初中语文成绩差怎么补

在初中阶段孩子们的学习过程中，语文占着很大的分数比例，并且语文科目在中考也是必考科目之一，但是往往很多初中生从小语文成绩就马马虎虎，对语文不感兴趣，导致到了初中反而下降得更快，接下来新励学网小编就带大家一起学习初中语文成绩差怎么补。

初中语文成绩差怎么补

培养学生的朗诵习惯。很多学生特别是男同学很讨厌学语文，家长头疼语文成绩差，买了很多名著课外书给学生看，各种想办法让学生看，坚持了近一年甚至更长时间语文成绩还是没改变，甚至加剧学生对学习语文的厌恶。是啊老去做一件自己不喜欢的事只会越做越讨厌。这样的学生要培养他朗诵，给他配乐。坚持一段时间学生语感就会改善，就会越读越顺。睡前多听一些朗诵，把他沉睡的语感基因唤醒，会让学生对语文产生兴趣。

兴趣是第一步，如果他不喜欢学，不论怎样都是事倍功半。 培养学生书写的习惯。书写要工整这是中考阅卷的要求。除了两分的书写送分题，整个卷面书写好的和不好的分数差距会多于十分，所以书写一定要重视。有的家长质疑书写不是短时间能做好的，是，书写是个厚积薄发的过程。但是考试要求的工整是中国汉字的横平竖直，不是写多好，而且多工整。这里家长有个误区，认为平时不对孩子那么高要求，考试自然他会好好写，错，那时他想好好写也写不好了，惯性的力量不要小觑。所以平时书写对孩子得有要求。

培养学生说的习惯。现在很多家长不重视孩子说话的习惯。比如让倒水不说某某，给我倒杯水。直接就倒杯水给我，很多家长也不重视，觉得无所谓。在这里我只谈语文，这样导致了学生的运用实践题丢分。本来是送分奈何送不出去。称谓不会说个事情说不清时间地点。所以生活中要锻炼孩子，学习是为生活服务的呀，学以致用。生活中连个转述传话机会没有的孩子语文成绩怎么提升，死读书没用。不会说的孩子作文会因为混乱，没条理被扣分。

告诫孩子们不要偷懒。在初中阶段大部分学生都无法静下心来好好做作业，比较抵触大量繁琐的语文作业。但随着年级的提高，语文的抄写和重复练习的作业是必不可少的。可以培养孩子们的写作速度，因为到了初中，学习科目从三科主科变成了九科，大量的文史类作业都需要抄写，如果速度跟不上，或者不知道如何抄写重点，会浪费大量的时间。所以说建立起抄写意识，按照要求完成作业，养成良好的抄写习惯，也可以提高语文成绩。

以上就是新励学网小编为大家总结的初中语文成绩差补习的方法，因此可见培养孩子兴趣是非常重要的，每天多读多朗诵，养成良好的学习习惯，日常生活中多锻炼孩子，在实践中让孩子学会学以致用。

初中语文不好怎么补救

很多同学在小学时，语文方面，成绩是一向不错的，可为什么上了初中后，就大不如前了呢？很多同学，也很勤奋，可是为什么就是拿不了高分？

课前预习

预习很重要。只有课前预习，才能提前知道课文。

1.预习前准备好词典，先把生词传过去。便于阅读和理解课文。

2.标出自然断面。

3.把课文读三遍(上图)。

4.总结课文大意，理解中心思想。

5.课后尽量做题。最好不要用参考书，可以提高阅读能力，培养独立思考的习惯。在课堂上或课后与老师和同学交流和解决不熟悉的知识。

认真听课

并不只是听也要动用脑筋，多思考，根据老师的思路一步一步来，同时积极举手回答问题，如果你非常腼腆，那么给自己订个目标，一节语文课上，必须举手回答一次。久而久之你就会习惯于举手了，也会更加爱，更加重视语文了。

背诵

老师要求背诵的诗句，不仅要背牢，还要把里面易错，难写的字写一遍，最好可以默出来，这样在考试前，就有更多的时间复习其他的东西。而不用临时抱佛脚，一下子把所有的东西全这样效果不仅不好，而且还十分辛苦。

阅读

首先要学会泛读，一口气读完，不要停留在那些生字生词上，更不要怕它们。通读全文会让你从理解上有比较全面的认识，回过头来的时候，也就能大体猜出之前那些不懂和不会的字或词的意思了。

课后复习

从某种意义上说，复习不如预习重要。预习完了自然就容易复习了：

1.复习也要带笔。第二次看应该有收获。分别写下第二个收获和看法。

2.用眼睛、手和心去做。不要一下子把所有的东西都看完，要同时记住重点、生词和其他知识。

以上就是我整理的语文成绩差补救方法，感谢阅读。

初中语文成绩差怎么才能提高

初中语文成绩不好要怎么学习才能提高成绩？本文整理了语文学习方法，供参考！

初中语文学习方法

1、多阅读有益的书籍。博览群书多阅读有益的好书，阅读一定要强化，持之以恒，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。态度要端正课堂专心听课，课后温故知新。

2、基础知识方面：拼音、语音、字形、字词、古典文学、古诗词、名篇好文记忆背诵赏析等基础知识，要牢记。这是学习语文知识的基础，也是提高语文成绩的根基。课堂专心听课，课后温故知新，要极大限度地扩展自己的知识面。

3、成语使用方面。正确使用成语是考试内容的一个重要的组成部分，对成语使用的正误判断题成了现在考试中必不可少的保留题目，因此全面正确的掌握成语误用，显得尤为重要。要从意义上、结构上、色彩上、等几个方面来辨析。

语文成绩很差怎么提高

培养学生书写的习惯

书写要工整这是中考阅卷的要求。除了两分的书写送分题，整个卷面书写好的和不好的分数差距会多于十分，所以书写一定要重视。有的家长质疑书写不是短时间能做好的，是，书写是个厚积薄发的过程。但是考试要求的工整是中国汉字的横平竖直，不是写多好，而且多工整。这里家长有个误区，认为平时不对孩子那么高要求，考试自然他会好好写，错，那时他想好好写也写不好了，惯性的力量不要小觑。所以平时书写对孩子得有要求。

培养学生说的习惯

现在很多家长不重视孩子说话的习惯。比如让倒水不说某某，给我倒杯水。直接就倒杯水给我，很多家长也不重视，觉得无所谓。在这里我只谈语文，这样导致了学生的运用实践题丢分。本来是送分奈何送不出去。称谓不会说个事情说不清时间地点。所以生活中要锻炼孩子，学习是为生活服务的呀，学以致用。生活中连个转述传话机会没有的孩子语文成绩怎么提升，死读书没用。不会说的孩子作文会因为混乱，没条理被扣分。

初三语文成绩差要怎样补救 有哪些方法

初三语文成绩差要怎样补救？有哪些补救方法？我整理了相关内容，一起来看看吧！

初三语文成绩差要怎样补救

一、首先让学生把字体写工整

一般语文成绩差的学生大多数字体较差，因为字体写不工整，不仅会影响阅读题的得分，更会影响作文的得分。办法是每天坚持临一张硬笔书法字帖，先慢后快，直至能写的非常流畅，能在一小时内工整的写完600字的作文。

二、阅读理解题是跑分的关键。

阅读理解题一般包括白话文和文言文理解题，一般是超出语文教材范围的。

1，关于白话文阅读理解题

要让学生掌握一定的阅读理解方法。比如要通读全文，从整体上把握文章的脉络。有比如要让学生认真阅读问题，搞清所出问题的正确含义，并在原文找到所出问题的相应语句，并且进行一定的推理和总结这样的回答一般不会低于该问题总分的2/3。通过反复不断的做白话文阅读训练，一定会逐步提高。

2，关于文言文阅读，这是初中学生语文失分的又一关键因素

因为文言文和白话文有一定的语言距离，因此对于文言文积累很浅的初一初二学生来说就好比又学一门语言。但考试又是重点，究竟该怎么办?我觉得首先应该认真学习语文教材当中的文言文，争取达到篇篇熟读甚至会背，这是基础，要通过这个学习积累一定实词和虚词以及常见的文言文特殊句式。其次要做大量的文言文阅读练习题，在做题中检验自己所学的基础知识和进一步学习新的文言文基础知识和语法。只要你用心去做，反复的去做，你一定会有提高。

初中生怎样学好语文

首先要养成预习的习惯，主要包括阅读课文和精读课文。其次要有好的学习方法，即听、说、读、写的能力。听，即要求认真听，能听到并抓住课本的核心内容；关于说，应主动寻找锻炼说活能力的机会；关于读，对于好文章或古诗、文言文等相对难度较高的文章要反复读。写，则可以通过课外阅读和生活积累好句和作文素材。

初中生学语文的重要性

1、语言的基础

（1）语文是一门重要的工具学科，也是人类语言的基础，语文成绩的好坏也会影响孩子能否可以进人更高的学府学习。

（2）对于初中生来说语文学好了，不仅有利于人际间的交流，还有利于提高对其他学科的理解能力和分析能力，因此学好语文是非常重要的。

2、有利于表达情感

语文是人们表达正确思想感情的重要工具，如果没有良好的语文基础，就无法准确地表达出思想感情的。对于孩子来说学好语文是很重要的，家长不要抱着“学好数理化就够了”的心态，不可以忽视学好语文的重要性，更不可以对语文学科的学习冷冷相待。

初一语文成绩差要怎样补救

初一语文成绩差补救方法：

1、积极主动的参与课堂活动

在课堂上老师对课文的理解是老师的理解，融入了老师的知识积累和生活经验，而同学们也许会有自己的理解，是站在一个未成年人的角度来理解课文的，也许学生的理解会更好，所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发学生的思维，锻炼他们各种能力。所以同学们应该多思考，把课堂变成学习和消化知识的第一步。

2、重视基础知识的掌握

在此基础上多读多看，增强阅读和作文的水平，阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。

3、提高写作能力

写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。

4、要讲究学习效果

主要是树立端正的学习态度和采取正确的学习方法，明确学习的目的，制定学习计划。端正学习态度，在学习语文这门学科中是极为重要的，平时多请教老师，多与同学讨论，多进行探究，都有利于提高学习效率。同学们还要掌握良好的学习方法，多研究别人的学习经验，探索出适合自己风格的学习方法。特别要重视语感培养、知识的归纳和累积知识之间的联系等等。