大学课堂，如何管理学生上课玩手机

发表时间：2024-07-16 22:00:34 来源：网友投稿

“最后一排那个同学，你站起来回答一下问题。”

我颤颤巍巍的站了起来，眼神里充满了迷茫和无助。环顾四周也没有同学能够帮我回答。这是我在大学课堂里面的常态，总是会被老师提问！

每节课都是伴着铃声匆忙跑到教室，坐在最后一排，争取不被老师发现。然后就打开课本，并且打开了手机。

在摆脱高中的管制之后，我们来到自由的大学课堂。在课堂上面不需要再看一眼手机，回头看三遍了。高中课堂班主任，总是会悄无声息的出现在身后，班主任从来都是没有脚步声的！我也因此被收过手机，叫过家长，经历过那段师生之间的斗争岁月。

高中之所以非常严格，老师是为了我们能够在高考时，取得优异的成绩。而且高考拼的就是分数，这些分数就是来自每天的课堂学习。但是在大学以后，更多的都是自主的学习。老师的讲解是重要的一部分，自己的主动学习也是占了很大的比重。

所以大学通常不会再硬性要求了。如果我们在大学里面，都不能够学会自主的学习，那么这个大学经历将是非常失败的。能够合理的约束自己，对自己有控制能力，这是上大学后，首先要学会的。

大学应该有更加严苛的考核标准，每门科目都有自己的考核标准。迫使学生们必须认真地听讲，自己上课玩手机错过了课堂内容，应该也要为此付出代价了。以这样的考核制度，来约束学生效果会更好。

如果只是一味地去花大力气监督学生，这样只会适得其反。而且对于学生的自我发展，也是非常不利的。在以后走向工作岗位，是不可能有人时刻进行监督的。一切都需要自我的管理和约束。

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