重庆市小学教师资格证笔试科目

重庆市小学教师资格证笔试科目为：综合素质、教育教学知识与能力，综合素质主要从职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力五个模块考查；教育教学知识与能力考试主要涵盖教育知识与应用、教学知识与能力两大板块。

重庆市小学教师资格证笔试科目

小学教师资格考试笔试为2个科目，科目一为《综合素质》(小学)，科目二为《教育教学知识与能力》。

综合素质主要从职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力五个模块考查。考试题型为单选题、材料分析题、写作题。

教育教学知识与能力考试主要涵盖教育知识与应用、教学知识与能力两大板块。前者包括教育基础、学生指导和班级管理，后者包括学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。能力要求分为了解、理解或掌握、运用三个层次。考试题型为：单选题、简答题、材料分析题、教学设计题。

笔试主要考查申请人从事教师职业所应具备的思想政治素质、教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。

小学教师资格证备考攻略

小学教师资格证的两个科目，很明显综合素质是相对比较简单的，但是备考的时候也不能忽略了，其中很多需要背诵和理解的知识点，而小学教育教学知识与能力涉及的知识点繁多，不仅仅是背诵理解就行的，需要比较强的综合能力，所以这个科目需要多花时间重点备考。备考分阶段学，夯实基础→巩固提高→临考冲刺，逐步攻克。第一阶段(夯实基础)：学习每一个模块的理论知识，边理解边记忆，综合素质重点学习的模块为教师职业理念、教育法律法规和教师职业道德，教育法律法规要注意，2021年有三部法律法规作了修订，而这三大法律法规正是教师资格证《综合素质》每年必考的考点，在备考的时候要重点注意新修订的法律法条，文化素养考察范围过于广泛，备考时可以针对性的做一些相关的练习题加以理解和记忆；小学教育教学知识与能力需要重点备考的章节为教育基础、学生指导、学科知识、教学设计，其他章节可以把重点内容加以背诵即可。在备考之初可以从整个考试框架入手，从整体上把握住各个科目的考察脉络，然后再进行细致的学习。

熟悉了各个科目的知识脉络之后，就可以着手开始系统的学习各个知识点了，很多考生会有疑问了，市面上教师资格考试教材这么多，该选择哪个版本的教材进行复习呢？其实，在没有官方指定教材的情况下，我们可以换一种思维，不一定非要用教材进行备考啊，干货笔记紧扣考试大纲，包含每个考试科目的高频考点，以知识点配考题的形式，在理解和记忆知识点的基础上加上习题演练，达到巩固加深理解的效果。

重庆教师资格证考试时间

重庆教师资格证考试时间在每年的3月和10月底进行。通常每年3月第二周周六，10月最后一周周六进行。

重庆教师资格证笔试科目：

1、小学教师资格证笔试科目：小学综合素质、教育教学知识与能力。

2、中学教师资格证笔试科目：中学综合素质、教育知识与能力、中学学科知识与能力。

3、幼儿教师资格证笔试科目：幼儿综合素质、保教知识与能力。

教师资格证考试注意事项

开考前预备铃响后，凭身份证、准考证进入考室，对号入座，将身份证、准考证放在桌面的左上角，以便监考员查验。考试期间如考生未携带身份证或准考证，不能进入考场参加考试；身份证遗失的考生，可以凭公安机关户籍管理部门出具的身份证明参加考试；考试期间，不办理准考证遗失补办手续。

考生进入考室，只准携带必需的文具，除黑色墨水签字笔、2B铅笔、橡皮、垫板外，不得携带其他任何物品。不准携带入室的物品放置在考室内设置的“小件物品放置处”。考室内不准相互传递文具用品等。

重庆教师资格证考试科目

初中科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个科目。普通高级中学和中等职业学校文化课科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个科目。幼儿园面试不分科目，小学面试科目分语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术，中学面试科目与科目三相一致。

法律依据:

《中华人民共和国教师法》 第十条 国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

小学教师资格证笔试考什么内容？考几科？

综合素质、教育教学知识与能力。

笔试科目为《综合素质》（小学）《教育教学知识与能力》。《综合素质》主要考查：考生的职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力，

《教育教学知识与能力》主要考查：考生的教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。