如何用管理学知识解决大学生课堂玩手机问题
发表时间：2024-07-16 22:00:34
来源：网友投稿
加强与家长的联系，从源头限制手机。
家长给学生买手机，多半是为了方便联系学生。因为家长工作忙，没时间照看学生，而手机正好弥补了这样的空缺；但是成也手机，败也手机；学生在拿到智能手机后，却把手机变成了游戏机，甚至恋爱机。
据研究发现：有手机的学生早恋率高达85%，比没有手机的学生，早恋率提高近67%。手机在方便家长联系学生的同时也方便了异性同学之间的联系。
加强校方管理，让教师不再孤军奋战。
学校一定要及时配合教师，让教师的管理有一个强大的后盾。
良好的课堂秩序，才会有良好的学习环境。也只有学生排除杂念，排除手机的干扰，学习才会事半功倍。
建立学校与家长共同管理的没收机制。
做到发现一例，没收一例，处理一例。
毕竟手机属于贵重物品，教师处理不当，会招来不必要的麻烦；也会加重师生之间的矛盾。
让学生使用可以监管的通讯工具，如电话手表。
家长可以监控、联系学生，也不必担心早恋；教师可以减少和学生的冲突。
一举多得！
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