小学二年级英语教学计划三篇

【篇一】

一、指导思想：

　　教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。

　　二、个人业务

　　作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学期结合学校工作及个人练功计划安排，我将注重教材教法功的理论研修及英语口语训练，每天安排一定的时间不断为自己充电,持之以恒，努力提高自身专业素质，使业务水平再上新台阶。

　　三、英语教学工作

　　在本学期我担任二年级的英语教学。教学小学低年级英语，面向全体学生，以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：

　　(一)教学目的任务

　　1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

　　2、能按四会要求掌握所学句型。

　　3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

　　4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

　　5、进一步养成良好的书写习惯。

　　6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

　　7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

　　8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。

　　(二)教材重点难点

　　1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

　　2、能按四会要求掌握所学句型。

　　3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

　　4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

　　(三)主要措施

　　1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

　　2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

　　3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

　　4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

【篇二】

一、学生知识能力、习惯态度分析

　　二年级学生已学过一年的英语，大部分学生对英语比较感兴趣，有一定的模仿能力，但由于没有学过字母，对单词读音的记忆有一定难度，很容易遗忘；并且他们注意时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。因此在激发他们兴趣的同时还需进一步培养他们良好的学习习惯。

　　二、教学目的任务

　　1.培养学生良好的学习习惯；

　　2.激发培养学生学习的热情，对英语学科的喜爱；

　　3.引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气；

　　4.继续培养学习兴趣，提高他们听和说的能力。

　　三、教材重点难点

　　1.能跟磁带演唱教材中的英文歌曲

　　2.能根据图片或实物，说出所学单词，发音正确

　　3.能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话

　　四、主要措施

　　1.利用直观教具，引起学生的注意力

　　2.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生参与的热情

　　3.充分发挥现代化教育手段的作用

　　4.尽力体现用中学、学中用的原则。

　　海洋教育

　　1．认识生活中常见的海鲜。

　　2．了解简单的海鲜食用方法，食用海鲜的应该注意的事项。

　　3．初步了解海鲜中含有的营养及与人体健康的关系　　教育学生学好英语，学好世界语言，能与外国人很好的沟通，增强中国国力。

　　周次日期教学内容课时安排备注

　　19.1-9.2Module1Unit10

　　29.5-9.9Module1Unit12

　　39.12-9.16Module1Unit2

　　海洋教育2中秋放假

　　49.19-9.23Module2Unit12

　　59.26-9.30Module2Unit22

　　610.3-10.77国庆放假

　　10.8-10.9Module3Unit1

　　海洋教育2

　　710.10-10.14Module3Unit22

　　810.17-10.21Module4Unit12

　　910.24-10.28Module4Unit2

　　海洋教育2

　　1010.31-11.4Module5Unit12

　　1111.7-11.11Module5Unit22

　　1211.14-11-18Module6Unit1

　　海洋教育2

　　1311.21-11.25Module6Unit1

　　Module6Unit22

　　1411.28-12.2Module7Unit1

　　海洋教育2

　　1512.5-12.9Module7Unit22

　　1612.12-12.16Module8Unit1

　　海洋教育2

　　1712.19-12.23Module9Unit1

　　Module10Unit12

　　1812.26-12.30Module10Unit1

　　海洋教育2

　　192012.1.2-1.6Module10Unit2

　　复习2元旦放假、假

　　201.9-1.13期末监测2

【篇三】

一语言技能目标

　　1、通过学习，使学生能听懂、会说一些简单的日常交际用语，并能在情境中运用。

　　2、通过看图片、图像、手势的，能理解简单的话语、和故事。

　　3、利用实物，使学生掌握一定数量的单词，掌握生词的读音、书写及中文意思。

　　4、能唱英语儿童歌曲6首，能说歌谣6首，能讲故事6个

　　5、学习英语26个字母的听、说、读、写，为三年级好做好充分的准备

　　二情感态度目标

　　1.有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等。

　　2.乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。

　　三学习策略目标

　　1.鼓励学生讲英语，以游戏、唱歌读小诗作为热身。，让学生做好充分的学习准备。

　　2.演绎故事方面，精心设计教学，让学生体现生活，把口语带入生活当中。

　　3.在学习中不断提醒学生集中注意力，使其进步。

　　四环境教育目标

　　增强自信心，学会礼貌、主动地与人沟通，培养学生通过交谈获取信息的本领，大胆讲英语。

　　教学重点：

　　Unit1认读词汇：dance,draw,rideabike,playthepiano,skate,flyakite,teach,skiprope.

　　能听、说、询问一个人能进行什么活动的句型及其回答：

　　Ican/can't…Yes,Ican.No,Ican't.

　　Unit2说、认读词汇：

　　Rice,meat,fish,bread,sausage,eggs,carrots,breakfast,lunch,dinner,hungry.

　　能听、说、认读以下句型：

　　Ilike/don'tlike…

　　Doyoulike…Yes,Ido./No，Idon't.

　　Unit3能听、说、认读词汇：

　　T-shirt,skirt,dress,shirt,sweater,jacket,jeans,shorts,socks,shoes.

　　能听、说、认读以下句型：

　　He'swearing…

　　She'swearing…

　　Unit4能听、说、认读和抄写词汇：

　　Getup,have,gotoschool,gohome,gotobed,wakeup,hurryup,late,eleven,twelve,thirty.

　　能听、说、认读以下句型：

　　Whattimeisit?It's7:00.

　　Igetupat6:30.It'stimefordinner.

　　Unit5能听、说、认读和抄写词汇：

　　Fly-flying,skate-skating,skip-skipping,ride-riding,dring-drinking,swim-swimming,sing-singing,chase-chasing,coke,sun

　　能听、说、认读以下句型：

　　Whatareyoudoing?

　　I'mridingabike…

　　Areyouswimming…?

　　Yes,Iam./No，I'mnot.

　　Unit6能听、说、认读和抄写词汇：

　　mop/moppingthefloor,wash/washingup,read/reading,do/doingapuzzle,set/settingthetableroom,newspaper,computer.

　　能听、说、认读以下句型：

　　What'she/shedoing?He's/She'sdoing…

　　安全教育：

　　在学校进行各种活动时要注意人身安全，如骑单车时注意别撞到人，溜冰时要保护好自己的膝盖，游泳时身边必须有人看护。