做小学老师是不是特别有优越感你怎么看

我本身就是小学退休老师，我的教令三十七年，在这中间我感到做小学教师特好，特别是当班主任，刚师范毕业才十七八岁，毕业教六年级学生我只比学生大几岁，我姐姐那样上课讲知识下课空余时间与学生跳绳，玩老鹰捉小鸡，师生关系象姐妹兄弟，关系融洽。慢慢我老了把学生当成自己的孩子。有一种特别亲热感，时常感到与学生在一起是无比快乐的，当小学教师的人心态不会老。因为他们每天和活泼可爱的孩子在一起。当然也有调皮学生，但调皮学生也有调皮的可爱之处。所以我感到当小学教师特好，如今每当学生来看我，我特别自豪，每天都要看看学生发的微信，总会感到小学教师真的很自豪。

这是毋庸置疑的。

有一天我到了一个朋友家，其孙女读小学二年级。出于当老师的敏感，看了看孩子的作业，发现错得挺多。本想教教她但是孩子不接受，说她的老师就这样教的，我也只好作罢，没法再说什么了。

小学生对老师的崇拜可见一斑，这是初中或高中老师体会不到的。特别是高中老师，如果这样的话，学生可能会联合起来轰你下台。

不光学生家长也是很听话的。小学老师可以让家长给孩子出题、检查作业、检查背涌等，家长们很少有不认真完成的。但是到了初中高中，这些任务一般都是任课老师自己去做，很少有麻烦家长的。

所以作为小孩王的小学老师是极富优越感的。尤其那些重点学校，家长不乏高级领导，但是在老师面前个个毕恭毕敬，完全是一种下级对待上级的礼仪。

你说小学老师的内心能不膨胀吗？

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您确定不是来搞笑的吗？恰恰是多数教师自卑感很重，何来优越感？

饶是如此在教师这个职业内部还形成了一个鄙视链：比如说大学教师看不起高中教师，高中教师看不起初中教师，初中教师看不起小学教师。另外还有女教师看不起男教师，男教师也看不起女教师……你看，小学教师处在这个鄙视链最下面的环节，最该自卑的就是他们，我不知道题主的说辞从何而来。

人们常说“人民教师无上光荣”，教师“是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任”。从事教书育人这个职业，按说有理由自豪。但这各种闪光的标签是贴给整个教师群体的，不属于这一个个的具体的人。就像天空和大海是蔚蓝的，但海里的一滴水和你眼前的空气不拥有一丝蓝色。

古人说“丈夫拥书万卷,何假南面百城”，关起门来这些书生们一个个目高于顶，但他们就怕出门与现实遭遇。“秀才不出门，便知天下事；已知天下事，不敢再出门”。与他们相似整日生活在校园里的教师们，课堂上劳心谆谆办公室里高谈阔论，但商店里买东西只光顾打折专柜，网上购物特青睐淘宝，与他人打交道被群嘲为“抠门”“算计”……说到底，这都是与这个职业长期以来收入薪酬较低有关。等教师的待遇真正得到提高了，社会地位提升了，教师职业自豪感才会自然形成。

当然凡事就怕绝对化。人上一百形形色色，有个别教师对待学生家长不够尊重这种现象应该也是有的。这多半是他们生学生的气，又迁怒到家长身上了。比如在家长会或者给家长打电话、发微信的时候训斥、指责家长……但这岂能称作“优越感”！

这里我要劝一下我的同仁们：人家家长对咱们客气，那是因为他们把孩子托付给学校、托付给老师了，或育或毁，主动权在我们。我们万不可辜负了人家。

另外“敬人者，人恒敬之”，尊重别人是自尊的表现，也是得到别人尊重的前提。家长对老师客气，这也是人家素质高的表现。咱当老师的只能以尊重回报他们，可别往其他的方面想，可别误会了。

做小学老师是不是特别有优越感？你怎么看？

小学教师应该要有优越感，也是孩子们的启蒙先生，不但教孩子们学科学文化，还要教他如何做人，什么事该做，什么事不能做，做错事又受到人们遣责，还有负一定的责任。

我很喜欢同小学生们在一起生活，他们的聪明天真活泼深深打动我的心。他们所取得进步都与老师们的努力分不开的。当孩了进步了，家长们一定也非常高兴，也会从心里感谢老师们。

教师是人类灵魂的工程师，是有一定功劳的，党和人民会感谢你们。不管那位科学家、高官，有成就的人士都离不开小学老师的培育。难道还不认为小学教师有自豪感和优越感吗？

小学老师的工作是辛苦的，是无尚光荣的，应该得到全社会的尊重，为此，我向全国教师致以崇高的敬意！谢谢！

请各位发表意见及看法。

这个优越感从何而来？

工资高？笔者所在宁波地区经济条件算好一点，但是工资也就3K多一点，加上绩效也就那么些死工资。有的人说那你可以家教啊！这也就呵呵了。先不说这个违反教育局的规定。利用自己课余时间家教还跟做贼一样。

这么多年工资上涨水平跑不赢CPI，累死累活一天，菜场里买点菜就剩下十几块。

地位高？人家说讨老婆讨个小学老师，你听说过嫁人嫁个小学老师吗？学校里压力大，责任重。有不少家长朋友觉得自己看过一些书，认为自己的教育理念比老师的好，还经常会来教育老师该怎么教育学生。稍微有点不如意还会到学校闹事，或者扬言到教育局告你！你不低着头老老实实做人？

我很好奇光是上面这两条最重要的都已经够低的了，何来优越感呢？

当小学老师在小学生面前，是小学生崇拜的人物之一。小学生眼里的老师什么都知道，什么都懂，无所不能。小学生可以不听家长的，但是会听老师的话，觉得老师说的都是对的。尤其是家庭作业，家长教的时候，小学生会说家长讲的不对，老师不是这样教的。老师让买拼音本，绝对不买成拼音田字格本。老师的话就跟圣旨似的。最有意思的是，小学生在家总看电视，家长怎么说都不关机，如果家长说给老师打电话告状，小学生马上就关了。老师在小学生心目的地方至高无上，但在家长心中的地位就不一定了。

其实小学老师工作很辛苦，工资不高，但因为做的是教育，面对的是天真可爱，对自己崇拜无比的小学生，所以小学老师虽然很辛苦，但心是甜的，收获了小学生对老师纯洁的爱。

谈工资心碎谈工作辛苦，但因为付出有了爱的回报，痛并快乐着的小学老师。

首先我认为作为一名教师就没有任何优越感可言，纵观世态炎凉，好多人们只是出于某种原因而去尊敬孩子的老师们，简简单单的单纯的尊敬老师我觉得很少。教师没优越感不只是工资低的原因，更多的是教师的社会地位低，很多人根本看不起教师。虽然社会赋予了教师很多的荣誉和光环，但是现实生活中教师的地位却很尴尬，经常听到身边的很多家长和孩子说:“好好读书，以后有机会找个好一点的工作，千万别当老师，累死都没人心疼没人懂老师的苦。工作干得好还不怎么样，一旦出点问题，社会就会给予教师太多的职责和责任，以及太多的责备和不理解……“我相信大家在网络上肯定看到很多的事例——某某老师因管教学生而被学生家长打骂，甚至有些家长动不动就拿去教育局投诉来威胁学校和老师。在这样一个大背景下，作为老师的我们现在纯粹就是胆战心惊的，根本无从下手管理学生，所以导致很多学生越来越肆无忌惮的，就如我今天上初二的地理课，一个学生不听课被我说了几句，结果他的手就握起了拳头