小学各学科教学评价制度

发表时间：2024-07-18 17:56:16 来源：网友投稿

小学各学科教学评价制度如下：

一、学业成绩评价

语文、数学、英语为考试科目，道德与法治、音乐、体育、美术、综合实践、信息技术、地方课程、学校课程为考查科目。学业成绩评价一般针对的是语文、数学、英语考试科目。必要的考试是学校教育教学工作的重要环节。

2.规范考试命题管理

学校期末考试命题要严格规范考试内容，合理控制考试难度，不得超越国家课程标准和学校教学进度。要切实提高命题质量，注重考查基础知识、基本技能和教学目标达成情况，注重增加综合性、开放性、应用型、探究性试题比例，体现素质教育导向，不出偏题怪题，减少机械记忆性试题，防止试题难度过大。

3.合理运用考试结果

终结性评价(如期末考试等)要全面反映学生综合运用所学知识的能力，如收集、整理、利用信息的能力，提出、研究和解决问题的能力等。考试内容应加强与社会实际和学生生活经验的联系，体现学习过程、方法和情感态度目标，部分学科可采用听、说、写、做等多种有效形式，力求全面评价学生学科素养。

4.完善学习过程评价

要完善学习过程评价与考试结果评价有机结合的学业考评制度，加强学生学习过程评价，鼓励实践性评价。对综合实践活动、地方课程和学校课程的评价，一般不用书面考试的方法评价学生。

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