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农村寄宿小学每天上2小时玩课，这样做的有什么好处

发表时间：2024-07-18 21:32:07 来源：网友投稿

农村的学生大多数都是留守儿童，被父母送到寄宿学校也是迫于无奈，而且由于这些农村小学生没有父母在身边，心理不免会觉得缺乏温情，这时候让小学生每天上2小时玩课，这样不仅仅可以增进学生之间的友谊，还可以释放他们的天性等等好处。

一、首先是增进学生之间的友谊农村学生的日常游戏还是蛮多的，但是由于家境贫寒，学生从小到大见过的或者玩过的玩具是较为稀少的，而且小学生那么小就离开家去寄宿学校上学，难免会有所伤感恋家，带上自己心爱的玩具一起去学校，这样或许会给那些幼小的心灵一丝丝的安慰。玩是孩子的天性，学生们到了学校后，在玩课上可以互相交换玩具一起玩耍，这样学生们不仅可以玩自己没有玩过的玩具，还可以和大家一起玩，一起做游戏，在玩的同时还间接的培养了学生的奉献意识和团队意识，学生们在玩的过程中知道将自己的玩具拿出来和其他人一起玩，增进了学生之间的友谊。

二、锻炼动手能力，提高创造力农村小孩子的所见所闻相比于城里孩子要少得多，但是农村孩子有一个共同的特点，就是喜欢自己动手制作自己喜欢的东西，比如说沙包，为了节约钱，农村孩子往往会选择自己制作沙包，然后带到学校去和其他的学生一起玩；还有用树叶来制作书签，可以送给同学或者老师；还可以自己制作手工等。农村学生没有城里学生那么多丰富的课余玩耍物件，也没有城里学生那么多的课外培训，他们有的就是这每天的两小时玩课，可以让他们释放天性，自己动手，发挥自己的想象力与创造力。

三、有效的放松寄宿学校的学生除了要上教育部规定的课程之外，还要上早晚自习，有的学习还会有早操，需要学生很早就起床锻炼，学生每天的日程都被安排得满满当当，这种学习强度过于大了一点。所以给学生安排每天两个小时的玩课，这样学生可以在这两个小时里面尽情的玩耍、放松自己紧张的大脑，舒展身心，这样也有利于孩子的健康成长。学生玩的开心了，那么也会学的开心，每天两个小时的玩课，遵循了孩子成长的规律，也给农村寄宿学生些许的欢乐时光，给了他们一个完整的快乐童年。

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