孩子上高中后各科都差怎么办

很多家长都会为自己孩子的学习情况而感到担心，如果孩子基础差该怎么办呢？新励学网小编为大家带来了一篇孩子上高中后各科都差怎么办的文章，给家长和同学可以从中找到提高成绩的方法，接下来跟随小编一起来了解一下吧。

孩子上高中后各科都差怎么办

家长坚定的态度是前提

“态度决定一切”，要培养孩子的良好的学习习惯，家长就要对孩子进行针对性的教育。与孩子一起分析哪些好的学习习惯需要继续保持、哪些不良的习惯要克服、哪些习惯需要尽快养成。在养成好习惯的过程中需要家长的督促引导和善意提醒，以达到持之以恒，这些也是对家长教育意识和教育行为的一种考验。

孩子学习行为的独立性是核心

生活习惯和学习习惯是相通的。在平时生活中很多家长总习惯于孩子学习时陪伴在身边，如孩子渴了给其倒水、学习文具家长代为整理等，这些虽然貌似小事，可时间久了就会让孩子产生依赖和懒惰心理，缺乏学习的主动性，更谈不上学习的独立性。其实孩子也希望用自己的学习来证明自己的价值，所以家长就要适当放手，充分信任和尊重孩子，相信孩子自己能够处理好自己的事情，包括学习。

家长怎样督促孩子学习

督促孩子查缺补漏。每次作业和考试卷子发现来，家长对孩子的错误都要认真查看，问问孩子这些问题出错的原因，是因为马虎或者是知识掌握的不清晰牢固。如果是粗心的原因，就让孩子在锻炼细心上下功夫，如果是知识的原因，就让孩子对旧知识认真复习，直到弄明白为止。

如果自己做不出来，就让孩子到学校问老师和同学，弄懂了还要自己动手做一遍。家长千万不能对孩子疏于管理和监督，有些家长经常不过问孩子的作业和做过的试卷，只关心成绩。试想如果过程做的不扎实，哪来的成绩?

实际上错题应该是学生学习的宝贝，珍惜它，解决它，重复地浏览它，会给自己带来很多经验和警示。如果准备一个错题本，平时不断翻看，到考试前再认真研究一遍，会让孩子的考试更加顺利，避免重返过去的错误。

疲于奔命——在校期间，失去了学习的自主性，被老师牵着鼻子走，自主支配的时间太少了，疲于奔命。久而久之越拉愈大，作业就会越多，落下的知识就会越来越多，最后就重疾难返了。这时就会在心理上就会有一种怎么努力也不会有起色的感觉，就会产生放弃的念头，解决这个问题最好的办法那就是平时课下时间要挤时间以便来跟上老师的进度与作业，利用好课下、自习以及周末的时间以便来补一补，把这一周落下的内容、作业、笔记整理等等抓紧完成。

如果你自己补习的时候发现自己的问题太多，难以梳理，很多知识点，凭借自己看书，看笔记已经无法弄明白，自己的努力已经起不到什么作用了，那么我建议你，可以找个合适的家教。但你不要过于依赖家教，千万不要天真地以为请了家教，只要开展那些号称个性化的一对一的教学能让自己的成绩有突飞猛进的进步，那是不可能的。因为知识的掌握还需要一个过程。

以上就是由新励学网小编为同学们带来的孩子上高中后各科都差怎么办的内容，希望能够帮助到大家。家长在平时要担心孩子在学校的学习情况，当孩子遇到问题，家长们要及时疏导孩子，找到解决问题的办法，培养孩子良好的学习习惯。

孩子上高中了，成绩却一直垫底，我该怎么帮助他呢？

孩子上高中后，成绩与初中时候相比，下滑很严重，其实是很正常的事情，家长无须过度紧张，通过家长的努力，成绩提高也并非难事。

孩子上高中后，成绩下滑很严重，尤其是重点高中的学生，家长一定要正确面对，原因如下：

1、高中优秀学生扎堆，竞争更加激烈

一个县、区有几十所初中，每个初中都有一个第一名的学生，当这些第一名同学考进同一所高中，在一起竞争，好像成绩下滑很严重，其实是正常现象。高中一年级的几千名学生，只有一个第一名，加上某些初中教学质量并不太好，曾经的第一名变成数百名，甚至1000多名，实属于正常情况。

2、高中的学习难度更大

与初中知识相比，高中的知识难度更大。可能一些孩子在初中的时候，靠努力就够了，但是对高中生来说仅靠努力远远不够，抽象的东西越来越多，除了努力，还要有方法和技巧，甚至我们不得不同意，孩子的智商高低在高中时显得尤为重要。

1、一定不能急，不能再给孩子压力

一些孩子自尊心强，自我要求高，如果成绩下滑，会造成严重的心理压力。一些家长看到孩子的成绩下滑严重，对孩子严加指责、批评，孩子本身加压就大，再加上家长的指责，让孩子的压力无处释放，极有可能引起精神方面的疾病。某重点高中一女生就是因为成绩下滑严重，家长横加指责，结果上高中两个月后，大小便失禁都浑然不知，住进了省城的精神病院。

与成绩相比身心健康才是最重要的。

2、疏导很重要

我的孩子上高中后，也出现成绩下滑的情况，本来就知道孩子压力大，孩子回到家里，我们从来不谈学习成绩，但是我很用心的给孩子写了一封信，告诉他，有些事自己问心无愧就够了，即便孩子成绩倒数第一，也是我最爱的人，与成绩相比，我更希望孩子身心健康。

经过一年的时间，孩子成绩进步很大。

孩子上高中后，成绩下滑很正常，家长一定不要急，疏导可能是最好的办法。

我是一个高三学生，各科成绩都很差很差，怎么办

高三学生的学习压力是很大的，成绩下滑可能是自己压力大导致的，要先把自己的心态调整好，不要给自己太大的心理压力，如果成绩不到理想学校的录取分数线，可以给自己报一个辅导班帮助自己把成绩提升一下，争取考上理想的大学。

分数相差比较大的话，建议你给自己做一个升学规划，有很多的升学方案可以帮助你考上理想的大学，早帮自己规划，升学时的选择才会更多。

高中孩子成绩差怎么办

孩子在上高中的时候，是人生中的一个转折点，但是有成绩好的人，那么也总有成绩差的人，当父母面对自己的孩子在上高中时成绩不好应该怎么办呢？接下来我搜集了高中孩子成绩差怎么办，欢迎查看。

高中孩子成绩差怎么办 篇1

1、不要过分苛责

很多父母由于孩子的成绩不好，特别是在上高中的时候，是孩子比较重要的转折点，而且孩子在这个时候也正处于青春叛逆期，所以如果父母对孩子过于苛责的话，可能会起到反作用额。

2、不要存在于过分强烈的攀比心理

很多父母看着其他人家的孩子成绩非常好，就经常在孩子的耳边说人家的孩子成绩怎么怎么好，偶尔说一次还没有什么，但是经常说就会导致孩子自己产生反叛心理，所以不要经常拿自己的孩子和别人家的孩子作比较。

3、夸一夸自己的孩子

可能孩子在学习方面成绩确实不怎么样，但是每个人总有自己的优点，父母们可以选取孩子的一些优点夸一夸孩子，这样会使孩子保持一种乐观的心态，一种前进的动力。有时候这些话比父母们苦口婆心的对孩子说教来得实在。

4、多关心孩子

不要因为孩子的学习成绩不好，在生活中对孩子的斥责少于对孩子的关心，在生活中对关心孩子是很有必要的，这有可能决定着孩子成为一个什么样的人，而且关心是相互的，这样会使家庭的气氛更加和谐额。

5、和孩子一起做一个规划

什么事情不要完全由孩子自己做主，也不要由父母完全做主，孩子和父母可以在相互沟通的情况下，对孩子的未来做一个规划，在规划的时候不用刻意避开成绩不好这个现实的问题，而应当提出来一起解决。

6、通过其他方式

人们都说上大学不是唯一的出路，但是上了大学还是有好处的，但孩子的成绩不足以支持他上大学的时候，可以通过其它方面的学习，例如，舞蹈，美术，摄影等等都是不错的选择，但是在选择这些的时候要综合考虑一下。

帮助孩子适应高中学习方法

1、作为家长，首先要创设一个民主和谐的家庭文化氛围，尊重、理解孩子，给予孩子心理上的支持，尤其不要在单位同事、朋友面前议论孩子，一是压力大，二是可能伤害孩子自尊心，自尊心是高中生自我意识最敏感、最不容许别人亵渎、侵犯的部分，他们绝大部分都期望自己在集体中居于适当的地位，得到较好的评价和重视，最怕别人看低自己，最希望得到社会的承认和鼓励。家长要多与子女沟通，情感交流，完善人格，尤其是小王性格内向、敏感、孤僻，对自己要求较严格，家长应让孩子充分自由，以开朗的性格、活泼的思维发表创造性意见，提供敢想、敢说、敢做的时间、空间，多鼓励他参加集体活动，创造社会实践的机会，同时多给予鼓励性评价，增强他的自信心，在他受到挫折时，不应对他的能力做出更多的评论，而要引导他从失败中寻找可以改进的因素，从改进中提高自己的各种能力。

2、家长对子女的教育期望（学业成就、职业前途的主观期待），要适度、循序渐进，过高则与孩子现实的学习水平相矛盾，容易灰心丧气，造成孩子畏学、厌学的消极情绪和行为，过低则没有激励作用和成就感，心理学研究表明，保持适度的学习焦虑，常常可以使学生取得较好的学习效果，焦虑水平过高或过低都会对学习产生抑制。小王本身的学习动机比较强，希望在班级中获得较高名次、地位，考取大学，常常希望自己在短时间内大幅度提高学习成绩，经常为了完成某项作业宁愿废寝忘食、通宵达旦，为了功课放弃了许多感兴趣的活动，一旦遭受失败挫折打击而又失去信心产生焦虑。 高中生学习的根本目的是要全面提高自身的素质，以适应升学和就业两方面的需要，作为家长首先要调整自己的心态，作好两种准备，帮助子女明确学习目的，制定学习计划，学习目标既要有长远目标，又要有短期目标，长远目标全面统筹，短期目标适当、明确和具体，难度要适当，做到学而有序。

3、高中生的元认知能力逐步发展起来，家长应督促子女在学习过程中不断评价自己达标的情况，并根据反馈信息来修正学习策略，调控自己的学习过程，不断总结学习经验和教训。家长要指导子女对自己的成就行为作正确归因，心理学研究表明个体对自己成就情境的不同的归因，会引起不同的认知、情绪和行为反应，合理的归因可以提高自信和坚持性，而错误的归因会增加自卑与自弃。

4、培养孩子独立生活能力、良好的学习习惯（例如预习时善于发现问题，听课时善于抓住重点、难点、敢于质疑，复习时学会归纳、总结练习要抓典型举一反三），科学地管理时间，分清轻重缓急，处理好学习与休息、娱乐，课内与发展兴趣爱好的关系，充分利用每天学习的最佳时间，在最佳时间里完成较难较重要的学习任务。同时将生活中良好的习惯迁移到学习中来，敢于挑战、勇于创新。

5、培养孩子坚强的意志，尽管高中生比初中生更能控制自己的情感，支配自己的行为，使意志行为具有更大的自制性，坚持性，但是，高中生在目标实现过程中，也会因阻碍、干扰而见异思迁，虎头蛇尾，如小王当成绩不好时下定决心，一定努力学习，拼命开夜车，但往往坚持不了几天，成绩不好时又自责，开始怀疑自己的能力，家长要对孩子学习的持续性进行监控，磨练他的坚韧性意志。

6、高中所学知识学科间相互渗透，涉及领域广泛，联系生活多，家长要在生活实践中创造机会让孩子“学以致用”，既使他体会到学习的乐趣，又培养了大胆探索精神和综合解决问题的能力，增强的学习的自信心。

7、有能力的家长还可以给予子女适当的学习策略指导和自我放松训练，调节情绪，陶治情性。

高中孩子成绩差怎么办 篇2

1、家长坚定的态度是前提

“态度决定一切”，要培养孩子的良好的'学习习惯，家长就要对孩子进行针对性的教育。与孩子一起分析哪些好的学习习惯需要继续保持、哪些不良的习惯要克服、哪些习惯需要尽快养成。在养成好习惯的过程中需要家长的督促引导和善意提醒，以达到持之以恒，这些也是对家长教育意识和教育行为的一种考验。

2、孩子学习行为的独立性是核心

生活习惯和学习习惯是相通的。在平时生活中很多家长总习惯于孩子学习时陪伴在身边，如孩子渴了给其倒水、学习文具家长代为整理等，这些虽然貌似小事，可时间久了就会让孩子产生依赖和懒惰心理，缺乏学习的主动性，更谈不上学习的独立性。其实孩子也希望用自己的学习来证明自己的价值，所以家长就要适当放手，充分信任和尊重孩子，相信孩子自己能够处理好自己的事情，包括学习。

3、适时和适当的激励是形成良好学习习惯的强大动力

高中生在身心上呈现出不慎成熟的诸多特征，对学习成绩的变化容易产生患得患失的心理。家长针对这种情况要帮助孩子分析问题，给孩子以理解、鼓励和支持。对于他们学习中所表现出的良好的行为和取得的进步，应给予充分的肯定，以便这些良好的行为在孩子心理上得到强化，让孩子产生前进的动力和信心。

高中的学习内容难度大、系统性和综合性增强、学习进度快，更加强调理解和运用能力，对学生独立思考和独立学习的能力提出了更高的要求。这些跟初中课程有很大区别的，如果学生还沿用初中时的学习方式，势必会遇到很多困难，导致成绩越落越远，最终跟不上教学进度。如果这种状况不改善，随着年级的升高，学生也会越发感觉自己不知道怎么学习了。之所以出现这种现象，很重要的一方面就是学生进入高中后，没能充分认识高中学习的特点、及时调整自己的学习方法，没有形成好的学习习惯。高中是学生建立学习习惯的关键时期，家长要充分信任并有效督促孩子建立好的习惯。

孩子高中成绩差怎么办？

一般初中生进高中都有一个落差，看要怎么熬过来。高中学习自主性比较强，要看你的孩子是不是自己有放松，学习不自主。看考试前肯定没有好好复习，最好要找她多沟通，看看在学习方法上有什么问题。之前在读初二的时代，我的注意力常常很差，背古诗犯困，各科考试成绩都很差。后来看到了潜意识开发的[尼古拉特斯拉训练]，通过学习后，我的处境才得到改良。激发了我的智力，我的各科成绩也提高了。相信我的这些话应该能帮到你，坚持就可以看到希望，继续努力吧！

孩子高一学习成绩很差怎么办？

知道孩子上高中的成绩差之后，会比谁都着急，那么作为家长，孩子成绩不好应该怎样帮助他们呢？家长坚定的态度是前提：“态度决定一切”，要培养孩子的良好的读书方式。想要让成绩好起来，除了要努力刻苦外，还必须养成良好的读书方式。那么要怎样才能提高成绩？建议你用以下3个方式来提高成绩：

1、调好心态：要克服满不在乎的自负心理，要抛弃“在此一举”的负重心理，要克服畏首畏尾的胆怯心理。要学会把新知识和已学知识关联起来，不断完善你的知识。这样能够促进理解，加深记忆。

2提前阅读知识：课前要提前阅读知识，这样可以提前构建一个知识的框架，提高读书效率。每天有个好心情，做事干净利落，读书积极投入，效率自然高。

3注意休息：晚上不要熬夜，充足的睡眠是提高读书效率的基本。人最容易记住的就是开始和结束的东西，所以在睡觉前，一定要把白天新学的知识回忆一遍。记得在我孩子读初一的过程，他注意力很差，背英语总是提不起神，导致各科成绩都很糟糕。于是在百度搜到了能开启潜能的“尼古拉特斯拉大脑训练”，听完后，才开始改善了孩子不好情况。上学听课不再走神，成绩进步得很快。相信我的故事应该能给你带来启发，愿你一帆风顺，继续努力吧！