小学数学教育专业有前途吗

发表时间：2024-07-19 03:33:40 来源：网友投稿

小学数学教育专业有前途吗如下：

还挺好的。

小学老师面对的群体大部分是6岁-12岁的儿童，虽然在学习上的自主性差一些，但都很单纯可爱。小学生的课堂总是闹哄哄的，因为他们不明白上课纪律和要求。甚至一年级小学生还会到处乱跑，这也是比较麻烦的事情。

但只要耐心讲求方法，多关注调皮的孩子，多引导，小学生的可塑性还是很强的。

与小学生相比较，高中生会比较听话，不用花太多心思去指导他们的行为规范。因为高中生接近成年，都会明白学习的重要性。所以高中生的课堂不用刻意去强调课堂要求，他们明白课堂的规范，知道上课要遵守纪律。

但是思想上处于一个叛逆期，是非观上需要费心引导，这方面会比小学生难引导一些。另外中学的升学压力更大，老师需要投入的精力也更多。

总之小学生在学习自主性和习惯培养上需要老师花费更多心思，高中生在思想工作上需要老师更多的引导。

职业要求

教育培训：教育学、中文、数学、音乐、绘画、心理学、英语、等相关专业大专以上学历。教育部的小学教师资格认证：是成为小学教师的必备条件，2001年开始全面实施。

国家语言文字工作委员会、国家教育委员会的普通话等级证书：普通话水平划分为三级六等，教师应达到二级或一级水平，语文科教师应略高于其他学科教师的水平。

工作经验：热爱小学教育事业，遵纪守法，品行端正，敬业爱岗；身体状况良好，性格开朗，有亲和力和责任心，语言表达能力强,掌握一定的信息技术教学手段。

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