怎样对待高中文化科目会考

高中文化科目会考，是国家认可的省级水平性考试，是评估中学教学质量、考核普通高中学生文化课学习是否达到必修课教学大纲的基本要求的重要手段。这一仗是否打胜，将直接关系到同学们能否顺利拿到毕业文凭和高考“入场券”的问题，因而不可掉以轻心。那么该怎样对待这场会考呢？

一、正确认识，高度重视

会考的出发点，就在于全面衡量，打的是一场“合格高中毕业生”的资格战，意义不言而喻。我们应充分认识这场九门“会战”的重要性，扎实准备，认真应考，不可马虎从事。不过它毕竟是水平性考试，试题内容主要来自课本，以检查合格与否为基本要求，难易适度，所以也不必过分担心。有的同学怕考不好，搞得过于紧张，其实是没有必要的。只要认真学习，认真对待，一定会顺利过“关”的。

二、明确要求，有的放矢

《中学教学大纲》和《高中会考纲要》是我们进行教与学、复习与应考的依据，因此我们在学习与复习过程中，应认真学习并吃透“两纲”精神，明确它们对各科的具体要求，做到有的放矢，一举成功。

三、抓住课本，举一反三

因为课本是按教学大纲编写的，它体现了对学生的基本要求，也是会考命题的依据。如《语文会考纲要》中明确指出，试题内容的70%左右直接来自课本。所以不论是正常上课、练习还是复习，都要抓住课本，明确重点，积累知识，搞清原理，使之在头脑中形成一个统一的、完整的、连贯的印象。同时须抓住典型例题，举一反三，提高学习效率。不必要在参考资料上大做文章或搞什么“题海战术”，以致得不偿失。

四、平衡发展，克服“偏食”

因为会考不同于高考，不是“拼总分”，而是九门学科都要合格，切不可以个人的好恶采取“兴趣主义”。应该在兼顾各门课程的前提下，根据自己的学习状况合理地分配力量，努力攻克自己的“弱项”（科目的弱项、题型的弱项、能力的弱项等），确保一次性全面过关。当然如果一次过不了，也不要紧，待集中复习后还可再补考通过。

五、摆正关系，一箭双雕

会考和高考是两种不同性质的考试，一个重水平，一个重选拔。会考重视基础知识的考查，高考则着重考查能力。这既是矛盾的，又是统一的。这对矛盾可以统一在“打好基础”上。从历年的命题看，高考命题的知识点和能力点，都是在教学大纲规定的范围内，在课内学习和训练过的。同学们如果平时学得扎实，会考中打牢基础，就能直接支撑高考，一举两得。所以我们一定要摆正好“两考”的关系，认认真真过好会考这一“关”。