大学毕业读职校，是“回炉”还是“深造”

大学毕业后“回炉”职业院校，成了最近几年的常见戏码，并一再遗为“上大学无用论”的口实，但是职业院校的身价并没有因此抬高。因为在这种论调中，只是快意于奚落大学“沦落”为职业院校，而在内心里对承担“回炉”重任的职业院校，并非高看一眼。这种无视社会分工精细化、职业选择个性化、社会人才需求多元化的现实，只是因于习惯性偏见而用“标签”代替论证的做法，实在是不负责任的误导。

大学生毕业后读职业院校，真就是一种讽刺吗？真就是“从零开始”吗？其真实意义确定就是“回炉”吗？我们一贯提倡“活到老，学到老”，讲究“艺多不压身”，即便现在也是呼吁“构建学习型社会”。在此背景下一名大学生毕业后，为了职业生涯的长远打算，为了心仪的岗位而努力将自己的“口径”变宽一些，从而借助职业院校多掌握一门技能，就那么莫名惊诧吗？在这里，有必要讨论一下“回炉”背后的潜台词，一般的，如果毕业后读研、读博、考个mba，可以被理解为增加知识储备，怎么“读职业院校”就成了“回炉”，而不是被称为深造？其实，职业院校的技能培训和本科教育之间，并非高下优劣之分，而应该是相互补充完善。比如现在盛行的3v动画制作行业，其从业主体就是职业院校毕业生，他们的表情模块、街景想象在技术性能上与本科院校毕业生作品，没有太大差别。而且因为学业年限的原因，他们能更早实习就业，能在公司边实践边了解市场需求，接受新型技术公司成熟的培训，在人才市场上也就更抢手。从这个角度而言，本科毕业后读职业技校，明明就是一种自我提升和转型，何来“回炉”之说？

另一方面因为大学毕业读职业院校，就攻击高等教育“沦落”，也不谨慎。毕竟大学教育跟岗位技能并不刻意追求绝对化的对接，这既不可能也无必要，而且，非要追逐“完全跟上市场人才需求”对大学也是一种伤害，对于个人成长也不见得是件好事情。大学教育在本质上还是侧重于人格养成和基本技能培养，是人才成长的“端口”，而不是制造终端人才。大学更应该提供个人成长和就业更多的可能性、选择性，而不是为某个特定部门岗位定制“标准件”劳动力。

再者随着社会的发展，职场的渐变，一个人毕业后学习什么是个性化十足的事情，与其职业规划的重新设定有关系，这不是说学无所用，而是说要自我转型。所以更没必要因为个人职业选择的多元化和不确定性，而让高等教育背黑锅，那种“大学教育无用”更可能是一种虚假推演。而且随着社会分工的无限细化和延展，新兴职业交叉裂变，学习进修会成为一种常态，本无须大惊小怪，更没必要故作沉痛状，对高等教育“一声叹息”，这样的论调太老套，也太容易形成误导。

当然无论本科教育还是职业教育，目前还有诸多不如人意的地方，但这不构成可以解释一切现象的通用解读。既然读技校学习，有可能是一种人生进阶行为，而不是无奈的重新来过，接下来就事论事就可以了，何必揪着高校不放呢。