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在小学数学的数与代数的教学中，如何渗透数学思想方法

发表时间：2024-07-17 04:32:42 来源：网友投稿

1、位置制思想：如一年级“生活中的数”数一把豆子要用到“十”、“百”等较大单位－－－

2、转化的思想；新知一般都是转化为已学过的知识点来探索的，这样的例子在学习中太多了。

3、算法多样化；每一种算法都是学生的一个“发明”，不同的人对不同的算法有不同的理解，只要他认为好就是好的，老师不要强加干涉，这样的例子就不举了。

4、探究思想

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