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如何教小学生写好汉字

发表时间：2024-07-19 16:57:43 来源：网友投稿

你好看看以下有没有适合你的：

1、严格规范书写姿势

书写姿势不仅关系到学生日后的书写速度、书写质量，而且会影响到学生的骨骼和视力的正常发育和成长。正确的书写姿势要做到人们常说的“三个一”，也就是眼离纸一尺、手离笔尖一寸、胸离桌子一拳；还要做到头正、背直、脚实。这些要求看似简单，但对于初学书写的小学生来说难度很大。他们因为用笔不熟练，往往写起来很费力，顾了手顾不了身。在书写时忘记书写姿势要求，要么笔尖离得太近，要么歪斜身子，要么眼睛凑得很近。在写字训练中，教师要时时提醒，反复抓，抓反复，帮助学生纠正书写姿势，养成正确的写字习惯。

2、分析介绍汉字特点，学会使用“田”字格

汉字以“方块”形状见长。在硬笔书法教学中一般以“田”字格为范，让学生在其中进行书写练习。教师在书写前先要给学生分步骤，详细介绍“田”字格的构成和各部分的名称，为以后写字教学打下基础。

3、训练内容精挑细选

小学生因为年龄小，身体发育尚不成熟，观察能力、空间想象力、手指的自我支配能力，关节的灵活程度都受到影响，这是存在于孩子身上的客观因素，教师的教学绝对不可违背这些客观的规律。教师在指导书写时，必须从学生实际出发，指导学生学习写字应该从结构简单、笔画少的入手。随着孩子年龄的增长、身体的发育、经验的积累、能力的加强，逐步提高写字的要求和书写的难度。这一点很重要，如果教师考虑不周，不顾客观规律，一相情愿的勉为其难，不但学生写不好字，达不到教师预期的目的，还会在学生的心理上形成障碍，使他们失去信心、失去写字的兴趣。

4、教师要加强示范

小学生抽象思维能力较差，形象思维能力较强，摹仿能力更强，教师要让学生把字写好，千言万语的空洞说教，不及亲自动手给学生示范一遍。在示范中教师要边讲解边书写，引导学生按照老师写字时的笔画顺序及各个笔画间的分布在生字本上进行尝试练习。然后再多写几个进行巩固。这样的教学学生边看、边听、边练，手、耳、眼、脑并用，理论与实践并行，能使学生在掌握笔画名称、形状、先后顺序的同时感知笔画的长短、布白等字形的搭配规律。同时这样做也有助于帮助学生把字写正确。

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