当前位置：新励学网 > 应试教育 > 六安有什么重点小学

六安有什么重点小学

发表时间：2024-07-18 23:13:28 来源：网友投稿

有解放路小学，城北小学。

1，解放路小学

学校先后被授予“全国普法教育先进单位”、国家级课题研究“先进集体”、安徽省第十届文明单位、安徽省少先队工作先进单位、安徽省语言文字规范化工作示范学校、六安市示范小学、六安市基础教育课程改革先进集体、六安市第五届、第六届、第七届文明单位，连续四年夺得城区学校文明创建第一名，还荣获“裕安区先进基层党组织”等等。

2，城北小学

该校大力实施“科研强校”方略，以课题研究为突破口，以课堂教学为依托，推动教科研深入发展。多次承办全国和省、市、区级大型教学研讨活动，承担了国家级和省级课题研究8项，编辑了9集教科研文集，教师撰写的研究论文获奖或发表达300余篇。

扩展资料

小学教育除了教育的特点外，还有独特的基本特征：一是全民性；二是义务性；三是全面性。

初等教育机构最早产生于十六世纪的德国，由城镇主办，教习实用知识和新教教义。

十七世纪初这种学校逐渐增多，成为实施义务教育的机构。欧洲各国和日本在资产阶级革命以后，也相继成立。

教授学童识字的“小学”，古代也叫“蒙学”，包括教育阶段及教育场所两种含义。教育内容主要是识字、写字和封建道德教育。教材一般为《蒙求》、《千字文》、《三字经》、《百家姓》、《四书》等。没有固定年限。采用个别教学，注重背诵，练习。在学的学生也叫“蒙生”。

19世纪末20世纪初，中国现代教育奠基人何子渊、丘逢甲等人开风气之先，排除顽固守旧势力的干扰，成功引入西学（美式教育），创办新式学校将平民教育纳入满清朝庭的视野。清政府迫于形势压力，不得不对教育革新网开一面，于1905年末颁布新学制，废除科举制，并在全国范围内推广新式学堂。宣统元年（1909年），地方科举考试真正停止以后，西学逐渐成为学校教育的主要形式。

免责声明：本站发布的教育资讯（图片、视频和文字）以本站原创、转载和分享为主，文章观点不代表本网站立场。

如果本文侵犯了您的权益，请联系底部站长邮箱进行举报反馈，一经查实，我们将在第一时间处理，感谢您对本站的关注！