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在小学教学中，如何提升宝宝数学思维能力

发表时间：2024-07-21 22:39:01 来源：网友投稿

孩子上小学的时候，数学的核心其实就是靠着思维能力运营方式，如果拥有思维能力的话，解决出现的问题其实就是根本的知识。目前小学数学的课程之中，教师的占领也是主导地位，学生的思维会跟着老师的思维进行。如果学生缺乏独立思考的话，小学数学就会诱发学生创造沃土，让学生在思维中去学习，数学的话会思考现实世界的美妙，会用语言表达在数学中的世界。

启发领悟当前小学学习的过程中也会存在几种现象，第一种是单纯的给孩子讲一些知识讲点。第二种是用例题去教学重点，课堂练习，但是这两者都是本质问题。让孩子追求掌握知识。掌握解答题型的重要性，还是要关注学习背后的逻辑思维。长期运用这种教学方式，就会让孩子去体会学习中的乐趣。用本质去学习的话，就不利于孩子思维培养。

巧妙融合教师应该把所有的知识和思维训练巧妙的融合在一起，这样思维可以渗透到上的课里边，会根据每一个知识点来提高小学生思维特点。学生也会运用观察实验猜想的方式，充分的思考过程，结论和规律去渗透学习的整个过程。可以发现孩子就会喜欢近距离的去接触数学，也会去享受思维中的美。

引导思维最重要的就是要去引导孩子思维的能力，本来小学生就是一个学习思维最佳的时候，可以有足够的激情让我们意想不到。数学本来就是思维体操基础，也是属于抽象性的，往往会达到很高的积极效果。小学生本身就是对所有的事物充满了好奇，教师应该利用这一个阶段培养孩子一起有效的去学习广阔的思维知识。不要为了学习的目的去学习，而是要让孩子去探索的学习，这样才能达到教学的目的。

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