初中物理电路故障分析规律
电路动态分析和电路故障分析专题
整理:张万刚
总体而言故障无非就是短路,断路,测量仪器的使用错误,分析时可以逐个判断故障,较复杂的电路分成几个简单的电路来看,最重要的就是用假设法,假设这个地方有了故障,会发生什么情况,看看跟题目中给的条件一不一样另外也要多练些题,做得多了,自然熟了,做题时,还要总结规律、方法
电路动态分析题和电路故障分析题是初中学生物理学习过程中的一个难点,其原因是这两类题目对学生有较高的能力要求进行电路故障分析,要以电路动态分析能力作为基础,而电路故障分析又是电路动态分析的载体,因此我们将这两类分析题整合成一个专题进行复习有利于提高复习的效率在编排顺序中,我们以电路动态分析作为主线,而将电路故障作为电路动态变化的一个原因
一、滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化
1.串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化
[例1]如图1,是典型的伏安法测电阻的实验电路图,当滑片P向左移动时,请你判断A表和V表的变化
分析:P左移→R2↓→R↓→I↑→A表↑
R1不变→IR1↑→U1↑→V表↑
判断V表的变化还可以根据坦知串联电路的分压原理来分析:R2↓→U2↓→U1↑→V表搏和↑
[变式训练题]参考上图,在伏安法测电阻的实验中,若由于各种原因,电压表改接在滑动变阻器的两端,当滑片P向左移动时,请判断A表和V表的变化
图1 图2 图3
[例2]如图2,当滑片P向左移动时,A表和V表将如何变化
分析:首先要确定电路的类型,此电路属于串联电路让银消呢还是并联电路我们可以将电流表简化成导线,将电压表简化成断开的电键或干脆拿掉此时可以容易地看出,这是一个串联电路而且发现滑动变阻器的滑片已经悬空,滑动变阻器接成了定值电阻,所以A表示数不变
电压表在本电路中,是测量R1和R2部分电阻之和的电压,当滑片P向左移动时,被跨接在电压表内的电阻随着变小,根据分压原理:V表示数减小
[变式训练题] 如图3,当滑片P向左移动时,A表和V表将如何变化
[例3]在如图4所示电路中,当闭合电键后,滑动变阻器的滑动片P向右移动时 ( )
(A)安培表示数变大,灯变暗 (B)安培表示数变小,灯变亮
(C)伏特表示数不变,灯变亮 (D)伏特表示数不变,灯变暗
分析:将电流表等效为一根导线,可以看到电压表直接测量电源电压,因此当滑动变阻器的滑动片P向右移动时,电压表的示数将不会变化;而电阻R的阻值变大,小灯的电阻RL大小不变(注意:在初中阶段,小灯的电阻由于温度的变化引起的变化往往忽略不计),因此总电阻变大,电流变小,所以电流表示数变小从串联电路的分压角度分析,小灯两端的电压也将变小,小灯的功率P=ULI也将变小,所以小灯的发光将变暗本题正确答案为D
[变式训练题] 在如图5,当闭合电键后,滑动变阻器的滑动片P向右移动时( )
(A)伏特表示数变大,灯变暗 (B)伏特表示数变小,灯变亮
(C)安培表示数变小,灯变亮 (D)安培表示数不变,灯变暗
图4 图5 图6 图7
2.并联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化
[例4]如图6,当滑片P向右移动时,A1表、A2表和V表将如何变化
分析:并联电路各支路两端电压相等,等于电源电压,故电压表V示数不变由于并联电路各支路独立工作,互不干扰,滑动变阻器滑片P向右移动时,对R1这条支路没有影响,所以电流表A1示数不变滑片P右移,R2变大,两端电压不变,故电流变小,干路中电流也随之变小,所以A2示数也会变小
[变式训练题] 如图7,当滑片P向右移动时,A1表、A2表和V表将如何变化
二、电键的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化
1.串联电路中电键的断开或闭合引起的变化
[例5]在如图8所示的电路中,将电键K闭合,则安培表的示数将______,伏特表的示数将________(均填“变大”、“变小”或“不变”)
分析:在电键尚未闭合前,两个电阻组成串联电路电压表测量R1两端的电压,电键K闭合后,电阻R2被局部短路,电压表变成测量电源两端的电压了,因此电压表的示数将变大在电键尚未闭合前,电流表测量的是串联电路的电流值,由于此时电阻较大,故电流较小;电键K闭合后,电阻R2被局部短路,电路中的电阻只有R1了,因此电流表的示数将变大
[变式训练题]在如图9所示的电路中,当电键K断开时,电阻R1与R2是________联连接的电键K闭合时,电压表的示数将________(选填“变小”、“不变”或“变大”)
图8 图9 图10
2.并联电路中电键的断开或闭合引起的变化
[例6] 在图10中,灯泡L1和灯泡L2是______联连接的当电键K断开时,电压表的示数将________;电流表的示数将__________(选填“增大”、“不变”或“减小”)
分析:本题的难度首先在电路的识别,我们可以将电流表看作导线,将电压表拿去,就容易看出这个电路是“并”联电路电流表是串联在小灯L1的支路中的,所以电键闭合时,电流表的示数从0变到有读数,应该选填“增大”电压表是测量电源电压,而且不受电键控制,所以示数“不变”
图11 图12 图13
[变式训练题] 在图11中,灯泡L1和灯泡L2是______联连接的当电键K断开时,电压表的示数将________;电流表A1的示数将__________,电流表A2的示数将__________ (选填“增大”、“不变”或“减小”)
三、电路的故障引起电路中电学物理量的变化及故障原因分析
[例7]在图12中,当电键 K闭合后,两只小灯泡发光,电压表示数为4伏过了2分钟,电压表示数为0,经检查除小灯泡外其余器材的连接良好,请分析造成这种情况的原因可能有:_____________________
分析:电压表示数为0,其原因有三:
1、电压表没有接好或电压表损坏;
2、小灯L2短路;
3、小灯L1断路起先,电压表有示数,说明不存在原因1的情况那么还有两种情况都是可能的答案为:小灯L2短路;小灯L1断路
[变式训练题] 在如图13所示的电路中,电源电压等于6伏,合上电键后电压表示数为6伏经分析得出,电路中可能发生的情况是:______________________________
[例8] 在如图14所示的电路中,电源电压不变闭合电键K后,灯L1、L2都发光一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因可能是( )
(A)灯L1短路 (B)灯L2短路 (C)灯L1断路 (D)灯L2断路
分析:这是一个并联电路可以采用排除法小灯L2短路,会导致电压表示数变小、电流表示数变大,且导致两灯都不亮;小灯L2断路,会导致电流表示数变0;小灯L1短路,也会导致两灯都不亮;一灯熄灭而电表示数都不变,只有小灯L1发生断路时才有此可能本题正确答案为C
[变式训练题] 在图15所示的电路中,电源电压不变闭合电键K,电路正常工作一段时间后,发现其中一个电压表示数变大,则 ( )
(A)灯L可能变亮(B)灯L亮度可能不变(C)电阻R可能断路(D)电阻R可能短路
图14 图15 图16
[例9] 在图16所示,电源电压不变闭合电键K后,灯L1、L2都发光,—段时间后,其中的一盏灯突然变亮,而电压表Vl的示数变小,电压表V2的示数变大,则产生这一现象的原因是 ( )
(A)灯L1断路 (B)灯Ll短路
(C)灯L2断路 (D)灯L2短路
分析:属于电路故障分析题“—段时间后,其中的一盏灯突然变亮”排除了电路出现断路的情况,那么故障现象只有发生短路了电压表V2的示数变大,是小灯变亮的原因,一定是小灯L2突然变亮;电压表Vl的示数变小说明小灯L1发生了短路本题正确答案为B
专题练习
1x09图17中,A、B、C、D是滑动变阻器的四个接线柱若将A、C分别与图中电路的导线头M、N相连接,闭合电键后,当滑动片P向右移动时,安培表的示数将______(填“变大”、“不变”或“变小”);若将D与N相连接,接线柱______与M相连接,则闭合电键后,滑动片P向左移动时,伏特表的示数增大
图17 图18 图19
2x09在如图18所示的电路图中,当电键K闭合时 ( )
(A)x09整个电路发生短路(B)电流表示数变小
(C)电流表示数不变化(D)电流表示数变大
3x09在图19所示的电路中,当电键K闭合时,灯L1、L2均不亮某同学用一根导线去查找电路的故障他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮,灯L1不亮,然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮由此可以判断 ( )
(A)灯L1断路 (B)灯L1短路 (C)灯L2断路 (D)灯L2短路
4x09如图20所示,电阻R1的阻值为20欧,R2为40欧,当电键K断开时,电流表A的示数为01安,则电源电压为______伏若电键K闭合时,电流表A的示数为______安
图20 图21 图22
5x09在图21所示的电路中,电源电压为6伏当电键K闭合时,只有一只灯泡发光,且电压表V的示数为6伏产生这一现象的原因可能是 ( )
(A)灯L1短路 (B)灯L2短路 (C)灯L1断路 (D)灯L2断路
6x09如图22所示,当滑片P向右移动时 ( )
(A)电流表A示数不变,电压表V示数不变
(B)电流表A示数不变,电压表V示数变大
(C)电流表A示数变小,电压表V示数变大
(D)电流表A示数变小,电压表V示数不变
7x09如图23所示,闭合电键K,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表A的示数将________(选填“变小”、“不变”或“变大”)
图23 图24
8x09在电路中,发生了如图24所示的现象,已知电路中只有一处故障,且除两个灯泡外其余部分均完好,现有导线、电压表、电流表,在不拆开电路的情况下,请挑选合适的器材判断电路的故障,写出两种判断方法,包括所用器材、观察到的现象和结论:___________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
电路动态分析和电路故障分析专题参考答案
1.变小;B 2.D 3.A 4.6;015 5.B. 6.A 7.不变
8.方法一:用一根导线并联在L1两端,若L2发光,说明L1断路
方法二:用电流表并联在L1两端,若电流表有示数且L2发光,说明L1断路若电流表没有示数,且L2不发光,说明L2断路
方法三:用电压表并联在L1两端,若电压表示数等于电源电压,说明L1断路若电压表示数等于零,说明L2断路
西南交通大学考研
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初中物理电路故障分析是什么
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电路分析,求大佬解答一下
初中物理电路故障分析方法:
一、电路故障判断方法:
1、通过电流表判断短路或断路:若电流表有示数,则短路;若电流表无示数,则断路。
2、再通过电压表电流表情况判断是哪个用电器故障:当电压表与电流表一个有示数,一个无示数,则电压表所测用电器故银陵障;当电压表与电流表两个都无示数或都有示数,则另一个非电压表所测用电器故障。
二、开路短路判断方法
开路的判断:
1、如果电路中用电器不工作(常是灯不亮),且电路中无电流,则电路开路。
2、具体到那一部分开路,有两种判断方式:
①把电压表分别和各处并联,则有示数且比较大(常表述为等于电源电压);则电压表两接线柱之间的电路开路(电源除外);
②把电流表分别与各部分并联,如其他部分能正常工作,电流表有电流,则当时与电流表并联的部分断开了(适用于多用电器串联电路)。
短路的判断:
1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作,其他部分用电器能正常工作,则不能正常工作的部分短路。
2、把电压表分别和各部分并联,导线迟祥部分的电压为零表示导线正常,如某一用电器两端的电压为零,则此用电器短路。
三、利用电流表判断
1、对于码搏搏电路中原有的电流表示数变化情况分析。
①示数增大。说明:电路(或支路)中部分用电器被短路。(所有用电器都被短路,则电流表烧毁)
②示数减小。说明:①电路(或支路)中发生断路。
②电流表坏了。
③示数不变。说明:除电流表所在支路以外的其它支路上发生断路。
2、将电流表与被测电路并联分析。(针对串联电路)
①有示数。说明:被测电路上发生断路。
②无示数。说明:未测电路上发生断路。
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解:使用叠加定理、非正饥缺弦周期电路分析的相关知识。
电路实际有三个激励源:交流电压源、交流电流源和直流电流源,分别进行计算。
1、电压源单独作用时,电流源开路。此时10Ω电阻无电流、无电压,因此u'就等于电感两端电压。Us(相量)=3/√2∠0°=21213∠0°V,ω=3rad/s。XL=3×05=15Ω,Xc=1/(ωC)=1/(3×01)=10/3(Ω)。
U'(相量)=Us(相量)×j15/j(15-10/3)=21213∠0°×(-9/11)=-17356=17356∠180°(V)。
2、交流电流源单独激励时,直流电流源断开、电压源短路。
此时i1s=cos3t=cos(-3t)=sin[90°-(-3t)]=sin(3t+90°),即:I1s(相量)=1/√2∠90°=0707∠90°(A)。
总阻抗:Z=10+j15∥(-j10/3)=10+j27273=103652∠1526°(Ω)。
所以:U"(相量)=I1s(相量)×Z=0707∠90°×103652∠1526°=73282∠10526°=-19288+j70698(V)。
3、直流电流源单独作用时,交流电流源开路、电压源短路。同时电感短路、电容开路。
U'"=I2s×R=2×10=20(V)。
4、叠加:由于1、和2、中都是同频率的激励信号,所以相应可以进行相量相加:U12((相量)=U'(相量)+U"(相量)=-17356-19288+j70698=-36644+j70698=7963∠1174°(V)。对应于瞬时值表达式:u12(t)=7963√2sin(3t+1174°) V。
所以:u(t)=20+7963√槐坦2sin(3t+1174°) (V)。
电流源中包含直流分量:I2s=2A,响应U'"=20V,所以:P1=2×20=40W>0,且电压、电流为非关联正方向,直流分量提供功烂明辩率40W;
电流源中的交流分量:I1s=1/√2=0707A(有效值),φi=90°;U"=73282V(有效值),φu=10526°。所以φ=φu-φi=10526°-90°=1526°。P2=U'"×I1s×cosφ=73282×0707×cos1526°=5(W)。同样由于非关联正方向,所以交流电流源提供功率5W。——(实际上,电路中小平均功率的只是电阻,而电流源与电阻串联,所以电流源交流分量提供功率可以简单的:P2=I1s²R=(1/√2)²×10=5W。)
因此电流源提供的平均功率为:P=P1+P2=40+5=45(W)。
这个需要看学校的 北京工业大学 421自动控制原理 复试:
1、电子技术 2、计算机原理 北京航空航天大学 [双控] 432控制理论综合或433控制工程综合 [检测] 433控制工程综合或436检测技术综合 [系统] 431自动控制原理或451材料力学或841概率与数理统计 [模式] (自动化学院)核咐洞433控制工程综合或436检测技术综合、(宇航学院)423信息类专业综合或431自动控制原理或461计算机专业综合 [导航] (自动化学院)432控制理论综合或433控制工程综合、(宇航学院)431自动控制原理 复试:无笔试。1) 外语口语与听力考核;
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4、) 综合素质与能力考核 北京化工大学 440电路原理 复试:综合1(含自动控制原理和过程控制系统及工程)、综合2(含自动检测技术装置和传感器原理及应用)、综合3(含信号与系统和数字信号处理) 注:数学可选择301数学一或666数学(单) 北京交通大学 [双控/检测]404控制理论 [模式]405通信系统原理或409数字信号处理 复试: [电子信息工程学院 双控]常微分方程 [机械与电子控制工程学院 检测]综合复试(单片机、自动控制原理) [计算机与信息技术学院 模式] 信号与系统或操作系统 北京科技大学 415电路及数字电子技术(电路70%,改枯数字电子技术30%) 复试: 1数字信号处理 2自动控制原理 3自动检测技术 三选一 北京理工大学 410自动控制理论或411电子技术(含模拟数字部分) 复试:微机原理+电子技术(初试考自动控制理论者)、微机原理+自动控制理论(初试考电子技术者)、运筹学+概率论与数理统计。 北京邮电大学 [双控][模式]404信号与系统或410自动控制理论或425人工智能 [检测]407电子技术或410自动控制理论 复试: [双控]数据结构 控制与智能 [模式]微机原理 数字电路与逻辑设计 人工智能 [检测]1控制工程基础 2检测技术与测试信号处理 3微机原理与接口技术(三选二) 重庆大学 [光电工程学院]微机原理及应用、[自动化学院]444微型计算机原理、445自动控制原理 复试:[光电工程学院]大学物理(电磁学部分)、[自动化学院]自动化专业基础综合考试(古典控制与计算机控制基础任选一) 大连理工大学 404高等代数、453信号与系统 (含随机信号20%)、454自动控制原理(含现代20%) 三选一 复试:①《计算机原理》+ ②《检测技术及仪表》 +③《电路理论》综合,①40%②30%③30% 第二炮兵工程学院 自控原理(含电子技术) 复试:学科专业综合课考试(笔试) 电子科技大学 418数字电路或436自动控制原理 复试:《微机原理》 东北大学 [双控/导航]838自动控制原理 复试:综合知识一 (1电路原理部分30%,2 微机原理部分30%,3计算机控制系统部分40%),综合知识二(1 线性代数40%,2 微分方程40%,3 概率论20%),考生二选一 [检测]837检测技术或838自动控制原理 复试:综合知识(1、单片机原理及接口技术50%,2、单片机C语言程序设计50%): [系统]838自动控制原理或843C语言程序设计与数据结构 复试:综合知识一:包括:
1、 电路原理部分30% 2、微机原理部分30%,3、计算机控制系统部分40%; 综合知识二:包括:
1、数据库40%2、软件工程30%,3、计算机网络30% 考生二选一 [模式]838自动控制原理 复试:综合知识(1、微机原理50%,2、计算机控制系统部分50%) 东华大学 424自动控制理论或425电路原理或426微型计算机原理及应用 复试笔试科目:[双控/智能/系统]现代控制理论基础或计算机控制技术 [检测]电子技术或计算机控制技术 东南大学 934电路或981自动控制原理或933高等代数(选933科目限招5人) 复试笔试科目:选934考自动控制原理;选981考电路;选933考概率论及常微分方程 复试条件:自动控制系 53/80/340 (总分>=380分,单科(限一门)可降2分 福州大学 412电路及自动控制理论 复试科目:现代控制理论 广东工业大学简局 [双控/检测/模式](427)自控原理或(431)微机原理(自)或(432)电子技术(自) [系统工程](427)自控原理或(431)微机原理(自)或(433)数据库(自)] 复试:初试未选考的另外两门专业课 国防科学技术大学 自动控制原理(416) 复试:A、电子技术基础(514)B、微机原理(515)注:A、B选一 哈尔滨工程大学 [双控/检测/模式/导航]412 自动控制原理 复试:微机原理及应用 [系统] 413微机原理及应用 复试:①自动控制原理 ②运筹学 二门任选其一 哈尔滨工业大学 401控制原理(覆盖现代控制理论) 复试:电路+电子技术+自动控制元件 各1/3 合肥工业大学 [双控]自动控制原理 [检测]电子技术(包括模电、数电) 复试:微机原理 河海大学 [双控]422电路或478数字电路与模拟电路 复试科目:969 自动控制原理、微机原理与接口技术 [检测]422电路或427自动控制原理基础 复试科目:963 微机原理与接口技术 [模式]422电路或438数据结构及程序设计 复试科目:935 操作系统、编译原理、数据库原理 湖南大学 425微机原理及应用 复试专业课:897自动控制原理 华东理工大学 415微机原理或416控制原理 复试:a)微机原理(初试选考控制原理者),b)控制原理(初试选考微机原理者) 华南理工大学 [双控/检测/模式]433自控基础综合(含自动控制原理、现代控制理论) 复试:931自动控制系统(运动控制或过程控制)和微机原理及应用 [系统工程]433自控基础综合(含自动控制原理、现代控制理论)或434应用数学基础(含概率论、常微分方程) 复试:931自动控制系统(运动控制或过程控制)和微机原理及应用或933数学综合(线性代数、数学分析) 华中科技大学 [控制系]428运筹学 429自动控制原理(经典控制理论、现代控制理论) [图像所]424 信号与线性系统 429自动控制原理(含经典控制理论、现代控制理论) 431电子技术基础 432数据结构 434计算机组成原理 438物理光学 复试: [控制系]专业综合考试。笔试考题分两组,第一组为微机原理及应用(含单片机),电路理论,计算机网络,数字电路和其他综合(如计算机C语言等);第二组为数据结构、管理信息系统、数据库、数字电路和其他综合(如计算机C语言等)。除原报考系统、系统信息化技术和系统分析与集成专业且初试专业课考“运筹学”科目的考生可选择第二组外,其他考生一律选择第一组综合。 [图像所]考试科目:微机原理。 吉林大学 810自动控制原理或811常微分方程 复试:综合(计算机控制技术、自动控制系统、或矩阵分析) 江南大学 805电路或806自控原理 复试:电类综合(电路分析基础、数字电子技术) 空军工程大学 [检测]405自动控制原理或404微机原理 复试:[工程学院]航空检测技术 [导弹学院]计算机控制技术 [系统]403概率论与数理统计或404微机原理 复试:[工程学院]航空维修管理 [导航]405自动控制原理 复试:[工程学院]惯性导航与组合导航或微机原理 [导弹学院]计算机控制技术 昆明理工大学 ④820自动控制原理 复试:计算机控制 南京航空航天大学 420自动控制原理 复试:531微机原理及应用 南京理工大学 电路、控制理论基础、微机原理与接口技术 三选一,(亦可选考本校应用数学专业的专业基础课:高等代数) 复试:电路、控制理论基础、微机原理与接口技术 三选一,不能与初试科目相同 南京师范大学 自动控制理论 复试:电子技术基础 南开大学 415控制综合基础(含自控原理、现代控制各75分) 复试:考试内容涉及科目:计算机网络、操作系统、数据库原理、数据结构、运筹学、计算机原理、控制原理、离散数学 清华大学 435电路原理 复试: [01双控] 控制理论(经典控制及现代控制) [02检测] 电子技术(模拟电子技术、数字电子技术) [03系统 04导航 05企业信息化系统与工程] 运筹学或控制理论(经典控制及现代控制) [06模式 07生物信息学]信号与系统 山东大学 自动控制原理(含现代控制理论) 复试: [双控]《微机原理及应用》为必考;《电力电子技术》、《信号与系统》、《自动检测技术》三门选一。 [检测][系统][模式]《电力电子技术》、《微机原理及应用》、《信号与系统》、《自动检测技术》四门选二。 上海大学 449自动控制理论(含经典和现代)或448模拟与数字电路 复试:微机硬件及软件(C语言或PASCAL语言) 上海交通大学 [双控/检测/系统/模式/导航] 405自动控制理论或410计算机基础I或413信号系统与信号处理或419计算机基础II或423高等代数或426微型计算机原理与应用或435运筹学与概率统计或488电路基本理论 复试:"自动控制理论"或者"微型计算机原理与应用"选择其一,但不能与初试考试科目相同。[模式]复试:"多媒体技术" [导航 部分方向]初试:④437自动控制原理或461传感器与检测技术 或475微机原理及其在检测仪器中的应用 复试笔试内容包括微机原理、自控原理、电子电路等基本知识。 四川大学 自动控制原理 复试:微机原理 苏州大学 [双控] 442自动控制原理 复试:微型计算机原理及应用 太原理工大学 430自动控制理论(含现代控制理论)或431数字电子技术 复试: [双控/系统/模式]1、模拟电子技术; 2、微机原理; 3、C语言。三门任选一门 [检测] 1)电子技术基础 2)专业英语 天津大学 [双控]自动控制原理 复试:微机控制系统 或者 高等代数 复试:最优化方法(线性规划、非线性规划) [检测]自动控制原理 复试:检测技术及过程控制系统 或者 高等代数 复试:最优化方法(线性规划、非线性规划) [智能]自动控制原理 复试:电子技术 同济大学 [双控/检测/系统]④424 自动控制原理 422 模拟和数字电路 421 电路分析 423 通信原理 425 数据结构与程序设计 (任选) 复试:微机原理与应用 [模式]④425 数据结构与程序设计 复试:综合考试(《微型计算机系统原理及应用》《数据库概论》《UNIX操作系统》《编译原理》) 武汉大学 [系统](487)系统工程 武汉理工大学 476自动控制原理、477微机原理及接口技术、478电路、479数字电路(选一) 06年复试笔试:计算机控制技术(必考), 过程控制,运动控制(2个选1个) 公费30%,2006年双控复试分数线325 单科英语45 西安电子科技大学 [双控/检测/系统/导航] 自动控制理论基础(自动控制原理) 复试:
1.电路、2.微机原理 [模式] 421信号、电路与系统 复试:
1、随机信号处理、2高频电子线路; 西安交通大学 [电气工程学院 双控]410电路 复试:自动控制理论或电力电子技术 [电子与信息工程学院] 411自动控制原理与信号处理 复试:[双控/检测/系统]微机原理与接口技术 [模式] 数字信号处理 西北工业大学 [003航海学院]自动控制原理、微机原理及其应用、信号检测与估计 任选一 复试:[控制]908电力电子技术、909自动控制原理、914现代控制理论,任选一门且不能与初试科目相同 [检测]906测控技术 [007动力与能源学院]自动控制原理 工程流体力学 任选一 复试科目 929专业综合 [009自动化学院]概率论、系统工程概论、自动控制原理、电子技术基础、微机原理及其应用、计算机网络 任选一 复试科目 946专业综合 西南交通大学 [双控]419计算机组成原理或924信号与系统 [检测][系统]922电路分析 [模式]419计算机组成原理或461电子技术基础或922电路分析 厦门大学 [双控/系统/模式]444 自动控制原理或 445 计算机技术基础(含数据结构、数据库技术、计算机网络技术基础) [检测]444 自动控制原理或 445 计算机技术基础(含数据结构、数据库技术、计算机网络技术基础)或 446 电子线路(含模拟和数字) 燕山大学 823电路原理 或 827自动控制理论 复试:[控制/系统/模式/导航] 940电路原理或941自动控制理论 不能与初试科目相同 [检测]942非电量测量技术 浙江大学 控制理论(自动控制原理) 复试:[电气工程学院 双控]电路原理和单片机原理与接口技术 [信息科学与工程学院 双控/检测/系统/模式]口试或小型笔试和口试相结合:专业基础知识、专业综合能力、外语能力等 浙江工业大学 817自动控制理论或818微机原理及应用 复试:采用口试方式 郑州大学 853自控理论(含现代控制理论部分)或852电路 复试:专业综合(含计算机控制技术和控制理论) 中国科学技术大学 [自动化系]857信号与系统或863计算机软件基础或852自动控制理论 [合肥智能所]电子线路或信号与系统或计算机软件基础或自动控制理论 中国科学院沈阳自动化所 401自动控制理论或403程序设计与数据结构或406电子技术或474微机原理 复试:选一门初试以外的专业课 中国科学院研究生院信息科学与工程学院 457信号与系统 中国科学院自动化所 信号与系统、计算机软件基础、自动控制理论 复试:电工基础或离散数学 中国矿业大学 421电路 复试:[双控]581自动控制原理B [检测]555检测与转换技术 中南大学 440电路理论
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