孩子上初中了，总喜欢与别人打架，该怎么办

爱打人的孩子，总是让父母十分头疼。

每种行为背后都有一个动力

孩子反复出现的行为，像是在一次次地提醒我们：“嗨！请好好看看我，看看在这些行为背后有些什么，你还没有看到吗？那我就只好让这个行为来得更猛烈一些，直到你看到。”

反复出现的打人行为也是这样。我们只有看到孩子打人行为背后的动力或原因，才能理解孩子的困难，也才能给到孩子需要的支持。

打人的行为可以粗略分成两类——

1不伴有明显情绪的打人

有的孩子和别人一起玩时，一会儿怦怦人家脑袋，一会儿撞下人家胳膊。他这样做时表情和身体是放松的，你并不会感觉到他生气了。

这种不带有明显情绪的“打人”，其实是孩子在试图向别人表达亲近，好像在说：我想和你玩！

用共情让孩子明白“妈妈懂我”

当你看到孩子用这种别人理解不了的方式示好，却遭到排斥时，你的心里会不会感觉疼痛？当你开始心疼时，并不需要说什么，你的表情、你的眼神、你的身体都在向孩子传达：我懂你。而这个“我懂你”，就是共情，是为孩子做点什么的前提，没有这个前提，说什么、做什么都是错。

握住孩子的拳头，让他知道怎样做更好

有一个和我一起工作的孩子，她和我打招呼的方式是用小拳头在我的脸上来那么一下。这时我会轻轻握住她的小拳头，问她：“你是想和我亲近呢？还是想打我？”她没有说话，收回了拳头，一脸甜蜜地轻轻靠在我的身边，我也愉快地接受她的亲近。

握住她的拳头，是告诉她：你的这个行为让我觉得不舒服了，我希望你收回你的拳头。我的身体和你的身体是两个不同的身体，这之间有个边界。”

问她：“你是想和我亲近还是想打我？”，是告诉她：你的这个行为还挺让人迷惑的，我们一起来弄明白它好吗？永远都不要低估孩子的能力。

我愉快地接受，是告诉她：“这个方式是合适的，让别人明白和舒服。”

2带着愤怒的情绪的打人

出于愤怒打人的孩子，眼神、表情、整个身体都像是一团烈火，让人不敢靠近。而这也正是愤怒情绪的重要作用----保护。

带有愤怒的打人要保护的是什么呢？通常都会是那些最脆弱、最不能承受的情绪：恐惧和羞耻。

看到孩子愤怒背后的恐惧和羞耻

比如一个很害怕老鼠的孩子，突然看到一只大老鼠从黑影里窜出来。这时候如果周围没有人保护他，他很可能会随手抓起什么来，拼命打老鼠。那一下下打下去，也一下下把自己心里的恐惧丢了出去。

有人在分担他的心灵重担。

和孩子一起讨论，并启动他的反思

如果你能向孩子表达你对恐惧和羞耻的感受，你们能够自由地谈论它们，那么孩子也会学着用语言来表达这些恐惧和羞耻，于是找到打人之外，更好的应对办法。

这样长大的孩子，比其他的孩子更早地拥抱过人性中的阴影，因此他们的生命更完整，也更有力量，是在最黑暗的黑暗中，不绝望的人。