大学语文与高中语文的区别
大学语文与高中语文的区别包括以下三个方面:
一、课程性质不同。
二、教学对象不同。
三、课程设计不同。
扩展资料
大学语文与高中语文的区别包括以下三个方面:一、课程性质不同。
大学语文定位于“语文”学科,指语言文学,而非文学单科的专业训练。一个大学生需要较好的语文修养。语文是人类知识、思想和情感的载体:任何专业的学生,都需要通过语文去学习专业知识、专业思想;任何人,都需要通过语文去理解知识、表达思想和交流感情。
高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的.语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。
二、教学对象不同。
大学语文的教学对象是各个不同专业的大学阶段的学生。大学生与中学生的差别不仅在于年龄心智,而且还在专业分流。语文课程的定位也不再像基础教育阶段属于核心课程,而成为公共基础课程。
高中语文的教学对象是普通高等中学学生。
三、课程设计不同。
大学语文在文章选择上,一方面,特别注重与大学生活、大学学习有关的内容,尽可能适合大学生心智的发展,让学习者时刻意识到自己的大学生身份,知晓大学阶段的学习目标、学习方法;
另一方面注意选择那些承载了专业知识或专业思想的文章,作者的专业背景,也力求多样。我们希望让学生感觉到:无论任何专业,都需要语文修养;任何专业的成功者,往往有较高的语文修养。我们希望让学生切实地体会到:语文确实是所有专业大学生的公共基础。
高中语文课程,坚持《全日制义务教育语文课程标准(实验)》中提出的基本理念,根据新时期高中语文教育的任务和学生的需求,从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个方面出发设计课程目标,努力改革课程的内容、结构和实施机制。
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