当前位置:新励学网 > 应试教育 > 初中情态动词的用法总结

初中情态动词的用法总结

发表时间:2024-07-18 01:58:01 来源:网友投稿

情态动词(ModelVerbs)又称为情态助动词(ModelAuxil-iaries)。

英语中助动词主要有两类:一是基本助动词,如have,do,be;二是情态助动词,如may,must,need等。情态动词与其他动词连用表示说话人的语气。

情态动词可表达建议、要求、可能和意愿等。情态动词没有人称和数的变化。在大学英语四、六级考试中,情态动词部分重点测试以下内容:

(1)情态动词+行为动词完成式(2)情态动词+行为动词进行式(3)情态动词+行为动词完成进行式(4)某些情态动词的特殊用法

一、情态动词+行为动词完成式情态动词+行为动词完成式即“情态动词+have+v-ed分词”,表示对过去行为或动作进行推测、评论或判断。1.musthavev-edmusthavev-ed表示推测过去某事“一定”发生了。其否定形式为:can’t/couldn’thavev-ed,表示过去不可能发生某事。例如:1)Sincetheditchisfullofwater,itmusthaverainedlastnight.2)Youcouldn’thavemetmygrandmother.Shediedbeforeyouwereborn.2.couldhavev-edcouldhavev-ed表示推测过去某动作“很可能”发生了。例如:1)“Thedictionaryhasdisappeared.Whocouldhavetakenit?”2)“Tomcouldhavetakenit.Hewasaloneyesterday.”

免责声明:本站发布的教育资讯(图片、视频和文字)以本站原创、转载和分享为主,文章观点不代表本网站立场。

如果本文侵犯了您的权益,请联系底部站长邮箱进行举报反馈,一经查实,我们将在第一时间处理,感谢您对本站的关注!