

（4）、你怎样理解“自己感到快乐，别人看着也快乐。”这句话？

。（3分）

4、月光曲（节选）

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

(1)、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是（3分）

A＿＿＿＿＿＿＿＿B＿＿＿＿＿＿C＿＿＿＿＿＿

(2)、为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象?(2分)

（三）课外阅读（26分）

我看到的一件事。(11分)

1．清早，我上街买早餐去。走到饭店一看，啊，买豆腐花的人真多，排着一条长龙，我赶忙排在队伍后面等着。队伍的前半部分站着一个女孩子，她高高的鼻梁，大大的眼睛，粉红的脸颊上长着一颗黑痣，胸前戴着一条鲜艳的红领巾，她大概跟我差不多年龄吧。排了一会儿队伍向前缩短，还有四个就轮到她了。她脸上露出了笑容。‖

2．就在这时，一个头发斑白，拄着拐杖的老奶奶一步一颤地来到买豆腐花的队伍旁。只见她犹豫了一会，对队伍前面的大姐姐说：“姑娘，我的腿不好，让我站在你这里好吗？”那位少女瞟了她一眼，把脸扭到一边去了。我看到老人失望地摇摇头，脸上的皱纹更深了。

“老奶奶，请到这儿来吧！”一个清脆甜蜜的声音把我和其他人的视线吸引了过去。是她！那位胸前戴着红领巾，排在前头的小姑娘。霎时吵闹的饭店好像平静了许多。人们都被她那脆亮童音感动了，一双双赞许的目光向好投去，就连售货员也停住了手里的活，微笑地看着她。老奶奶满怀感激的神情，用手抚摸着小姑娘的头说：“谢谢你，好孩子！”小姑娘脸红了，不好意思地连忙走开。她竟然跑到队伍的最后边，重新排起队来。‖

3．看到这一切。顿时我的心热呼呼的，我仿佛觉得小姑娘仍站在我的面前，她胸前的红领巾更加鲜艳夺目，她的形象更加高大……‖

(1)结合文章内容，写出下列词语的近义词。(4分)

赞许（）仿佛（）霎时（）更加（）

(2)用“~~~~”线划出描写小女孩外貌的句子。(2分)

(3)缩句。(2分)

一个头发斑白，拄着拐杖的老奶奶一步一颤地来到买豆腐花的队伍旁。

_______________________________________

(4)文章分三段，已用“‖”在文中标出。请写出第二段的段意。(2分)

(5)通过这件事，反映了这位少先队员有__________好思想。(1分)

（15分）

在我们的楼前，有一棵老银杏树。它高大挺拔像一威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。

这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比做一张弓的话。那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。

它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢。像经过人工修剪似的；又像一个区人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。

春天枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一就会滴下油来。到了秋天叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色的天空添上一幅美丽的画图，秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天落在地面的叶子渐渐地被尘土排埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶生长提供了养料。

银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果，桃子那那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。

啊，银杏树，你高大的形象，给人们奋发的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。银杏树我赞美你！

（1）写出下面词语的反义词。（2分）

漫长（）稠密（）

（2）“假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了____________的修辞手法。把______比作______，突出地揭写了银杏树的____________。（4分）

（3）全文是抓住了银杏树的______、______、______、______来记叙的。（4分）

（4）给短文起一个题目写在开头的横线上。（2分）

（5）短文表扬了银杏树的什么？（2分）

三、口语交际（6分）

最近当你走进校园，你一定发现我们的校园正悄然发生着变化，散发着浓浓的书香气息，你最感兴趣、印象最深的、最流连的……是什么呢？请你选择一个话题和同学交流，写一段场景对话。

我：

同学：

我：

同学：

我：

同学：

三、真情表达（36分）

同学们中要你认真观察，随处可以发现一些真实感人的事情，能触动你的心灵最深处的事情，令你觉得有趣、难忘、带给你启发、思考……请你以自己亲身经历或所见所闻的一件事实的事为内容，写出自己的真情实感，题目自拟，400字左右。

回答者：廖玉薇-试用期一级6-918:47

数学：

基本概念：

一、填空：

1、2030千克=()吨=()吨()千克1030立方厘米=（）立方分米

2、五十六万七千写作()改写成以“万”为单位的数是()万。

3、（）：75=8%=（）÷25=（）[小数形式]

4、甲、乙两个数的和是136，甲数的小数点向左移动一位就等于乙，甲是（）。

5、两个两位数，它们的最大公约数是9，最小公倍数是360，这两个两位数可以是()和()。

6、一个两位数，除以7，商和余数都相同，这个两位数最小是()最大是()。

7、一个等腰三角形底和高的比是8∶3，把它沿底边上的高剪开，拼成一个长方形，这个长方形面积是192平方厘米，长方形的周长是()厘米。

8、统计图表分三种，分别为（）统计图、（）统计图、（）统计图。

二、选择：

1．甲数比乙数多20％，乙数就比甲数少()。

A.20％B.30％C.25％

2．直角三角形的高有()条。

A.1B.2C.3

3．一个圆柱和一个圆锥，底面周长的比是2∶3，它们体积的比是5∶6，圆锥与圆柱高的最简单的整数比是()。

A.8∶5B.12∶5C.5∶12D.5∶8

4．小王、小李和小张，同时各做120个同样的机器零件，当小王做完时，小李做了100个，小张做了60个，照这样计算，小李做完时，小张还差()个没做。

A.48B.40C.20

三、判断：

1．单价一定，数量和总价成正比例。()

2．所有的整数都有倒数。()

3．在一幅比例尺是1∶200000的地图上，量得甲、乙两地的图上距离是b厘米，甲、乙两地的实际距离是2b千米。()

4．定价25元的商品，先降价20％，后来又提价20％，现在售价是原价的96％。()

5．边长一定，正方形的周长和面积成反比例。（）

基本计算：

一、解方程：

8+X=40*8X÷1.25=2/3÷5

二、简便计算：

1.93*7.8+1.93*3.2–1.9325.125*4

105*(1/3+1/5+1/7)4.5–5/8–0.375

基本应用：

一、列式计算：

1、甲数比乙数多12，甲数的4/5等于乙数的7/8，甲数是几？

2、甲数是4.5，乙数比甲数的4倍还多0.7，乙数是几？

二，应用题：

1、一批零件，每天做80个，12天完成。现在需要提前4天完成，每天要做多少个？（三种方法解）

2、在小学生智力竞赛决赛时，小明答了10道题，如果从100份开始算分，答对一题加10分，答错一题减10分，小明最后得了140分。请问：小明答对了几道题，答错了几道题？

班别：姓名：学号：成绩：

一、卷面整洁分（2分）

一、看拼音，写词语（5分）

zūnáokuíwúguǎfùlinghúnwǔrǔ

chúchuāngmáodùn

三、比一比，再组词（5分）

僻（）刑（）溅（）填（）铸（）

避（）形（）贱（）慎（）涛（）

四、查字典，按要求填空（3分）

舅：部首是（），除部首外有（）画。

竣(jùn)：先查音序（），再查音节（）。

祭：用数笔画查字法查（）画，是（）结构。

五、修改病句（4分）

1、我整整齐齐地穿衣服，准备参加文艺晚会。

2、开展爱国卫生运动，保障人民的健康和疾病。

3、今天，我们仍然提倡继承艰苦奋斗的革命精神。

4、流花湖的夏天真是个美丽的地方。

六、扩写句子（3分）

1、我看星星。

2、垂柳摇曳。

七、排句（6分）

()鲁迅每当想到帝国主义强盗宰割自己的同胞，鲜血和泪水淌在他的心上。

()鲁迅学医期间，有一天，看了一场日本电影。

()于是，他决定弃医从文，要用笔和墨来参加战斗，唤起民众，改变国民的精神。

()日本人残杀中国人的场面通过镜头，逼真地出现在眼前。

()这时，他深深地意识到，医学并不能拯救中国。

()鲁迅再也看不下去了。

八、填空组成成语(第1行填反义词，第2行填数词)。（4分）

()同()异大()无()积()成()()口()声

()举()得()令()申()颜()色()上()下

九、给带点的词语选择正确的义项，把序号填在括号里。（5分）

“问题”一词在词典中的解释有：①要求回答或解释的题目；②需要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难；③关键，重要之点；④事故或意外。

1、我们在工作中还存在一些问题。()

2、他向老师提了一个问题。()

3、这个人思想上有问题。()

4、重要的问题在于善于学习，敢于创新。()

5、这部摩托车出了问题。()

十、阅读：

（一）

詹天佑（节选）

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说我们工作首先要精密不能有一点儿马虎‘大概’、‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。

1、给带点字选择正确的读音（2分）

背着标杆(bēibèi)塞外(sāisài)

2、用“|”号把这段话分成三层。（3分）

3、给这段话没有标点的地方加上标点。（3分）

4、根据要求，从文中摘录句子。（4分）

詹天佑在勘测线路中，遇到的困难有：

工作量大：

工作环境恶劣：

5、从文中画的句子可以看出詹天佑是个

（2分）

(二)

我爱荷叶

古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美。但是我却更爱荷叶。

如果没有荷叶，只剩一支支光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。如果没有荷叶，就不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。

看啊。这些荷叶黑绿、浑圆、厚重。久旱初雨对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴都不沾唇，总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨淋，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火它们个个撑起翠盖，挡住炎热。静静地看着荫凉处鱼戏虾游。

荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷叶煮粥碧绿馨香，清爽可口……

当人们指点欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。它总是默默地工作，默默地战斗。

荷叶是美的最吸引我的是它的心灵美。所以我更爱荷叶。

(1)这篇短文是属于哪种类型的记叙文，在适当的答案后面打“√”。(2分)

A.记事的记叙文()B．写景的记叙文()

C.状物的记叙文()D．写物喻理的记叙文()

(2)写出下面的词的一个近义词，一个反义词。(2分)

／近义词()／近义词()

＼反义词()＼反义词()

(3)文章的写法，开头用的方法，接着用的方法具体描写荷叶。文章结尾全文，照应文题。(3分)

(4)写出第4自然段的段意：

（2分）

(5)用“一”画出一个夸张句；用“~”画出一个比喻句，句中用比喻。“它总是默默地工作，默默地战斗。”用的是的修辞方法。(3分)

(6)作者在本文赞扬了荷叶

的高尚风格。(2分)

(7)“如果……就……”是属于哪种关系复句，在正确答案后打“√”。(1分)

A.因果关系()B.递进关系()

C.假设关系()D.条件关系()

(8)用“如果……就……”造一个句子。(2分)

十一、作文（30分）

题目：他（她）是个

要求：1、把题目补充完整。

2、用具体事例，写出他（她）的优秀品质。

3、重点突出、层次清楚、语言流畅。

再给我30分，我就给你英语的！