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取消中小学春游是否应该

发表时间：2024-07-18 09:56:36 来源：网友投稿

学校教育面对的是活生生、有思想的、有情感的“人”，绝对不应萎缩为关在笼子里的教育，如果仅仅出于安全、收费考虑，就将孩子们关在校园里死读书、读死书，不让孩子走出去，显然是非常短视的教育行为。卢梭说：“教育必须顺着自然——也就是顺其天性而为，否则必然产生本性断伤的结果。”陶行知在批判旧学校“读死书、死读书、读书死”的同时创造了以“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”为核心的生活教育理论体系，为教育的创新与发展做出重大贡献。遗憾的是卢梭和陶行知的这些现代教育思想，在今日中国几乎失传了。如今的孩子尤其是城市的孩子，似乎越来越远离真实的大自然，除了被关在学校读死书外，回到家里就沉迷于虚拟的网络世界，这对于孩子的身心健康成长及完美人格的形成是极其不利的。春游其实是一种很好的教育方式。在春游的过程中，孩子们不仅锻炼了身体，而且磨练了意志；不仅放飞了心情，而且释放了压力；不仅亲近了自然，而且加深了友谊；不仅增长了见识，而且开阔了心胸；不仅凝聚了团队精神，而且培养了合作意识……纵观国外的春游，新加坡的中小学每年3月都有一周假期，组织学生户外旅游，学业平平的同学还可借此表现独特的长处和兴趣，从而建立自信心。在日本从小学一年级开始，学校每年至少安排两次远足和野外宿营活动，许多家长更是鼓励孩子参加各种以提高野外生存能力为目的的夏令营。可见在春游中，孩子们收获的不仅仅是健康、是快乐，更深层次的还是人文素质的积淀。如此大好的教育机会，弃之实在太可惜。如此看来一棒子取消了孩子们的春游活动有因噎废食之嫌，并非明智之举。中小学取消春游，有“是”也有“非”。作为一名教育工作者，我们始终要心怀学生，用耐心去教书，用爱心去育人，力争让我们的教育更适合孩子。

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