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大学生人格塑造有着怎样的意义呢

发表时间：2024-07-16 23:34:23 来源：网友投稿

大学时期是当今旧中代大学生人格形成与发展的重要阶段，对其进行人格塑造，既是他们身心健康成长与发展的需要，也是我国高等教育发展与社会发展的需要。笔者将从三个方面论述当今时代大学生人格塑造的重要性。人格塑造是指凭借教育者、社会环境、社会关系、社会实践等影响，促进受教育者人格形成并成长的过程。从思政教育的角度来看，人格既可以是主体，又可以是客体。人格作为主体，具有选择性，任何人不能代替;人格作为客体，又是被教育、被塑造、被完善的对象，其基本特征是具有可塑性。大学时期是学生人格形成与发展的关键阶段，对其进行人格塑造，既是他们身心健康成长与发展的需要，也是我国高等教育发展和社会发展的需要。

一、对大学生进行人格塑造体现了当今时代的要求

当今社会是一个信息化的社会，第三次科技革命的浪潮推动了世界经济的高速发展。计算机的普及运用、信息高速公路的开通，不仅给人类带来了巨大的经济效益，而且带来了人们对人才的重新思考。尤其是在经济发展的巨大效益面前，越来越多的无法解决的道德问题和社会问题的出现，使人们逐渐对人才培养有了明确的目标，即塑造有完善而健全人格的人。在1996年召开的国际人才素质的研讨会上，各个国家的专家学者提出21世纪人才应具备的七条素质标准，无不反映了社会对具有理想人格的人才的呼唤。

这七条素质标准为：积极进取开拓的精神;崇高的道德品质和对人类的责任感;在急剧变化的竞争中有较强的适应能力和创造能力;有宽厚扎实的基础知识，有广泛联系实际解决实际问题的能力;有终身学习的本领，适应科学技术领域综合化的发展趋势;有丰富多彩的健康个性;具有和他人协调和进行国际交往的能力。这七条素质标准概括地讲就是具有协调精神、进取精神、创造精神和超越性精神，即具有真、善、美、勇的理想人格。在当今社会中，用人单位已提出，需要的人才应是先做人、后做事，并有团体协作精神的德才兼备的人。由此可见未来对人才的需求是全方位发展的人，他不仅应具备各种能力、知识和素质，还应具备健康的人格。当代大学生是否具备真、善、美、勇的理想人格，直接关系到我国社会主义事亚的成败。因此对当代大学生进行人格塑造是时代赋予我们的历史使命和重要课题。

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