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如何让学生爱上高中数学学习

发表时间：2024-07-21 23:14:36 来源：网友投稿

如何让学生爱上高中数学学习

学生的学习是一个智力因素与非智力因素共同参与的过程，学生的学习效果既受学生的基础知识、认知规律等智力因素的影响，同时在很大程度上也受到兴趣、情感、情绪等非智力因素的影响。大教育家孔子说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。布鲁纳也说过：学习最好的刺激乃是对所学材料的兴趣。兴趣是最好的老师。当学生对所学知识感兴趣时，就会积极调动智力与非智力因素来进行主动而愉悦的学习，自然能取得事半功倍的效果。相反如果学生对学习不感兴趣，那么就会产生消极的情绪，会直接影响到智力因素的发挥，而不利于取得较好的效果。因此在教学中激发学生学习兴趣，让学生真正爱上学习，是教学取得成功的关键，不会因教育形势的发展、教学手段的更新而改变。

在高中阶段数学是一门非常重要的学科，但数学又具有很强的抽象性、系统性与理论性，以往教学观念落后、教学手段单一，视学生为被加工的对象，教师只是一味地按照自己的意愿进行主观教学，完全忽视学生自身对数学的态度与兴趣，这是典型的填鸭式、灌输式教学。要激起学生学习数学的激情，让学生爱上数学学习，就需要对教学观念、教学方法与教学手段进行全面改革，重视学生的主体参与，引导学生主动参与。那么在高中数学教学中如何让学生爱上数学学习呢？

一、树立以生为本的教学观念，引导学生主体参与展开积极探究新课程改革提倡将学习的主动权还给学生，让学生全程参与到教........

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