初中语文知识点总结大全图片形式的

初中语文知识点总结大全图片形式的_初中语文所有知识点总结(2018新整理).初中语文所有知识点总结（2018新中考）语音课标要求；1、了解《汉语拼音方案》；2、识记字母表、声母表、韵母表，会标写声调符号和隔音符号；3、识记3500个常用汉字。

知识回顾：音节拼音规则：（一）书写字母要规范：1．一律用印刷体小写字母，不可掺杂手写体。2．要安在四线三格上书写字母的规定写字母。3．拼写人名、地名、国名及专有名词时，第一个字母应当大写，句子开头的第一个字母也要大写。我看了不少鲁迅的作品。

（二）注意有些声母、韵母不能拼写在一起：声母bpmf能和o拼，不能和uo拼。如：bō（波），不能拼成buō（三）注意拼音规则：韵母儿写成er，用作韵尾时写成r。如：儿童（értóng），花儿（huār）y、w的使用：韵母表中i行的韵母，在前面没有声母的时候，要用y开头。

（2）韵母表中u行的韵母，在前面没有声母的时候，要用w开头。

（3）韵母表中ü行的韵母，在前面没有声母的时候，也要用y开头。加y后，ü的两点要省去。

使用y、w，主要是为了连写时明确音节的分界，y、w是起隔音作用的字母。如：把大衣二字连写成dai，就会以为是一个音节。用了y，写成dayi，音节的分界就分明了。

省写：（1）韵母iou，uei，uen前面加声母的时候，写成iu（优），ui（威），un（温）。如：牛、归、论（2）ü和n、l以外的声母相拼时都省去两点。

（四）注意标音位置：1．如果一个音节只有一个元音，声调符号应标在元音上。2．如果有两个元音，声调符号就按a,o,e,i,u,ü的顺序标记。3．i,u两个元音并列时，声调标在后面的元音上。如：tuī（推），qiú（球）4．调号恰巧标在i的上面，那么i上的小点要省去。5．轻声音节不标调。如：萝卜、桌子标调歌：见了a母莫放过，没有a母找o、e。i、u并列标在后，i上标调把点抹。

（五）注意使用隔音符号：a,o,e开头的音节连接爱其他音节后面时，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号（'）隔开。如：pí'ǎo（皮袄）正确拼读字可使用下列方法：1、语境定音法：分析语境，了解语意，从而推断读音；2、词性定音法：有些词词性不同，读音也不同；3、记忆积累法：对特殊的，少量的要强行记忆；4、声旁类推法：据声旁推断读音。

附：容易读错的常用字（按音序排列）A1.挨紧āi2.挨饿受冻ái3.白皑皑ái4.狭隘ài5.不谙水性ān6.熬菜āo7.煎熬áo8.鏖战áo9.拗断ǎo10.拗口令àoB1.纵横捭阖bǎihé2.稗官野史bài3.扳平bān4.同胞bāo5.炮羊肉bāo6.剥皮bāo7.薄纸báo8.并行不悖bèi9.蓓蕾bèilěi10.奔波bō11.投奔bèn12.迸发bèng13.包庇bì14.麻痹bì15.奴颜婢膝bìxī16.刚愎自用bì17.复辟bì18.濒临bīn19.针砭biān20.屏气bǐng21.摒弃bǐng22.剥削bōxuē23.波涛bō24.菠菜bō25.停泊bó26.淡薄bó27.哺育bǔC1.粗糙cāo2.嘈杂cáo3.参差cēncī4.差错chā5.偏差chā6.差距chā7.搽粉chá8.猹chá9.刹那chà10.差遣chāi11.诌媚chǎn12.忏悔chàn13.羼水chàn14.场院cháng15.一场雨cháng16.赔偿cháng17.偿佯cháng18.绰起chāo19.风驰电掣chè20.瞠目结舌chēng21.乘机chéng22.惩前毖后chéng23.惩创chéngchāng24.驰骋chěng25.鞭笞chī26.痴呆chī27.痴心妄想chī28.白痴chī29.踟蹰chíchú30.奢侈chǐ31.整饬chì32.炽热chì33.不啻chì34.叱咤风云chìzhà35.忧心忡忡chōng36.憧憬chōng37.崇拜chóng38.惆怅chóuchàng39.踌躇chóuchú40.相形见绌chù41.黜免chù42.揣摩chuǎi43.椽子chuán44.创伤chuāng45.凄怆chàng46.啜泣chuò47.辍学chuò48.宽绰chuò49.瑕疵cī50.伺候cì51.烟囱cōng52.从容cóng53.淙淙流水cóng54.一蹴而就cù55.璀璨cuǐ56.忖度cǔnduó57.蹉跎cuōtuó58.挫折D1.呆板dāi2.答应dā3.逮老鼠dǎi4.逮捕dài5.殚思极虑dān6.虎视眈眈dān7.肆无忌惮dàn8.档案dàng9.当(本)年dàng10.追悼dào11.提防dī12.瓜熟蒂落dì13.缔造dì14.掂掇díānduo15.玷污diàn16.装订dìng17.订正dìng18.恫吓dònghè19.句读dòu20.兑换duì21.踱步duóE阿谀ēyǘ2.婀娜ēnuó3.扼要èF1.菲薄fěi2.沸点fèi3.氛围fēn4.肤浅fū5.敷衍塞责fūyǎnsè6.仿佛fú7.凫水fú8.篇幅fú9.辐射fú10.果脯fǔ11.随声附和fùhèG1.准噶尔gá2.大动千戈gē3.诸葛亮gé4.脖颈gěng5.提供gōng6.供销gōng7.供给gōn

初中语文知识点总结大全图片形式的_名师总结10张图归纳初中语文必备常用知识点名师总结归纳初中语文辅导必备常用知识点关键词“二”二种语言类型:口语、书面语。

二种论证方式:立论、驳论。

二种说明语言:平实、生动二种说明文类型:事理说明文、事物说明文。

二种环境描写:自然环境描写--烘托人物心情,渲染气氛。

社会环境描写一交代时代背景。

二种论据形式:事实论据、道理论据。

关键词“三”三种感情色彩——褒义、贬义、中性小说三要素——人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端/发展/高潮/结局)环境(自然环境/社会环境。)议论文三要素—论点、论据、论证。

议论文结构三部分——提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。

三种说明顺序——时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

语言运用三原则——简明、连贯、得体。

关键词“四”四种文学体裁——小说、诗歌、戏剧、散文。

四种论证方法—举例论证、道理论证、比喻论证、对比论句子的四种用途——陈述句、疑问句、祈使句、感叹句小说情节四部分——开端、发展、高潮、结局。

记叙的四种顺序——顺叙、倒叙、插叙、补叙。

引号的四种用法—一①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出关键词“五”五种表达方式一—记叙、描写、说明、抒情、议论。

破折号的五种用法——①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进关键词“六”六种说明方法——举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义六种逻辑顺序——①总←→分②现象←→本质③原因结果④慨括←→具体⑤部分仁→整体⑥主要←→次要记叙文六要素—时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果六种人物的描写方法——肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。

六种病句类型——a.成分残缺b.搭配不当c.关联词语使用不恰当d.前后矛盾e.语序不当f.误用滥用虚词(介词)省略号的六种用法:a.表内容省略b.表语言断续c.表因抢白话未说完d.表心情矛盾e.表思维跳跃f.表思索正在进行六种常用写作手法——象征、对比、衬托(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑。

考高分上名校就选思学佳关键词“七”七种短语类型:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语后补短语、的字短语、介宾短语。

七种复句类型:a.并列复句b.转折复句c.条件复句d.递进复句e.选择复句f.因果复句g.假设复句关键词“八”八种常用修辞方法:①比喻一使语言形象生动,增加语言色彩。

②拟人一把事物当人写,使语言形象生动。

③夸张-为突出某一事物或强调某一感受。

④排比--增强语言气势,加强表达效果。

⑤对偶一-使语言简练工整。

⑥引用—-增强语言说服力。

⑦设问一-引起读者注意、思考。

⑧反问一起强调作用,增强肯定(否定)语气。

掌握答题方法使用了哪些说明方法?有什么作用?★答题模式:方法+效果+特征“运用了……的说明方法,…,…说明了(说明对象)的…未,…(特点)。

1.分类别:把…丰…分别加以说明,显得条理清楚。

2.引用:引用……,突出了……既增强了说服力,也增强了趣味性。

3.打比方:生动形象说明了……,增强了文章的趣味性。

4.作诠释:对…,…进一步解释说明,让读者对…,,…有进一步的认识5.举例子:具体说明……的特点,从而使说明更具体,更有说服力6.下定义:准确而简明地揭示了….…的本质特点,使说明更加严密。

7.作比较:把…车…和……相互比较,突出强调了……的特点。

8.列数字:用具体的数据……加以说明,使说明更准确更有说服力9.列图表:具体说明了……特点,使说明更简明更直观。

考高分上名校就选思学佳10.摹状貌:具体生动形象地说明了……显得生动活渡。

语言准确类分析1.“××”词好在哪里?★答题方式:用了“××”词,生动地(准确地)说明了……事物特征,能够激发读者的兴趣(符合实际情况,具有科学性)。

2.文中加点的词语能否删去?这样的题目分四步:A.判断,一般是不能删B.解释这个词语在这句话中的含义,在程度.状态,性质.范围等方面加以限制C,比较:即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别,一定要结合具体的句子进行分析,意思变为“…“,与实际不符,不符合原意等D.结尾一定要有这样的句子:这体现了说明文语言的严密性、准确性与科学★答题模式:不能删。因为“××”词表示……,删掉后句子的意思就变成了…,这与文意不符。体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。

常见写作方法、表现手法1.象征(托物言态):通过咏物来抒情,常常借助于某些具体植物、动物物品等的一些特性,委婉曲折地将作者的感情表达出来。

作用:首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些,运用眼前之物,寄托深远之意2.衬托:以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。

作用:突出本体的××特征。

3对比:把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。

作用:鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。

4.借景抒情:通过描写具体生动的自然景象或生活场景,表达作者某种真挚的思想感情。

作用:做到情景交融,使文章充满诗情画意。

5.先抑后扬:先否定或贬低事物形象,尔后深入挖掘事物特点及内在意义,再对事物予以肯定、褒扬,作用:突出强调了事物(人物)的特征6.侧面(间接)描写:侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能,使得文章结构更加集中紧凑,表达更为简洁精练。

作用:直接和间接描写方法结合运用,可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出7伏笔和铺垫:伏笔是文章或文艺作品中,在前段里为后段所作的提示或暗示;铺垫是行将来临的事物的村托。

作用:内容前后照应,它们都有为下文服务的共同目的,使情节严丝合8.照应:前文或后文有联系,即为下文某些情节作铺垫,为上文某句话做展开解释作用:记叙文:使文章浑然一体,整体感强,突出主题。

议论文:强化××论点。

散文:反复地抒发××情感,增加情感的深度。

9.联想:由一事物想到另一事物的心理过程。

作用:丰富文章内容,使人物形象更丰满,性格更鲜明突出,情节更生10.想像:在原有的感性形象的基础上,创造新形象的心理过程。

作用:为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。

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初中语文知识点总结大全图片形式的_初中语文常用知识点总结初中语文常用知识点总结第一部分二种语言类型：口语、书面语。

实、生动。

二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。

二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。

社会环境描写--交代时代背景。

二种论据形式：事实论据、道理论据。

第二部分三种感情色彩：褒义、贬义、中性。

小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节（开端/发展/高潮/结局)环境（自然环境/社会环境。）议论文三要素：论点、论据、论证。

议论文结构三部分：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。

三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

语言运用三原则：简明、连贯、得体。

第三部分四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。

四种论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。

句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。

记叙的四种顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙。

引号的四种用法：①表引用着重指出第四部分五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。

破折号的五种用法：①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换递进第五部分六种说明方法：举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义。

六种逻辑顺序：①总←→分②现象←→本质③原因←→结果④慨括←→具体⑤部分←→整体⑥主要←→次要⑤表意思②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或二种论证方式：立论、驳论。

二种说明语言：平记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。

六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。

六种病句类型：①成分残缺语序不当②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后矛盾⑤⑥误用滥用虚词（介词）省略号的六种用法：①表内容省略盾⑤表思维跳跃②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛⑥表思索正在进行六种常用写作手法：象征、对比、衬托（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑。

第六部分七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。

七种复句类型：①并列复句句⑥因果复句②转折复句③条件复句④递进复句⑤选择复⑦假设复句第七部分八种常用修辞方法：①比喻--使语言形象生动，增加语言色彩。

动。

③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。

⑤对偶--使语言简练工整。

⑦设问--引起读者注意、思考。

语气。

第八部分一、掌握说明方法。使用了哪些说明方法？有什么作用？模式：方法+效果+特征“运用了……的说明方法，……说明了（说明对象）的……（特点）。”1分类别:把……分别加以说明，显得条理清楚2引用：引用……，突出了……既增强了说服力，也增强了趣味性3打比方：生动形象说明了……增强了文章的趣味性。

4作诠释：对……进一步解释说明,让读者对……有进一步的认识.5举例子：具体说明……的特点，从而使说明更具体，更有说服力。

6下定义：准确而简明地揭示了……的本质特点，使说明更加严密。

7作比较:把……和……相互比较,突出强调了……的特点.8列数字:用具体的数据……加以说明，使说明更准确更有说服力。

9.列图表:具体说明了……特点,使说明更简明更直观.10.摹状貌:具体生动形象地说明了……显得生动活泼.二、感悟说明语言。

修饰性、限制性词语（如：基本上、大约、比较、一般、极个别、、大多数、更、也许、常常、在当时、绝大部分、主要、几乎……）能否删除或替换，为什么？语言准确类答题方法：1．“××”词好在哪里？★答题方式：用了“××”词，生动地（准确地）说明了……事物的……特征，能够激发读者的④排比--增强语言气势，加强表达效果。

⑥引用--增强语言说服力。

⑧反问--起强调作用，增强肯定（否定）②拟人--把事物当人写，使语言形象生兴趣（符合实际情况，具有科学性）。

2.文中加点的词语能否删去:这样的题目分四步:A:判断,一般是不能删B:解释这个词语在这句话中的含义,在程度.状态.性质.范围等方面加以限制.C.比较：即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别，一定要结合具体的句子进行分析，意思变为“…“，与实际不符，不符合原意等D结尾一定要有这样的句子：这体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。

★答题模式：不能删。

因为“××”词表示……，删掉后句子的意思就变成了…，这与文意不符。

体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。

三、结合文章内容举例子、提建议、说看法或畅想未来.1、常见写作方法、表现手法联想、想像、象征(托物言志)、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情(情景交融)、伏笔和铺垫、前后照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)。

(1)象征(托物言志)：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。

作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。

其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。

(2)衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。作用：突出本体的××特征。

(3)对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。

作用：鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。

(4)借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。

作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。

(5)先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，作用：突出强调了事物(人物)的特征。

(6)侧面(间接)描写：侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能，使得文章结构更加集