如何构建“以学生学为中心”的小学数学课堂1900字

随着新课程改革的深入实施，“以学生学为中心”的课堂不仅：决相关的上述问题，这样的过程不仅能够加深学生的印象，而且能够调动学生的学习积极性，而且，对学生健全的发展以及高效一对高效数学课堂的实现以及学生自主意识的形成也起着非常重课堂的顺利实现也起着非常重要的作用。因此在素质教育思想‘要的作用。的影响下我们要借助多样化的教学活动，激发学生的学习热情，:使学生在教师构建的“以学生为中心”的数学课堂中掌握知识，锻：2.动手操作活动的应用苏霍姆林斯基说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”对于小

炼能力同时也为高效数学课堂的实现作出相应的贡献。所以学生来说他们不喜欢一直端端正正地坐在座位上，再加上小学本文就从以下几个方面对如何构建“以学生学为中心”的课堂进一生的注意力是有限的。单一、刻板的课堂只会让学生失去学习的行概述。:兴趣，严重不利于高效数学课堂的顺利实现。因此在构建以学为转变教育观念中心的数学课堂中，我们要有意识地搭建动手操作的平台，使学众所周知，数学课堂长久以来的教学都是“以师为本”的课：生在自主学习的过程中找到学习的乐趣，进而，也为高效课堂的一

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堂，学生一直都是出于被动的学习状态，再加上教师总认为小学：实现作出相应的贡献。生的主动性较差，构建“以学生学为中心”的课堂就是浪费时间，一例如：在学完“统计”这一章节后，由于本节课的学习目标是没有一点效率。因此要想真正构建“以学生学为中心”的课堂，摒：为了让学生学会“简单地收集整理和分析数据，制成统计图表”。弃以往的教学观念，有效地贯彻落实课改基本理念就成为了首要：所以我布置了一项自主动手收集数据、分析数据、制作表格

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和图工作。所以在数学教学过程中，我们要转变教育教学观念，充分：表的作用。即：自主收集三、四、五年级各个班的人数，并进行分析发挥学生的主动性，使学生逐步成为学习的主体。:制作表格和图表。这样的作业设计不仅加深了学生对相关知识的-印象而且对学生动手操作能力的培养也起着非常重要的作用。所所谓的教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目的而：以教师要结合教材内容，搭建自主操作的平台，促使学生在高效运用的方式和手段。因此在新课程改革下，我们要选择恰当的教：课堂中体会成功自学带来的乐趣,,

二、多样化教学法

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学模式调动学生课堂参与的积极性，进而确保学生获得更大的：友展至1日J。1.自主探究模式的应用

三多元化的评价一评价是教学中必不可少的环节，恰当的评价不仅能够帮助学生正确认识自身的不足明确自己的发展方向，而且，教师的鼓励、,,

数学作为一门科学性学科，自主探究模式的应用不仅能够调：性评价还能帮助学生重拾学习的信心对学生自主学习积极性的动学生的学习积极性，凸显学生的课堂主体性，而且，对学生良好：培养也起着不可替代的作用比如：当学生在学习的过程中遇到。

学习习惯的养成也起着非常重要的作用。因此在数学教学过程困难时我们作为老师不要一味责怪或者是置之不理，而要鼓励中，我们要结合教材内容，鼓励学生在自主思考问题、解决问题的：学生不放弃并帮助学生找到失败的原因，这样不仅有助于缓解,

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过程中学会探究，进而为精彩而高效的数学课堂的构建做好铺垫lIJ币生之间的紧张气氛而且，良好的学习氛围也更能调动学生自工作。:主学习的欲望，进而确保“以学生学为中心”的数学课堂的顺利,

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