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小学英语词汇的重要性

发表时间：2024-07-17 00:57:42 来源：网友投稿

小学英语教学这么多年，我发现对于小学英语的知识，孩子们最大的问题还在于词汇。不认识词汇不知道他的意思，不会读，更不用说放到句子里，放到语篇里是什么意思？

小学英语课本中涉及的语法都是很简单的，而且不要求教师过多讲述语法，只需要在恰当的语境中运用包含这些语法的句子即可。对语篇的理解，其实还是单词和单词理解起来串成句子，如果单词已经知道，会运用，那么句子的理解，只是件水到渠成的事情。可是现实的情况是，学生单词这一块很薄弱，针对我们班四年级下学期的学生，theircity这些早该掌握的词大部分还不会。

从三年级开始我们就开始要求学生拼写英语单词，因为三年级开始英语就会有书面卷子的考试，所以必须会拼才会写出来，可是这样一个拼写要求会成为学生一个极大的负担。我认为应该把拼写的时间留给学生，让学生去读，去运用这个单词，这样单词的掌握程度会更好，英语学习的实用性也会更强。比起死板的拼写背诵，学生的兴趣也会更大一些。

我们可以把单词在场景中讲述，比如我们现在正在学习的一个单词，old,可以把他的多个意思进行一次总结。1、老师可以指着BigBen说，ThisisBigBen.It′sveryold。让学生领悟它非常的古老的意思。2、指着一张旧桌子说。lt'sveryold。让学生理解他作为“旧的”意思。3、举例，给出不同的语境，让学生充分理解单词的含义，加深对单词的理解和认识，并在以后的学习中重复复习，让学生用这个词去造句，自己想情境去运用它。

我们要花时间去打磨学生对单词的理解和运用，然后再去拓展到短语。句型没有单词作为坚实的基础，学生的句子只能读的生硬零散。

在以后的教学中，我会更重视基础单词的教授和练习，帮助学生解决了单词的读音和运用的问题后，句子和语篇才能读懂下来。

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