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小学六年级语文期末考试试题

发表时间:2024-07-16 23:52:48 来源:网友投稿

  一、语言积累与运用。(25分)

  1、下列成语中,有共同特点的一组是()。(3分)

  A、庞然大物鹤发童颜视死如归实事求是

  B、完璧归赵闻鸡起舞负荆请罪纸上谈兵

  C、千载难逢疲惫不堪提心吊胆犹豫不决

  D、以身作则忐忑不安骨瘦如柴浓眉大眼

  2、下列词语中完全没有错别字的一组是()。(3分)

  A、忧心忡忡愤愤不平勃然大怒灵机一动

  B、大步流星凌云壮志闭目赛听囫囵吞枣

  C、天助我也微不足道脍炙人口排山到海

  D、蹑手蹑脚心潮澎湃郑重其是不可思议

  3、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是()。(3分)

  A、风筝(zhng)嬉(x)戏液(y)体玫瑰(gu)

  B、玲(ln)珑舀(yo)水吭(kng)声璀璨(cn)

  C、诧(ch)异旗帜(zh)荆(jng)棘蜿(wn)蜒

  D、鼻涕(t)琥(f)珀蟋蟀(shui)博(bŽ)学

  4、下面的句子能组成三幅对联,请把能组成对联的句子的序号写在横线上。(3分)

  ①梅桃李杏梅争先②桃李杏春风一家③梅花到时自然红

  ④芳草春来依旧绿⑤松竹梅岁寒三友⑥春夏秋冬春为前

  第一对第二对第三对

  5、给下面的句子加上标点符号。(2分)

  再看看那稻草人()帽子依旧戴得很正()扇子依旧拿在手里()摇动着()发出啪啪的声音()并且依旧站得很好()直挺挺的()位置没有动()样子也跟以前一模一样。

  6、按要求作答。(4分)

  (1)《茶经》的作者是被称为茶圣的唐朝人陆羽写的。(用修改符号在原句上修改病句)

  (2)敦煌壁画巧夺天工,技艺精湛。

  敦煌壁画是中华文化的瑰宝。(用适当的关联词连成一句话)

  7、默写古诗《赋得古原草送别》,并注明作者和朝代。(5分)

  8、请用毛笔书写和谐美好四个字。(2分)

  二、语文大课堂。(6分)

  请参照例子,完成表格内容。(提示:这些神话或传说都是你喜欢的,古今中外、课内、课外的均可。)

  三、阅读平台。(39分)

  (一)说说下面文言句子或诗句的的意思,并解释加点字的字义。(9分)

  1、夸父与日逐走,入日。

  日:逐走:

  句意:

  2、蛇固无足,子安能为之足?

  固:子:

  句意:

  3、粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

  浑:清白:

  句意:

  (二)阅读《穿透灵魂的微笑》,回答问题。(18分)

  非洲的一座火山爆发了,随之而来的泥石流狂泻而下,迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木,一切的一切都没有躲过被冲毁的(劫难困难)。滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲,每一次拉扯无疑是一种更大的(伤害危害)。此刻,房屋早已倒塌,她的双亲也被泥石流夺去生命,她是村里为数不多的幸存者之一。当记者把摄像机对准她时,她始终没有叫一个疼字,而是咬着牙微笑着,不停地向营救人员挥手致谢,两臂做出表示胜利的V字形。她(坚信相信)政府派来的营救人员一定能够救她。可是营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流(淹没掩盖)。

  在生命的最后一刻,她脸上流露着微笑,手臂一直保持着V字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪,在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的`一幕。世界静极只见灵魂独舞。

  死神()可以夺去人的生命,()永远夺不去生死关头那V字所蕴含的信念和精神!()不能在形体上与死神较量,那()在灵魂上与它较劲。世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着,痛苦着,高扬信念旗帜的灵魂。因为穿透灵魂的微笑,常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量,让人生所有的苦难如轻烟般飘散。

  1、在文中括号内选择合适的词,用表示。(2分)

  2、在文中()处填上合适的关联词。(2分)

  3、写出下列词语的近义词。(2分)

  蕴含()震撼()微笑()一筹莫展()

  4、庄严而又悲惨的一幕是指

  V字形代表(4分)

  5、请摘抄一句最令你感动的句子,并说说为什么。(4分)

  6、读了《穿透灵魂的微笑》这篇短文,你有什么感受?请联系生活实际谈一谈:

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