苏州大学 汉语国际教育（专业学位） 考研经验分享？

苏州大学 汉语国际教育（专业学位）考研经验分享

一．考运纤研院校选择和专业介绍：

1考研院校选择：

作为一名本科是双非并且是刚刚升本科的大学的大学生，报考苏州大学其实就是一场豪赌，还是孤注一掷的那种。

当时择校的时候填了个意向表，班里的四十几个人填的不到一半，那不到一半里报普通一本的占了一大半，报名校的只有那几个学习成绩靠前的，当然我也报了，不够我并不属于成绩靠前的。但我可能是属于胆子大的，想着在本科大学没读好，那就去个更好的大学继续读吧。于是顶着老师和同学们似笑非笑的眼神，我加入这场名为考研的“战争”，跟全国各地的三百多个人争那三十左右的名额。定下目标以后，一切就开始有条不紊地进行了。因为我打算考的是本专业的研究生，所以初期最需要考虑的就是择校问题。

关于择校这方面，根据我的经验来看需要考虑几个方面的问题。第一你报考的真正目的是什么？很多同学其实不太敢正视这个问题，一来可能考虑的方面太多，目的也太多，二来可能自己也不是很清楚。所以首先我们就要解决这个问题，问自己一个问题，到底是为了追求学业上的深造还是想单纯地去拿个硕士学历以便找工作？如果是前者，那么你一定要报个好学校，到现在为止，还有学妹学弟问我本科学校没那么好到底能不能考个好学校，我只想说考研是一个新的起点，在这个起点上，你越努力，就能越靠前，不要还没开始起步就畏惧能否到达终点。如果是后者那么你可以随意一些，当然也不是说闭上眼睛任选一个，而是可以开始考虑地理位置、学校环境之类等其他的了。就我而言如果只是为了拿个更好的学高悄型历，我会毫不犹豫地选个普通一本就读，这对我的实际情况来说是最稳妥不过的。但我想的是我还是很喜欢我的专业的，我想把它学的更好，我想看一下真正好的大学的学习氛围是怎么样的，我想去看看号称全国十大最美校园之一的苏州大学是不是真的有这么美？如果你想的和我差不多，那么恭喜你，你已经摆脱了择校的那少许自卑感，决定拼一把了。

根据苏州大学的汉教专业近年的报录比来看，报考人数在两百到四百之间，录取戚猜二十到四十个人，对比普通学校来说报的人和招的学生算是少的了。原因你很快就能知道了，在大多学校专业二都是选择填空等客观题的卷子中忽然出现一份从头到尾都是主观题的卷子，说不被吓到一下是不可能的。但是单从难度上看，主观题也未必会比客观题难很多，所以你要是选择了它，不要害怕，告诉自己，都差不多的，该搞还是得搞起来！

2考研院校介绍：

苏州大学（Soochow University），坐落于历史文化名城苏州，前身是1900年创办的东吴大学，是中国最早以现代大学学科体系举办的大学，在中国最先开展法学（英美法）专业教育、最早开展研究生教育并授予硕士学位，也是中国第一家创办学报的大学。1952年院系调整，东吴大学的文理学院、苏南文化教育学院、江南大学的数理系合并组建苏南师范学院，同年更名为江苏师范学院。1982年，学校更复名苏州大学。其后苏州蚕桑专科学校（1995年）、苏州丝绸工学院（1997年）和苏州医学院（2000年）等相继并入苏州大学。

3专业介绍：

汉语国际教育是一门普通高等学校本科专业，属中国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位 。

汉语国际教育专业主要培养具有汉语国际教育基本素养及基本技能和汉、英(外)双语知识及实际运用能力，能在各类学校从事国际汉语教学与汉语国际推广工作和在国内外相关部门与文化企事业单位从事中外文化交流，以及相关文秘工作的双语型、跨文化、复合型、实践型专门人才 。

主干课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、汉语国际教育概论、语言教学法、汉语写作、中国通史、中国思想史、中华文化典籍导读等。

课程介绍：

教育学

本书内容凸显实用，适用不同考生，简洁的考点提举方式，科学合理的逻辑结构，渐次推进的习题设计，深入细致的专家详解，真题分析详尽、透彻，模拟题实用、适用。

语言学概论

《语言学概论(修订版)》是2017年北京大学出版社出版的图书，作者是王红旗。

是大学语言类学生的专业基础课教材，讲授语言学的基础理论和知识。本教材把语言的结构，即语音、词汇、语义、语法作为重点，同时讲授了语言的性质和语言的发展。

二．考研复习：

1初试公共课复习：

（1）政治：

我7月开始听徐涛的课，做1000题，用小程序刷题，后期跟了腿姐技巧班，（基础打好以后跟技巧班做题得心应手~）后期选择题做了徐涛6套卷，腿4，肖八肖四，一开始错的很多，后来肖4基本上在40分以上。

总体来说推荐腿姐吧，跟了她的带背，后面时政的课也很好（时政课我也听了肖大大），每天练题巩固知识点，后期各大押题都可以背一背。

（2）英语：

我本来就是英语专业的，所以没花多少时间在英语上。前期用xxx单词app过了一两遍单词，做真题，记真题里的单词。

近20年真题阅读做了两遍，其他的做了一遍。阅读理解我觉得要会揣摩出题人想让你选什么答案，好好琢磨，多找找感觉。英语基础不太好的话尽早开始背单词，可以多过几遍。我还听了唐迟的阅读课，说实话觉得太偏技巧，我还是感觉整篇读懂了会写最靠谱，技巧可以稍微参考参考吧。建议后期留两套真题模拟，三个小时的考试得把控一下做题速度，别到时候题写不完。

初试专业课复习：

22年苏大官网上给出的参考书目有：

1《高级汉语》（王建军、高永奇主编），苏州大学出版社2014年。

2．《古代汉语》（王力主编），中华书局1999年。

3《西方文化概论》（第2版）（方汉文著），中国人民大学出版社，2010年。

4《中国文化概论》（修订版）（张岱年等主编），北京师范大学出版社，2004年。

5 《教育学》（新编本）（王道俊、王汉澜），人民教育出版社，1999年；《普通心理学》（修订版）（彭聃龄），北京师范大学出版社，2004年。

6《新编语文课程与教学论》（倪文锦、谢锡金），华东师范大学出版社，2006年。这些参考书里面，除了《高级汉语》要仔仔细细读之外，其他的泛读就行，参考价值并不大。

汉硕的专业一考的都是语言本体知识，只要是在学校有好好上课复习起来都不难。主要题型有选择、填空、判断、语法语义分析、古文翻译、改错字、修改病句。这一部分的复习主要就是得把《高级汉语》读透了，毕竟是学校老师自己出的书，所以考得也多。另外也可以看看《现代汉语》（黄伯荣、廖序东，高等教育出版社），《语言学纲要》（叶蜚声，徐通锵，北京大学出版社）作为补充，《古代汉语》有很多册，每一本都看是看不完的，所以参考第一、二册就差不多了，主要是从里面学一些翻译的技巧和积累一些重点字词。

接下来就是重头戏专业二了，苏州大学的专业二和大部分高校的题型不同，全部都是大题，以主观题为主。这也是劝退很多人的地方，毕竟谁不是更乐意准备一些小题、客观题呢。苏大的专业二题型有：简答、论述、分析、写作。因为专业二考察的是综合的能力，涉及的知识面特别广，因而参考书会比专业一多很多。

可以说官网给出的六本参考书中，除了第一本和第二本是为了专业一准备的，其他四本都是为了专业二准备的。但是这还远远不够。

我根据历年出题规律和学姐们的分享补充了以下书目：《引论》（刘洵，北京语言大学出版社），《外国文学史辅导与习题集》（唐红梅谭芳，湖北辞书出版社），《中国现代文学史》（朱栋霖，高等教育出版社），《中国当代文学史》（王庆生，高等教育出版社），《中国文学史》（袁行霈，高等教育出版社）。除了这些书目外，有余力的话还可以去看一些国学知识竞赛题作为泛读材料。

根据我的经验来看，专业二可以分几个方面准备。第一个是文学史，中国古代到现代，外国文学史。因为苏大的汉教专业是属于文学院的，所以文学方面的知识考擦占了一大部分。第二是教育学心理学，这一部分简答题出的较多。第三是引论主要在论述和分析题出题。第四是写作写作需要写1500字以上的论述文，和高考作文差不太多。但是即使这样我也不敢说已经准备得万全了，专业二的题目每年都会有一点微调，可能是把各部分内容的占比换一换，也可能是多出一点新题。像我21年考的时候出现了几道偏误内容分析的题，一开始我愣住了，不知道是不是我想的那样写，因为其他题都是用大量知识来分析论述作答，而这题属于是直接把留学生的偏误给你改，虽然说看起来不是很难，但因为之前从来没考过，可能也打得学生们一个措手不及。

综上大家可以看到专业课的确是需要作为最大的重点准备的，就算对大家来说难度不大数量也大。文科的知识靠背背背，但同时也忘忘忘。我们不仅要每天给自己打气，也要尽可能地找到更高效的学习方法，提高学习效率。

复试经验：

初试成绩350分+出来后其实心里还是挺没底的，但看到A区国家线337分之后就觉得还是有希望的，因为今年的题目也确实不简单，最高分也只是380+。收拾好心情后就可以开始准备复试了。苏大虽说是自划线，但过了国家线就能进复试了，所以只要超过国家线十五分左右上岸的可能性都是比较大的了。并且汉硕的国家线总体趋势是上升的，22年时A区国家线已经从21年的337分上涨到351分了，按照往年的趋势还有继续上升的可能。苏大的复试主要有五个题目，每题给五分钟时间回答，主要还是考察现代汉语和引论的知识。

复试前本来还准备了各种各样的问题，从学校到自己的人生理想，自我介绍等，谁知道就是问完五道专业课问答题后就考试结束，连自我介绍都不用，可以说是挺意外的。不过中英文的自我介绍还是要准备好，听20级的学姐说她们当时是需要的。另外每道题的答题时间不要太短，尽量答够时间。最后虽然是在线上面试，服装也尽可能得体，白色衬衫可以说是必备的了。

四．总结：

大家都说考研是一个人的奋斗，孤独的修行，其实也没错。你的身边可能没有人陪你一起学习，一切的计划和目标都得自己安排，在这个过程中你可能会经历痛苦挣扎，也可能会豁然开朗。学累了一定要去适当放松，不必要像一根弦一直绷紧，遇到困难多向父母同学老师寻求帮助，相信大家都会给你摇旗呐喊的。好的心态在考研过程中是最重要的，是在这场漫长又孤独的战斗里让你坚持到最后的无形武器。在你也加入考研这个“大战场”后，别忘了每天告诉自己：不忘初心，方得始终！

我是汉语言文学专业的新生，有没有学哥学姐可以详细介绍一下这个专业就是学什么啊谢谢了

中国现当代文学最好的是北大、南大、复旦。

其出路在中文系里算好的

你首先要确定报考学校，再根据不同学校考试的要求和数目进行复习。不同雹中竖的源大学校考试科培桥目、教材都不同。

民间文学在很多学校是放到社会学里的，不放文学。

我是03年考上南京大学中文系研究生的

2013年华中师范大学现当代文学考研参考书目有哪些？ PS：我是跨专业的，希望能全面点

我把我的课表直接发图给你看好了

汉语言文学专业

课程简介

01013001 古代汉语 Ancient Chinese language 90—5—23

内容提要：本课程包括通论和文选两部分。其中通论部分主要讲授：

1、文字，包括汉字的构造、古今字、异体字等；

2、词汇，包括古今词义异同、单音词和复音词的本意和引伸义；

3、语法，包括词法和句法；

4、音韵，包括音韵基础知识、上古音记略；

5、古书的注解。

修读对象：汉语言文学专业本科生

教 材：王力《古代汉语》，中华书局。

参考书目：郭锡良《古代汉语》，天津教育出版社。

01013002 现代汉语 Modern Chinese language 92—5—12

内容提要：以国家语言文字政策为依据，系统讲授汉民族共同语（普通话）的基础理论和基本知识，包括语音、文字、词汇、语法和修辞五个部分；进行有关现代汉语语音、词汇、现行汉字、多种语法现象和修辞现象的分析训练，培养和提高学生理解、分析和运用现代汉语的能力。

修读对象：汉语言文学专业本科学生

教 材：《现代汉语》，黄伯荣、廖序东，高等教育出版社。

参考书目：《现代汉语教学参考与自学辅导》，黄伯荣，高等教育出版社。

01013003 中国古代文学史 Ancient Chinese Literary History 216—5—234

内容提要：本课程是中国文学史和历代文学作品选两门课的综合课程，是汉语言文学专业的基础课程。它以五四以前（含近代）的全部文学作品及文学现象为研究对象，系统阐述和揭示我国文学发展的过程与规律，努力探讨文则段学观念和文学潮流的发展变化，重视对文学流派的分析，并在历史发展中对历代文学作家作品的思想和艺术作出恰当的分析和评价。

修读对象：汉语言文学专业本科学生

教 材：《中国文学史》（1—4），袁行霈 高等教育出版社。

《中国历代文学作品选》（1—6），朱东润 上海古籍出版社。

参考书目：《中国文学史》，游国恩 人民文学出版社。

《中国古代文学》，章培恒、骆玉明 复旦大学出版社。

01013004 中国现代文学史 Contemporary Chinese Literary History 108—6—34

内容提要：讲授从“五四”文学革命到中华人民共和国成立三十余年的文学运动、文学思潮、文学流派和文学创作情况，重点讲解各个历史时期的重要作家及其代表作品，历史地分析和评论这些作家及其代表作品的思想艺术成就及其在文学史上的地位和影响，从而揭示中国现代文学的性质、特点和发展历程。

修读对象：汉语言文学专业本科学生

教 材：《中国现代文学史》（上册），朱栋霖 高等教育出版社。

参考书目：《中国现代文学史简编》孙慎誉，唐弢 人民文学出版社。

01013005 中国当代文学史 Contemporary Chinese Literary History 90—5—45

内容提要：讲授从中华人民共和国成立至新时期的文艺运动、文艺战线上的思想斗争和文学发展历程，重点讲解各个历史阶段的重要作家及其代表作品的思想内涵、艺术特色及其在文学史上的地位和影响，总结当代文学发展的历史经验和教训。

修读对象：汉语言文学专业本科学生

教 材：《中国现代文学史》（下册），朱栋霖 高等教育出版社。

参考书目：《中国当代文学史》，王庆生 高等教育出版社。

《中国当代文学作品选》，郭志刚 华东师范大学出版社。

01013006 外国文学史 Literary History of Other Countries 108—6—45

内容提要：系统讲授古希伯来文学，古希腊、罗马文学，中世纪文学，古典主义、文艺复兴、批判现实主义文学，20世纪西方现代主义文学，无产阶级文学，重点分析各个历史时期的重要作家和代表作品孝者，揭示外国文学发展中的规律性问题，使学生不仅能够从历史发展的角度把握外国文学的主要内容，而且能够运用适当的文艺理论观点分析外国文学作品。

修读对象：汉语言文学专业本科学生

教 材：《外国文学史》，郑克鲁 高等教育出版社。

参考书目：《世界文学名著选读》，陶德臻 高等教育出版社。

01013007 写作学 Writing 74—4—12

内容提要：讲授写作学的基本理论知识，揭示一般写作规律和方法，认识主体、客体、本体、受体四大写作要素的含义及其相互关系，认识新闻、理论、文学、应用四大类文体的特点和写作方法，通过系统的写作训练，帮助学生提高实际的阅读和写作能力，

修读对象：汉语言文学专业本科学生

教 材：《基础写作教程》，尉天骄 高等教育出版社。

参考书目：《高等写作学教程》，周姬昌 武汉大学出版社。

《现代写作教程》，董小玉 高等教育出版社。

01013008 语言学概论 Introduction to Linguistics 54—3—4

内容提要：讲授普通语言学的基础知识和基本理论，了解语言学理论的整体状况和主要思想观点，了解语言学发展历史上的重要代表人物及其理论著作，联系实际，帮助学生认识各种语言现实和语言现象。

修读对象：汉语言文学专业本科学生

教 材：《语言学纲要》，叶蜚声 北京大学出版社。

参考书目：《普通语言学概要》，伍铁平 高等教育出版社。

01013009 文学概论 Introduction to Literature 72—4—5

内容提要：以马克思主义文艺观为指导，讲授文学的性质、特点和基本规律。主要内容包括：文学的基本性质、文学的起源和发展、文学的文体、文学的创作和接受。通过课程的讲授，使学生比较全面地掌握文学的基本概念、基本知识和基本原理，能运用文学的基本原理理解和评价各种文学现象。

修读对象：汉语言文学专业本科学生。

教 材：《文学理论教程》，童庆炳 高等教育出版社。

参考书目：《文学理论教程教学参考书》，童庆炳 高等教育出版社。

《文学理论》，刘安海、孙文宪 华中师范大学出版社。

01013010 语文教学论 Chinese Language Teaching Methodology 72—4—5

内容提要：以语文教学为研究对象，学习相关的语文课程与教材知识，研究语文教学的规律和方法，促进学生新语文教育理念的形成，使学生获得从事语文教育所必需的教学理论知识和教学实践能力，树立语文教师应有的事业心和责任感。

修读对象：汉语言文学专业本科学生

教 材：《语文教育学引论》，阎立钦 高等教育出版社。

参考书目：《初中语文新课程教学法》，倪文锦 高等教育出版社。

《语文课程与教学论》，欧培民 浙江教育出版社。

01014001 音韵学 Phonology 36—2—7

先修课程：现代汉语、古代汉语

内容提要：音韵学是汉语传统语言学门类之一，主要研究汉语声、韵、调特点及其历史演变规律。从断代上分共有上古音、中古音、近古音和现代音四部分。上古音是以《诗经》为代表的语音系统；中古音以《广韵》为代表；近古音以《中原音韵 》为代表；现代音以《现代汉语拼音方案》标识的北京语音为代表。学习音韵学可以对汉语不同时期语音系统有全面的了解和掌握，对更好地研究现代汉语方言、汉语韵文史，学习训诂学都有较大帮助。

修读对象：汉语言文学专业本科生

教 材：《汉语音韵学基础》，陈复华 中国人民大学出版社。

参考书目：《汉语史》，王力 中华书局。

《汉语音韵学》，李新魁 中山大学出版社。

01014002 训诂学 Exegetics 36—2—6

先修课程：现代汉语、古代汉语

内容提要：训诂学是研究古代文献意义解释的一门学科。训诂学具有较强的综合性，它除了与文字学、音韵学、语义学等语言学学科有密切关系外，还涉及文献、版本、校勘、哲学、历史、考古、民俗等多种学科领域。训诂学侧重于从语义的角度来研究古代汉语文献意义的诠释。其任务是从训诂实践和训诂材料中总结归纳出理论和方法，其目的是为古代文献的释义工作提供某些可操作的方法及理论指导。

修读对象：汉语言文学专业本科生

教 材：《训诂学》，郭芹纳 高等教育出版社。

参考书目：《训诂学初稿》，周大璞 中华书局。

01014003 汉字文化学 The Culture of Chinese Characters 36—2—6

先修课程：现代汉语、古代汉语

内容提要：本课程包括传统的文字学和汉字文化研究两部分，主要讲授汉字的性质、起源，汉字的形体演变及其发展变化中的各种现象和基本规律。并从汉字的音形示意特点出发，分析汉字这一活化石所蕴含的丰富的文化信息，即从汉字入手了解汉民族的古今文化模式、习惯行为、思维模式等。

修读对象：汉语言文学专业本科生

参考书目：《文字学概要》，裘锡圭 商务印书馆。

《中国汉字文化大观》，何九盈 北京大学出版社。

《汉字文化综论》，刘志基 广西教育出版社。

01014004 中国古代文献学 Studies of Ancient Chinese documents 36—2—7

先修课程：古代汉语

内容提要：学习有关中国古代文献的基本状貌以及文献整理和利用等方面的知识。通过学习掌握有关古代文献的一些基本知识和整理、利用古代文献的一些基本方法，从而掌握治学的一个基本途径。

修读对象：汉语言文学专业本科生

参考书目：《中国古文献学史简编》，孙钦善 高等教育出版社。

01014005 古代汉语语法研究 Studies of Ancient Chinese Grammar 36—2—7

先修课程：现代汉语、古代汉语

内容提要：古汉语语法同现代汉语语法有相同的一面，也有不同的一面。相同的一面是主要的，本课程学习的重点是古今汉语语法不同的一面。其中当然也要提到古今语法相同的一面，旨在用必要的比较，明其历史延展性，更好的全面领会。

修读对象：汉语言文学专业本科生

参考书目：《古代汉语》，王力 中华书局。

01014006 《孟子》释义 Annotations of Mengzi 36—2—6

先修课程：古代汉语

内容提要：孟子释义是在古代汉语基础上阅读整本典籍的单书阅读课。目的在于提高学生阅读古籍的能力，并在此基础上理解儒家文化和思想，以更好地继承古代优秀文化传统和遗产。

修读对象：汉语言文学专业本科生

参考书目：《四书集注》，朱熹 上海古籍出版社。

《孟子正义》，焦循 中华书局。

01014007 诸子文解 Annotations of Works by Various Schools of Thought 36—2—6

先修课程：古代汉语

内容提要：本课程主要讲解《老子》、《庄子》、《论语》、《孟子》等先秦诸子文的代表性篇目，目的是使学生了解中国的传统思想文化，培养学生的人文精神，提高学生的人文素质，并提高学生的古籍阅读能力。

修读对象：汉语言文学专业本科生

参考书目：《四书集注》，朱熹 上海古籍出版社。

《论语集释》，程树德 中华书局。

《孟子评注》，杨伯峻 中华书局。

01014008 现代汉语语音研究 Studies of Modern Chinese Phonetics 36—2—5

先修课程：现代汉语、语言学概论

内容提要：现代汉语语音研究主要研究语言声音系统的变化以及变化的规律；具体说明语音的性质，语音是怎样形成的，它有多少类别，每类怎样发音，各类语音怎样结合，怎样变化；还要说明音势的轻重强弱，音调的高低抑扬等。训练学生学会听音、辨音、发音、记音的技巧。

修读对象：汉语言文学专业学生

教 材：《普通语音学纲要》，罗常培、王均 商务印书馆。

参考书目：《语音学教程》，林焘、王理嘉 北京大学出版社。

《汉语语音史》，王力 中国社科出版社。

《汉语通论》，马景仑 江苏古籍出版社。

01014009 现代汉语语法研究 Modern Chinese Grammar 36—2—5

先修课程：现代汉语

内容提要：在学生学习现代汉语语法基础知识的基础上，进一步从理论上提高学生对汉语语法结构规律和语法特点的认识，使学生多了解一些研究汉语语法的方法，并引导学生运用有关理论和方法去观察、探讨汉语语法中的一些问题，提高学生分析问题和解决问题的实际能力。

修读对象：汉语言文学专业本科学生

参考书目：《现代汉语语法学》，傅雨贤 广东高等教育出版社。

《现代汉语动词的句法语义属性研究》，陈昌来 学林出版社。

《汉语语法学纲要》，杨云 四川大学出版社。

《三个平面：汉语语法研究的多维视野》，袁晖、戴耀晶 语文出版社。

《三个平面的语法观》，范晓 北京语言文化大学出版社。

01014010 现代汉语语用研究 Modern Chinese Pragmatics 36—2—6

先修课程：现代汉语、语言学概论

内容提要：语用学是从语言符号和语言关系角度研究话语理解和话语表达规律的学科。本课程主要讲授语用、语用学、语用要素、语用学方法、语用分析应用等基本内容，重点阐述话语过程及其原则机制等语用要素和语用预设、会话含义、言语行为、会话结构等语用学方法，对语言研究与教学、文字工作以及一般语言文字能力的提高都具有一定的理论和实用价值。

修读对象：汉语言文学专业本科学生

教 材：《语用学概论》，何自然、冉永平 湖南教育出版社。

参考书目：《新编语用学概要》，何兆熊 上海外语教育出版社。

《认知语用学概论》，熊学亮 复旦大学出版社。

01014011 现代汉语词汇研究 Modern Chinese Lexicology 36—2—5

先修课程：现代汉语

内容提要：词汇研究是语言研究中的基础部分，语言单位、语言理解、语言运用等等都要首先接触到词语。20世纪80年代以来，语言学界大大加强了对词汇的研究，词汇研究的成果数量远远超过了前一时期，研究广度和深度都有了相当明显的拓展。本课程的主要内容包括：词汇意义的研究、词汇文化属性的研究、词义系统的研究、计量方法的运用，其中最重要的内容是对词汇意义的研究。

修读对象：汉语言文学专业本科学生

参考书目：《现代汉语词汇学》，葛本仪 山东人民出版社。

《词汇语义学》，张志毅、张庆云 商务印书馆。

01014012 现代汉语修辞研究 Modern Chinese Rhetoric 36—2—6

先修课程：现代汉语

内容提要：现代汉语修辞研究是研究语言的加工和运用，即系统全面地研究各种辞格类型的构成及使用条件，研究词语的选用规律，研究现代汉语各种句式在不同语境中的适应情况。

修读对象：汉语言文学专业本科学生

教 材：《实用现代汉语修辞》，王本华 知识出版社。

参考书目：《当代中国修辞学》，杨鸿儒 中国世界语出版社。

《修辞新论》，宗廷虎等 上海教育出版社。

《实用汉语语法与修辞》，杨月蓉 西南师大出版社。

《修辞的艺术》，刘继超、高月丽 石油工业出版社。

01014013 汉语现象研究 Studies of Chinese Language Phenomenon 36—2—7

先修课程：古代汉语、现代汉语、语言学概论

内容提要：本课程发掘汉民族传统语文及现代生活中的语言现象，从汉语现象实际出发研究汉语，通过细致的观察和详尽的分析，不囿成说，探索汉语的特点和规律，着重培养语言的观察能力和分析能力，培养求真求实勇于创新的学习品格。

修读对象：汉语言文学专业本科学生

参考书目：《汉语现象论丛》，启功 中华书局。

《照隅室古典文学论集》，郭绍虞 上海古籍出版社。

01014014 语言与心理 Language and Psychology 36—2—7

先修课程：现代汉语、心理学

内容提要：语言与心理课程的主要内容是研究语言与社会化的关系，语言与社会知觉、社会态度、人际关系等的关系，研究语言与文化社会心理、环境社会心理、审美社会心理等的关系。

修读对象：汉语言文学专业本科学生

参考书目：《语言学概论》，邢福义、吴振国 华中师大出版社。

《社会心理语言学》，王德春等 上海外语教育出版社。

《现代修辞学》，王德春、陈晨 上海教育出版社。

01014015 黑龙江方言研究 Studies of Heilongjiang Dialects 36—2—5

先修课程：现代汉语、古代汉语

内容提要：黑龙江方言研究是在学生学习现代汉语和古代汉语课课程基础上开设的一门选修课，课程的内容包括黑龙江方言区域，声韵调特点，黑龙江移民史及由此而形成的方言 ，黑龙江方言与北京话的区别等。学生在学习汉语音韵学后还可将古代四声、三十六字母与黑龙江方言声母系统作比较研究。该课程与普通话水平测试密切相关。

修读对象：汉语言文学专业本科学生

参考书目：《现代汉语》，黄伯荣、廖序东 高等教育出版社。

《现代汉语》，胡裕树 上海教育出版社。

《黑龙江方音辩正与普通话口语训练》，黑龙江人民出版社。

01014016 文学语言研究 Studies of Literary Language 36—2—6

先修课程：现代汉语、文学概论

内容提要：本课程以文学语言现象为具体研究和考察对象，通过对文学语言性质和特征的分析，深入探讨文学语言的本质、规律及其与常规语言的区别。在此基础上进一步了解文学语言的审美意义和审美内涵，明确文学语言的基本审美范畴和具体语言策略。

修读对象：汉语言文学专业本科学生

教 材：刘自匪《诗性语言——文学语言艺术概论》，黑龙江教育出版社。

参考书目：《文学理论教程》，童庆炳 高等教育出版社1998年版。

《文学理论》，刘安海、孙文宪 华中师范大学2001年版。

《文学文本解读》，王耀辉 华中师范大学出版社2002年版。

《文学是什么》，傅道彬、于茀 北京大学出版社2002年版。

《文学符号学》，赵毅衡 中国文联出版公司1990年版。

跨学科文学研究的书目有哪些

华中师范大学的文学院是2012年刚改革的，初试考试科目是：

①101政治

②201英语-或202俄语或203日语

③710中国语言文学基础

④824语言理论与文学理论

初试参考书如下：

初试考试范围：

“中国语言文学基础”：中国文学史、中国现当代文学史、外国文学史、古代汉语、现代汉语

“语言理论与文学理论”：文学理论 文学批评 语言理论

即《文学理论》刘安海、孙文宪培笑键主编，华中师范大学出版社2004年版

《文学理论导引》王先霈、孙文宪主编，高等教育出版社

《中国历代文论选》（一卷本），郭绍虞主编，上海古籍出版社

《中国文学史》（四卷）袁行霈主编，高等教育出版社（两本文学史任选其一）

《中国文学史》（三卷）章培恒、骆玉明主编，复旦大学出版社（两本文学史任选其一）

《中国历代文学作品选》（上中下编）朱东润主编，配巧上海古籍出版社

《中国现代文学三十年》钱理群等著，北京大学出版社

《中国当代文学》（上、下册）王庆生主编，华中师范大学出版社

《外国文学史》（第1-4册）聂珍钊主编，华中理工大学出版社2004年

《文学批评原理》王先霈主编，华升颂中师范大学出版社2004年版

《古代汉语》郭锡良主编，商务印书馆1999年版《现代汉语》邢福义、汪国胜主编，华中师范大学出版社2003年版

《语言学概论》邢福义、吴振国主编，华中师范大学出版社2007年版

你们复习中国文学史怎么做笔记的

我是参加了2012年研野芦究生考试，攻读文学硕士，专业书目要到研招网上查你要靠学校的指定书目，另外就是看你的研究方向了，有古代文学史，现代文学史，古代汉语，现代汉语，文学理论，对外汉语，语言应用等等，分科很细，所以你要选好方向，但就你是跨专业的情况，我建议你选择读基础分科，如果英语好，你可选择对外汉语，导师会很喜欢英语好的学生，那样可以帮助昌枝他们翻阅国外资料。

如果你不是为了考研，单纯为了自己爱好，为了研究，那我向你介绍几本书，《中国古代文学史》袁行霈主编，《中国当代文学史》王颂迅带庆生主编，《古代汉语》王力主编或者郭锡良主编的都行（王力是郭锡良的老师），《现代汉语》黄伯荣主编的（这本书比较好理解），这些都是文学的入门书目。

希望我的回答对你有帮助，希望热爱文学的你能坚持下去！加油！

山东大学考研古代文学应该用哪一本《中国文学史》啊？袁世硕版

初试：《中国文学史》游国恩,人民文学出版社,2002年;《中国文学史》袁行霈,高等教育出版社,2005年第二版;《中国古代文学作品选》袁世硕,人民文学出版社,2002年;《二十携陆世纪中国文学史》孔范今,山东文艺出版社,1997年;《中国当代文学史》王庆生,高等教育出版社,2003年 《文艺学新论》狄其聪等著，山东教育出版社，1994年；《文学销虚的基本原理辩斗顷》以群主编，上海文艺出版社，1979年；《语言学概论》葛本仪主编，山东大学出版社，1999年；《语言学纲要》叶蜚生、徐通锵著，北京大学出版社，1997年版复试：《中国历代文论选一卷本》郭绍虞，上海古籍出版社，2001年版；《中国文学史》袁行霈主编，高等教育出版社，2005年版

山大中文系考研

初试：《中国文学史》游国恩,人民文学出版社,2002年;《中国文学史》袁行霈,高等教育出版社,2005年第二版;《中国古代文学作品选》袁世硕,人民文学出版社,2002年;《二十携陆世纪中国文学史》孔范今,山东文艺出版社,1997年;《中国当代文学史》王庆生,高等教育出版社,2003年 《文艺学新论》狄其聪等著，山东教育出版社，1994年；《文学销虚的基本原理辩斗顷》以群主编，上海文艺出版社，1979年；《语言学概论》葛本仪主编，山东大学出版社，1999年；《语言学纲要》叶蜚生、徐通锵著，北京大学出版社，1997年版复试：《中国历代文论选一卷本》郭绍虞，上海古籍出版社，2001年版；《中国文学史》袁行霈主编，高等教育出版社，2005年版

给你2017年山东大学文学院硕士研究判姿生招生专业目录相关信息，

比较全的

你参考一下：

◇复试科目：中国古代文学理论

◇参考书：中国古代文学理论：《中国历代文论选》（一卷本），郭绍虞，上海古掘侍绝籍出版社2001年版。

◇同等学力加试科目：

1、中国现当代文学 2、外国文学

◇参考书：中国现当代文学：《二十世纪中国文学史》，孔范今主编，山东文艺出版社1997年版；《中国当代文学史》，王庆生主编，高等教育出版社2003年版；《中国现代文学三十年》，钱理群等编，北京大学出版社1998年版。外国文学：《外国文学史》，郑克鲁著，高等教育出版社1999年版；《外国文学史》（欧美部分），朱维之等编，南开大学出版社2004年谈羡版。

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