面对初中生活的新挑战我们不仅需要什么
不仅需要扎实的知识基础,更需要较高的自我管理能力、忍耐力、自觉性等等,具体如下:
1、理解能力
初中的各学科的课本文章的篇幅由短变长,素材更加的广泛,知识点数量和难度也相应增加。除了大量的积累识记以外,更侧重于分析与理解。
2、阅读能力
可以提前准备一些符合初中生阅读、励志主题的名著,陪孩子一起阅读,培养课外阅读的习惯,对于各科目的学习都会有很大帮助。
3、写作能力
注重阅读的同时也不能忽略写作,初中除语文之外,政治历史等学科都需要进行写作论述。所以阅读之后可以写读书笔记或者书评,开始可以写短些,每天一、两句,到每天三、五行,慢慢提高,重在坚持。
4、系统化思维能力
首先要深入知识的本质,了解知识的联系和规律,做到融会贯通,其次做题时要一题多解、多解归一、多题归一,通过做题善于总结善于发现规律,总结规律。要具备整合知识、系统化思考的意识,利用自己的方式将碎片知识组合起来,形成自己的知识网。
教育目的
独立思考
对初中学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养进入初中以后,学生在学习上的独立性逐步增强。课堂教学中教师比较注意启发学生独立思考问题;侧重课堂教学外,学生更多的需要自觉地独立安排自己的学习活动。
自学能力
自学能力的强弱对学习成绩的影响明显增强,学习依赖性强的学生成绩往往每况愈下。家长应该及时指导学生充分利用小学阶段已经形成的良好学习习惯。
意志培养
快适应初中学习的要求,并帮助其形成初中阶段相对独立的学习能力。对学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养。
非智培养
初中阶段的学习主要还是基础知识、基本能力的学习和培养,虽然智力在学习中的作用日益明显,但非智力因素依然发挥着十分重要的作用。
其它因素
影响初中生学习的非智力因素主要有学习的习惯、兴趣、动机、情感、意志等。
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