全新版大学英语综合教程3第二版Unit3课后答案

全新版大学英语综合教程3第二版Unit3课后答案

　　全新版大学英语系列教材由综合、听说、阅读(含泛读和快速阅读)三种教程及语法手册组成。另有前三种教程的预备级教材供起点较低的学生使用。各教程相互呼应，构成有机整体。下面是我分享的全新版大学英语综合教程3第二版Unit3课后答案相关内容，欢迎大家阅读!

　　UNIT3

　　Vocabulary

　　1.

　　1.1)threatens

　　2)byasmallmargin

　　3)civilize

　　4)closedup

　　5)wandered

　　6)paste

　　7)withoutsomuchas

　　8)sideways

　　9)hookupto

　　10)universal

　　11)chart

　　12)Bathedin

　　2.

　　1)narroweddown

　　2)lookedbackon

　　3)cutoff

　　4)fitinto

　　5)wear(theother)down

　　6)liesin

　　7)putup

　　8)standfor

　　3.

　　1)...whichislikelytomakepeoplevulnerabletoasthmahasbeenfoundbyresearchersattheDepartmentofClinicalMedicineinOxford.

　　2)...withmirroreddoorshadtobebuiltinsoastomaketheirsmallbedroomlooklarger.

　　3)...featurethespaceshuttleChallengerblowingupinJanuary1986---killingallsevencrew.

　　4)...threatenedtokeepthepupilsinafterschool,theywerequietedatonce.

　　5)...areamajorbarriertothecountry'seconomicgrowthduetothefactthat/becauseimportedoilhasabsorbed40%ofitsforeignexchange.

　　4.

　　1)lookedbackon/atmosphere/urbanlife

　　2)era/hookeduptothe/theelectronic

　　3)thesuburb/asophisticated/system/analyze/makeerrors

　　II.

　　1)away

　　2)inside/in

　　3)forward/through

　　4)back

　　5)off

　　6)home

　　7)backdown

　　8)in...out

　　III.

　　1)Internetisnotsuchanunusualwordasitusedtobe

　　2)Mostmendonotlookunattractiveinthem

　　3)Wealthyassheis,sheisnotunconcernedbyhersuddenunemployment

　　4)Theclaimisnotunrealisticinviewofasharpdecreaseinthecity'sviolentcrimes.

　　5)Hispoorhealthisnotunrelatedtohisunhealthywayoflife.

　　ComprehensiveExercises

　　1.Cloze

　　1)Statistics

　　2)rural

　　3)era

　　4)stoodfor

　　5)onthelatch

　　6)vulnerable

　　7)barrier

　　8)electronic

　　9)reflection

　　10)civilized

　　2.

　　1)together

　　2)liable

　　3)shift

　　4)electric

　　5)cautious

　　6)sophisticated

　　7)thieves8)break

　　9)chances

　　10)signs

　　II.Translation

　　1.

　　1)TheInternetischangingthewaypeoplelive,(nomatter)whethertheyareinurbanorruralareas.

　　2)Medium-sizedandsmallcompaniesaremorevulnerabletothethreatoftheglobaleconomiccrisisthanlargeones.

　　3)Withregardtoourtermpaper,theprofessoraskedustoanalyzetheunemploymentchartfirst,andthenprovidecriticalreflectionsonthenationseconomicdevelopment.

　　4)Itneveroccurredtohimthattheirteamwouldwinthebasketballmatchbyalargemargin.

　　5)Lookingbackonmytwentyyears'teachinginhighschool,Iattributemysuccesstopatience,talent,andthecon

　　stantpursuitofknowledge.

　　2.Itisalmostimpossibletokeepadeterminedburglarout.Allyoucandoisdiscouragehimforafewminutes.Thusexposinghimtopolicepatrols.Commonsensetellsusthatlightingisabarriertocriminalactivity.Alightshouldbefixedinthedoorwayandswitchedonatnight.Makesure/Assureyourselfthatyoudon'tleavethedooronthelatchifyouhappentobethelasttocomein.Ifyoudecidetobuyasophisticatedelectronicalarmsystem,besuretoaskforitssignsandputthemuponbothwindowsanddoors.Inadditionyoumayhaveithookeduptoapolicestation.

　　扩展：大学英语词汇学习方法总结

　　1.词根词缀记忆法

　　可以参考词根词缀的书，积累一些常用的词根，通过词根扩展词汇量。

　　2.联想记忆法

　　充分展开自己的想象力，通过近义归类联想，汉语谐音联想等方法。词汇的记忆过程是大脑进行思维的过程，只有使用有效的方法才能提高效率。

　　3.语境记忆法

　　放在一个特定的语言环境中记忆单词，可以记住同一个单词在特定的上下文语境的多种含义。

　　听力篇

　　根据《大学英语教学大纲》的要求，大学英语四级考试听力部分的语速是每分钟130-150个单词，六级考试的语速达每分钟160-180个单词。大纲对于语速的要求提高了，并且语音也开始丰富。

　　提高听力应该从以下几方面着手

　　1.严把语音关

　　许多同学练习听力时常常碰到这样的问题：一段对话听了好多遍还是听不懂，对照原文时却没有发现任何生词。这很可能是一些基本的语音问题所造成的。所以应该从纠音开始突破听力。

　　语音的问题需要注意以下几个方面：单个音标的发音，连读，失去爆破，重音和语调。

　　2.扩大听力的词汇量，熟悉英文的惯用表达

　　在背单词的时候，一定要注意对单词发音的掌握。因为音和义是密不可分的整体。最好找一本有录音磁带的单词书。这种记忆方法不仅可以通过听音帮助记忆，也可以给听力打下良好的基矗

　　3.熟悉场景

　　跟单词的记忆一样,听力也应该放在不同的场景中练习，熟悉不同场景的各种表达方式。输入和输出是相辅相成的。例如旅馆场景，电话场景，餐馆场景，机场场景等。

　　4.精听与泛听相结合

　　精听是基矗所谓精听是指力求把录音材料上的内容完全听透彻。可以采取以下几个

　　步骤：首先听其大意。第一遍时把握主旨大意即可。第二遍要逐句听，把每句话听透。尽量不要参考录音文字材料。第三遍时在精听的基础上，将听过的信息全部写下来。这样就可以查缺补漏，真正找到自己听力的薄弱环节。

　　泛听是保障。泛听时选取合适的材料很重要。初级水平时可以听《新概念》第二册，英语九百句等。中级水平是可以选择《新概念》第三册，走遍美国。也可以听中国国际广播电台的英语新闻或者voa的慢速英语新闻。高级水平时可以听电影原声录音。

　　阅读篇

　　大学英语四级考试的阅读理解部分共有四篇短文，每篇文章的长度大约在230—280词之间，每篇文章5道题，要求在35分钟内完成。六级阅读与四级阅读的.考试模式一样，但是文章长度和难度均有所增加。

　　提高阅读水平建议从以下几点进行突破：

　　1.精读为主，多背诵经典篇章。

　　选一本经典教材，比如《新概念》,坚持进行精读训练。精读可以从以下几点进行：首先放在语境中体会单词，词组的用法。并且记住一些重要的单词和词组。然后体会句子的结构，句式的安排，句与句之间的衔接。并且尝试翻译其中的一些句子，对经典句子进行复述和背诵。最后对一些经典的文章应该背诵。文章背多了英文的感悟力就会不断提高。

　　2.进行泛读，扩大阅读量

　　泛读贵在坚持。每个星期坚持读一份英文报纸，每个月坚持读一本英文杂志。坚持下来就是量变到质变的过程了。泛读时应该涉猎各种类型的文章，可以先从自己熟悉话题，自己感兴趣的话题开始。泛读时主要体会文章的主要意思，不要总是局限在个别词或者词组的层面上。

　　3.熟悉英美文化背景

　　影响阅读速度的因素除了单词量，词组，句法结构以外还有背景知识。在大学一二年级时可以读一些简介英美国家知识的读物，熟悉英语国家的政治，经济，教育，文化等方面的知识，对于理解语言本身一定大有裨益。因为语言与文化是不能割裂开的。而且通过文化的角度去体会英文，一定会发现语言的学习不是枯燥的单调记忆过程，而是在心中有一扇崭新的窗户被打开的过程了。

　　最后英语的学习是一个长期坚持的过程，日积月累就一定能取得好的效果。给自己的大学英语学习制定一个长期的计划，一步一个脚印踏踏实实走过来，一定能够体会到英文语言的巨大魅力。