浅谈当代大学生应如何修炼自己

俗话说:“玉不琢，不成器”;。人之所以要加强修养，就是为了把自己培养成社会发展所需要的人才。大学生屙负社会主义现代化建设的重担，因而加强自身修养更显得尤为重要。下而就简单分析下当代大学生要怎么加强自身修养吧。

大学生应该怎样加强自我修养呢?

一、认真学习理论，不断提高自我修养的自觉性

理论是行动的指南，思想是行动的先导。理论越透彻认识越正确，加强修养的自觉性就越高，在修养实践中的盲目性就越少，就能及时地识别错误倾向，少走弯路，免遭挫折。必须认真学习思想教育课程和坚持党的路线、方针、政策，努力掌握与思想品德修养方而有关的知识，如伦理学、心理学、人才学、社会学以及现代管理科学等学科。只有理论上的坚定，才能有行动上的坚定，才不致于随波逐流，附和错误言行。

二、积极参加社会实践、第二课堂活动

一个人的思想品德状况如何，主要以社会实践来检验。俗话说:“听其言，观其行”;，这个”行;就是社会实践。社会实践不仅是智慧的源泉，而且是道德的源泉。人们的思想品德正是在社会实践中，在待人处事中表现和形成的。人们要进行自我修养，自我改造，也必须通过社会实践。人们总是在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。当代大学生在平常学校及社会的许多活动包括第二课堂活动中，都包含有思想品德教有的内容，这也是思想品德修养的重要途径。通过参加这些活动，大学生既表现了自己的才能，又表现了自己的思想品德，可以在与他人的相处中得到大家对自己思想品德的评价，学习他人的优秀品质，从而促进自己思想品德的修养。只有在实践中，才能找到所学理论与社会需要之间的结合点，才能架尼书本知识与现实之间的多层次的立交桥，也只有这样才能了解社会，丰富思想，坚定信念，陶冶品德。三、向先进人物学习，感受榜样力量

思想品德修养的目的在于学会如何做人，培养高尚的情操。大学生正处在人生观、世界观、价值观的形成时期，以先进人物作为楷模，就会不断激励自己向更高的思想境界攀登。俗话说:“榜样的力量是无穷的”;，这是很有道理的。学习先进人物，可以向历史上的古圣先贤学习也可以从现实中涌现出来的大量英雄人物身上汲取高尚的品质，更要注意学习身边先进典型的精华。学人之长补己之短，特别是同龄人的先进业绩更发人深省，催人奋进。因为其所处的时代、环境同大学生自身差异不大，更容易引起共鸣，找到差距，明确努力方向。

四、掌握批评的武器，发扬慎独;精神

自我修养必须理论联系实际。思想品德修养的过程，主要是自我意识、自我监督、自我教弃的过程，它要求人们对自己要进行正确的评价，即正确认识自己有哪些长处、哪些短处，有哪些优点、哪些缺点。优、缺、长、短对一个人来讲是客观存在的，只有正视这些问题，严于解剖自己，才能不断发扬优点、克服缺点;对别人的缺点错误，应抱着严肃负责、实事求是的态度，诚恳指出。同时对于别人对自己的批评，应该虚怀若谷，认真反省，坚持”有则改之，无则加勉;的正确态度。同时修养贵在自觉，应提倡慎独”;精神。慎独;意思是君子在人们看不见的时候，总是非常谨慎，在别人听不到的情况下，也很警惕。最隐蔽的东西最能看出人的品质，最微小的东四最能显出人的灵魂。慎独;精神从防微杜渐，培养自觉自我改造精神的角度来说是可贵的，是一种较高的思想品德修养境界的表现。

五、思想品德修养同学习遵守校纪校规相结合

一个人的思想意识修养，主要是通过理论和实践的结合才能收到应有的效果。通过理论的学习，能动地指导自我修养，通过实践检验修养的效果。而法律、法规，则是从理论、实践的结合上去指导人们进行思想、意识行为的修养，是对人们偏轨、越轨行为的制约。大学生在校期间，应该认真学习、模范执行学校的一切规章制度。因为这些规章制度是密切结合高校的实际情况而具体地贯彻执行法律、法规的行为准则，是保证高校贯彻执行德、智、体、美全而发展教育方针的需要，是促使大学生沿着正确方向健康成长的需要。