初中湘教版的政治复习提纲。

第一单元

1.自尊即自我尊重，既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。

2.1做人不能没有自尊。2真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。3知耻，是自尊的重要表现。4惟有自重，才有自尊。5不知羞耻的人永远不会有自尊。

3.（1）虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。（2）虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人对自己有一点否定自己的意思，自己便认为失去所谓的自尊，就受不了。（3）虚荣是一种扭曲的自尊心。

4.自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊。

5.（1）就是对人要有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。（2）真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人就要站在对方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人首先要善于欣赏、接纳他人；其次不做有损他人人格的事情。

6.（1）自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。（2）把许多“我能行”，情感上体验“我能行”。这种“我能行”的态度，就是自信。

7.（1）自卑与自负都是自信的误区。（2）自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做的很好，也不敢尝试；自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。

8.乐观，一般来说对于结果不甚明朗的事情，自信的人能沉住气，相信自己，想方设法创造条件，使目标逐渐清晰，对完成任务充满希望。面对问题与失败，不轻言放弃，而是轻松地告诉自己，我又找到一个远离失败接近成功的通道。没有这样的乐观与希望，很多事情就会半途而废。好奇自信的人更看中自己解决问题的能力，而不计较功劳大小。他们的快乐不是来自于表扬与嘉奖，而是来自于绞尽脑汁攻克难关后的豁然开朗。这是一种精神的兴奋与喜悦，是激励自信者不断思考、不断奋斗的动力。至于其他的东西，他们并不看重。专注自信的人对人对事能保持客观，目标明确，主次分明，不会感情用事，不被与任务无关的事情所干扰。因此在完成一项任务时，心无旁，没有杂念，注意力高度集中，全力以赴。他们用最平静的心态、最真诚的合作干事情。因此他们把内耗的精力降到最低，使时间的有效利用率最高。他们最自信也最有希望成功。正是由于自信者乐观、好奇和专注，有目标，注重行动，体验过程，他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快最好地到达胜利的终点。

9.（1）发现自己的长处，是自信的基础。（2）实力是撑起信心的最重要支柱。

10.1看到进步与长处2增强信心与实力3做自信的中国人

11.略

第二单元

12.（1）自立就是自己的事情自己干。（2）自己的衣服自己洗。自己骑自行车上学….

13.因为在这个过程中，我们不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识；逐步地学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处；积极地融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。

14.自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主不仅是一种权利，更是一种能力。（2）遇事没有主见，独立也徒有虚名。很难设想一个没有主见的人，一个人云亦云的人，却能够承当自己的责任，能够在生活中自立。

15.1从小事做起。2大胆投身社会实践。

16.初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。

17.（1）一个自尊、自信、自立的人，必定对未来充满希望，永远向上，奋发进取，这就是自强。（2）1在困难面前不低头，不丧气；2自尊自爱，不卑不亢；3勇于开拓，积极进取；4志存高远，执著追求；等等。（3）林则徐虎门硝烟……

18.一个人能否取得成功，原因是多方面的。但是自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。无数成功者的经历，都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义。

19.自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终一事无成。而自强是一个自尊，自信，自立的人，必定对未来充满希望，永远向上，奋发进取。

20.（1）为人生的理想执著追求，是所有自强者的共同特点。（2）人最大的敌人不是别人，而是自己。（3）能够战胜自己的人，必定能自强。

21.（1）能。（2）首先要自强就要树立坚定的理想，并为这个理想而奋斗。其次人所面对的最大敌人不是别人，而是自己，所以战胜自己的弱点，不放任自己，努力学习和工作，是自强的关键所在。再次每个人都有长处和短处，扬长避短是自强的捷径；自强者要善于发现自己的长处据此确定自己的目标。最后自强要从少年始。

22.（1）如果根据自己的爱好和兴趣确定努力方向，我们的主动性就会得到充分发挥。即使十分辛苦，也总是兴致勃勃，心情愉快，即使困难重重，也绝不会灰心丧气。自强的人要善于发现自己的兴趣、爱好和长处，据此确定自己前进的方向。

第三单元

23.（1）人的活动受各方面因素的制约，因此人们难免会遇到各种挫折。造成挫折的原因有很多，例如不能预测和及时防范的天灾。虽然人人希望时时幸运、事事顺利，但是，“万事如意”“心想事成”毕竟只是人们的一种良好愿望。从古到今没有哪一个人能不经历挫折和失败。相反人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。可以说挫折是人生的一部分。（2）……

24.（1）第一种是胆怯、懦弱的人。第二种是意志不坚定或者容易满足的人。第三种是意志坚定、有坚定信念的人。（2）第一种人一遇到挫折和困难，就放弃目标，其结果必然是一事无成。第二种人在困难面前也能拼搏一阵，但是，要么满足于已有的成绩，要么屈服于新的困难和挫折，不能坚持到底。这样的人也享受不到成功的喜悦。第三种人勇敢地面对困难，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。

25.挫折一方面使人前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等心理，另一方面有有利于人们磨练意志，增长才干和智慧。

26.一般来说艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。但是在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。困难被克服了，就会有出色的成就。这就是所谓“艰难困苦，玉汝于成”。

27.（1）1树立正确的人生目标2正确地认识挫折3应激发探索创新的热情4会自我疏导（2）………..

28.意志坚强的人，对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。正是因为如此，在困难面前，就不会退缩和逃避，而迎难而上，勇往直前。在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。面对胜利和成功，不骄傲、不自满。

29.因为坚定正确的人生目标，需要坚强意志；走出失败的阴影，需要坚强意志；形成良好习惯，需要坚强意志；成就一番事业，需要坚强意志。

30.磨砺坚强意志，必须树立明确的目标；磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起；磨砺坚强意志，应善于管理自己；磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。

31.因为习惯是一种无形的巨大力量，虽然看不见，摸不着，但是一经形成，就会影响人们的思想和行为。良好的学习习惯是一个人终身受益的财富，但好习惯不是轻而易举就能养成的，只有具有坚强意志品质的人，才能持之以恒，逐步养成。

第四单元

32.（1）社会道德是自然形成的，它是全国适用的，且它是靠舆论、习惯、信念发挥作用；学生守则是教育行政机关制定的，它适用于在校学生，它是靠教育行政力量来发挥作用；国家法律则是国家立法机关制定的，它对人们普遍适用，它靠国家强制力来发挥作用。（2）一是法律由国家制定或认可。二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。

33.1.它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。2.如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理。法律为人的行为提供一个模式、标准或方向。

34.（1）1.日常生活离不开法律2.国家治理离不开法律3.我们享受权利益，需要法律

35.法律是社会行为规范。（凡不履行法律规定的义务，或者做出法律禁止的行为，都是违法行为。）（2）可分成1.行政违法行为2.民事违法行为3.刑事违法行为（3）民事违法行为和行政违法行为是一般违法行为。（4）刑事违法行为是犯罪行为。

36.刑法是以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。

37.（1）犯罪是指具有严重社会危害性，触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。（2）1.犯罪是具有社会危害性的。严重危害性是犯罪的最本质的特征。2.犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性是犯罪的法律标志。3.犯罪是以内感受刑罚处罚的行为，刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。

38.刑罚又叫刑事处罚，刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。（2）刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类。（主刑，是对犯罪分子适用的主要刑罚，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。附加刑是补充主刑适用的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。）

39.（1）联系：两者都是违法行为。凡是违法行为，一般都是危害社会的行为，但不能说所有的违法行为都是犯罪。一般违法行为如果没有得到及时地教育和制裁，就容易导致犯罪。区别：程度不同：犯罪对社会危害比一般违法对社会的危害要大。犯罪是违法行为种最严重的行为，凡属刑罚处罚的行为都是犯罪。处罚方法不同：一般违法行为的处罚机关是国家行政机关，而犯罪的处罚机关是人民法院。（2）我得到的启示是一般违法行为如果得不到及时纠正，发展下去就又可能导致犯罪。“小错不断，大错不犯”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的思想是极端错误的。

40.社会是复杂的。人是社会的人，必然受社会环境的影响。“近朱者赤，近墨者黑”；“小洞不补，大洞吃苦”无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。因此我们一定要重视道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。

41.（1）凡未满18周岁的公民都是未成年人。（2）未成年人代表着祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。但是未成年人的生理，心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。党和国家对我们未成年人的健康成长无限关怀，制定了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法，专门保护我们的合法权益。在未成年人保护法中，对家庭保护，学校保护，社会保护，司法保护做处了明确的规定，为保护我们设置了四道深深的情，浓浓的爱。

42.（1）未成年人的生理，心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。党和国家对我们未成年人的健康成长无限关怀，制定了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法，专门保护我们的合法权益。（2）在未成年人保护法中，对家庭保护，学校保护，社会保护，司法保护做处了明确的规定，为保护我们设置了四道深深的情，浓浓的爱。

43.（1）当我们的合法权益受到侵害后，如果采取别的方式仍不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护权益，那么我们就要使用诉讼手段，勇敢地到人民法院壮告侵权者，通过打官司讨回公道。当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为做斗争；当国家、集体、他人的权益受到非法侵害时，我们也要加以维护。违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为，同违法犯罪做斗争是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。（2）非诉讼手段：通过向政府有关部门，司法机关，人民团体，有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或者通过调解，仲裁等方式，解决争议，纠纷，保障公民权益。诉讼是打官司。

44.打官司指的是诉讼。它是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。（2）诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。（3）刑事诉讼：是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪，惩罚犯罪的活动。民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。行政诉讼俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。行政诉讼是解决行政纠纷的重要途径。