初中作文教学随笔:怎样提高作文课堂教学效率
发表时间:2024-07-17 03:06:53
来源:网友投稿
怎样提高课堂作文教学效率
如何在占语文教学半壁江山的作文教学中培养学生的作文能力,
提高作文课
堂教学的效率,让学生“见人所未见、发人所未发”,写出“人人心中有,个个
笔下无”的习作,
这是时代对语文教师提出的重要课题,
作为初中语文教师,
对
于学生相对狭窄的生活圈子,
指导他们如何积累素材,
如何写出有真实情感的作
文,如何做到不空洞,做到言之有物.这是值得思考的.几年的教育教学实践,
我做了一点新的尝试,也取得了一些实在的教学效果.
一、学生观察最熟悉的生活,变换思考角度
其实日常生活是一眼取之不尽,
用之不竭的源泉,
记得叶圣陶先生说过:
“学
生的写作成绩不好,
你只须心平静气的问问自己:
①平时对学生的训练是不是适
应他们当前的积蓄,
不但不阻遏他们,
并且多方诱导他们,
使他们尽量拿出来?
②平时给他们的题目,是不是贴近他们的见闻、理解、思想等等?总而言之是
不是贴近他们的生活?③学生对作文的反映是不是作为非常自然的、
不做不快的
事,
狠不得抒发出自己的情感,
而不认为是教师硬要他们去做的无谓之举?”学
生不是生活在真空中,
每天总要接触一些人和事,
大至世界和社会,
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