高中语文必修5新学案第九课说木叶二语言积累

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一、古诗中有许多耐人寻味的意象，它们如“木叶”一样，成为内涵丰富难以言传的精妙语言，如月、梅、柳、杜鹃等。请根据课文所阐释的诗歌语言的暗示性的理论，体味古诗中的“月亮”意象的艺术特点。

一剪梅（李清照）

红藕香残玉簟秋。轻解罗裳独上兰舟。雪中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

相见欢（李煜）

无言独上西楼。月如钩寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断理还乱，是离愁。别是一番滋味在心。

露从今夜白月是故乡明——杜甫《月夜忆舍弟》

今夜鄜州月闺中只独看——杜甫《月夜》

海上生明月天涯共此时——张九龄《望月怀远》

何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊……此时相望不相闻，愿逐月华流照君——张若虚《春江花月夜》

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家——王建《十五夜望月》

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟——苏轼《水调歌头》

明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪——范仲淹的《苏幕遮》

江南月如镜复如钩。似镜不侵红粉面，似钩不挂画帘头，长是照离愁。——欧阳修《望江南》

去年元夜时花市灯如昼。月上柳梢头人约黄昏后。今年元夜时月与灯依旧。——欧阳修《生查子》

恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。恨君却似江楼月，暂满还亏，暂满还亏，待得团圆是几时？——吕本中《采桑子》

春风又绿江南岸，明月何时照我还——王安石《泊船瓜洲》

月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁？几家夫妇同罗帐，几家飘零在外头？——南宋民歌《月儿弯弯照九州》

二、我国古典诗歌中，有许多意象由于具有相对稳定的感情色彩，诗人们往往用它们表现相似或相通的感情，据此，有些同学觉得分析诗歌很容易了，以为只要记住常见意象的基本寓意，那么就可以游刃有余地鉴赏诗歌了。的确在我国诗歌中，有些意象具有相对稳定的感情色彩和文化内蕴，但同一意象在不同的诗人或语境中所表达的情感是不同的。同学们在具体的诗歌的分析中还是要考虑具体的语境的。有时候同一意象在不同的诗人笔下，会表现出不同甚至完全相反的感情。比如唐太宗爱桃花，写过一首咏桃诗：“禁苑春晖丽，花蹊绮树装。缀条深浅色点露参差光。向口分千笑迎风共一香。如何仙岭侧独秀隐遥芳。”而杜甫却说“轻薄桃花逐水流”，把桃花贬得一钱不值。

再如毛泽东和陆游的两首《卜算子•咏梅》和王安石《梅花》，境界就迥异。试分析三首诗词的各自境界。

卜算子咏梅陆游

驿外断桥边寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

卜算子咏梅毛泽东

风雨送春归飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

梅花王安石

墙角数枝梅凌寒独自开。遥知不是雪为有暗香来。