求高中发展报告范文糊弄的别来

近年来XX县委、县人民政府高度重视高中阶段教育，教育行政部门勇于探索和实践，在全县“两基”取得历史性成就的同时把教育工作的重点及时转移到巩固和提高“两基”成果、加快普及高中阶段教育上来，采取多项针对性和超前性较强的措施，通过挖掘办学潜力，调整结构布局、优化重组教育资源等途径，尽力扩大高中阶段办学规模，使全县的高中教育有了一定的发展，取得了一定的成效，全县的高中教育呈现良好开端。

　　一、高中教育改革与发展现状

　　全县共有高完中*所，学校占地面积亩，校舍建筑面积平方米，有**个教学班，学生，共有专任教师***人，教师学历合格率为%，2003年全县实现“两基”目标后，始终坚持“两基”重中之重地位不动摇，不断深化改革，教育事业进入了一个新的发展时期，特别是高中阶段教育得到连续快速发展。

　　（一）高中规模不断扩大，招生数和在校生人数大幅度增加。2005年全县高中招生人，在校生达人，与2000年相比，分别增加人和人，增幅分别达%和%。2005年，全县初中毕业生升入高中的比例达%，比2000年多个百分点2006年，全县报名参加高考***人，其中普通高考***人，比上年增加***人。

　　（二）增加高中教育投入，办学条件进一步改善。“十五”期间，借助“普九”东风，共投入资金万元新建了董干中学实验室、综合楼、县一中综合楼及县民中科技楼，经费投入的增加，使高中办学条件明显改善。2005年，全县高中校舍建筑面积达平方米，比2000年增加平方米，增幅达%；图书藏量达册，比2000年增加册，增幅达%；教学仪器设备总值元，比2000年增加元，增幅达%。

　　（三）高中课程改革取得突破性进展。根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》的要求，全县高中学校以“研究性学习”为重点，普遍开设了“综合实践活动”课程，促进了教学方式和学习方式的转变，满足了学生在开放性的现实情境中主动探索研究，获得亲身体验，培养解决实际问题能力的需要。

　　（四）以教育科研为先导，高中教育质量稳步提高。在高中教育的发展过程中，教育行政部门和高中学校牢固树立“科研兴教”的思想，开展了对办学模式、课程改革、学校德育体系、人文精神培养、教材教法、心理健康教育、教育评价等方面的课题研究和实验，为高中教育的改革和发展提供了有力支持。特别是广大教研人员和第一线的教师把工作的着力点和研究的视点放在教学上，对高中的教学改革起到积极的指导作用。通过教育科研的先导作用，全县高中学校积极推进以课程改革为核心的高中教育教学改革，符合学生发展规律、激发学生创新思维的新型教学模式正在逐步形成，教育质量得到稳步提高，今年全县的高考又有新突破。普高上线人数***人，比上年增加***人，上线率**.**%，比上年提高*.**个百分点，全县高考***分以上人数*人，比上年增加*人。

　　（五）信息技术建设得到加强。一是高中学校现已全部建有计算机教室，三所完全完全中学共有***余台计算机，高中生人机比为***：*；二是发展远程教育，引进优质教育资源，实现了优质教育资源互享；三是大力加强信息技术教育师资培训。

　　（六）各类教育均衡协调发展。高中教育的容量扩大和质量提升，有力的促进了义务教育的发展，对“两基”的巩固取到了前所未有的促进作用。我县义务教育与非义务教育、公办教育与民办教育、农村教育与城市教育、职业教育与普通高中教育基本走上了健康协调发展之路。