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初中阶段常用修辞手法及作用(2)

发表时间:2024-07-21 08:17:59 来源:网友投稿

如:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(李白《望庐山瀑布》)

如:五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。(毛泽东《七律 长征》)

如:①在这里,蓝天明月,秃顶的山,单调的黄土,浅懒的水,似乎都是恰当不过的背景,无可更换。(茅盾《风景谈》)(主语的排比)

②在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,像织不完的织锦那么绵延,像天边的彩霞那么耀眼,像高空的长虹那么璀璨。(碧野《天山景物记》(谓语的排比)

③延安的歌声,是革命的歌声,战斗的歌声,劳动的歌声,极为广泛的群众的歌声。(吴伯萧《歌声》)(宾语的排比)

④鲁迅是在文化战线上代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的最正确,最勇敢,最坚定,最忠实,最热枕的空前民族英雄。(毛泽东《新民主主义论》)(定语的排比)

⑤入夜,用眼望去,数十里烈焰飞腾,火龙翻滚,映得满天红,满山红,满江红。(郑值《激战无名川》)(补语的排比)

如:他们的品质是那么纯粹和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊。他们的胸怀是那么的美丽和宽广!(魏巍《谁是最可爱的人》)

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