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大学文科类的双语教学有什么作用主要目的是什么

发表时间：2024-07-18 06:28:57 来源：网友投稿

毕晓玉等人认为，现阶段仍缺乏对双语教学目标的正确认识，大学将双语教学的目标仅仅定位在提高大学生的英语语言水平，即单单强调双语教学的语言目标。他认为双语教学有着既要提高大学生英语水平，又要完成学科教学的双重目标。应秋飞也认为：“我们绝不能简单地将双语教学与强化英语等同起来，必须将双语教学和‘育人为本’紧密联系起来，注重创设语言环境和不断强化教学语言，用教学语言来促使语言能力的发展，这才是双语教学的实质。”而清华大学的章晓中教授则认为：“用双语授课只是手段，不是目的，双语教学的目的是为了更好地传授知识。”同为清华大学教授的李艳梅认为：“采用双语教学应该是国外先进的教学理念的学习，先进教育教学形式的借鉴，以及学科国际惯例的掌握。”目前学术界对双语教学的目标并无统一的认识，概括起来为三种：一种强调语言能力的培养，一种强调知识的传授，还有则是综合性的即强调语言、又强调知识的传授。笔者是物理教师，倾向于第二种，以知识传授为主，语言能力培养为辅。物理课的双语教学，如果过多地强调语言的培养而忽视物理知识的传授，将会对以物理为基础的后续课程造成影响。

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