初中生暑假需要补课吗

近年来补课的现象越来越严重，不仅是高中学生，中学生和小学生也都在补课。那么补课这种情况有必要吗？新励学网小编为大家带来了一篇初中生暑假需要补课吗的文章，其中分析了补课的利害，感兴趣的同学一起来了解一下吧。

初中生暑假需要补课吗

浅谈“补课热”现象提高教学质量，关键在于向课堂分钟要效益。但由于诸多原因，相当一部分教师却把教学质量提高的希望寄托在补课上，特别是在一些农村小学，领导一味地苦管，教师一味地苦教，学生一味地苦学，师生都打疲劳战，双方都被拖得精疲力竭。尽管各级教育主管部门三令五申禁止大面积补课，但有禁不止的现象仍不断发生，“补课热”成为中小学教育的一大景观。

“补课热”的弊端从教育心理学和教育卫生学的角度看，组织大面积学生集体补课，甚至利用节假日、寒暑假上课，肯定是弊大于利，其弊害至少有以下几点：

补课期间所课堂的内容仍是已学过的内容或是课堂上遗漏的内容，课的类型又以复习练习为主，学生普遍感到缺乏新鲜感，没有学习的热情，而补课所采用的你讲我听、你布置作业我做的形式，也不能对学生的学法进行有效指导。

补课期间无“三课一操”，学生丧失了体育活动和娱乐活动时间，必然造成学习心理上的疲劳，并导致注意力分散，教师讲得口干舌燥，学生听得恹恹欲睡，学习效率很低。

补课使教师失去了休整的时间，部分教师对教材、学生都缺少研究分析，备课、作业批改也欠认真，部分教师授课无计划，一节课讲到哪里算哪里，降低了单位时间内传授知识的含量。因此补课加重了师生的负担，只能引导学生死读书、读死书。

少数学校举办的以盈利创收为目的的集体家教式的补课，不仅腐蚀了教师的思想，损害了教师的社会形象，也影响了学校教育教学改革的深化。

孩子进入了高三，随着学习节奏的逐步加快，这时很多学生及家长都出现了急躁的情绪，恨不得学校没有星期天，学生夜以继日、马不停蹄地去用功学习。在此心理变化的驱动之下，出现的最明显的现象便是学生和家长想方设法给学生“进补”。

下面作为家长，我结合最近对孩子的观察，就现阶段学生应如何正确对待补课谈谈自己的一些看法。

冷静头脑客观分析是否应该补课

不要因为进入高三了，在时间的影响之下，在周围环境的感染之下，随波逐流，也加入补课的大军里去。每个孩子的情况不完全相同，学生自己和家长应做全面客观的分析，也不要完全听从老师“补课”指导。最好根据上一学期末或开学初的考试成绩，做一个正确的定位。当然我认为还要根据以前自己补课的效果确定是否真的需要“进补”。

补课学生一定要同学校正常上课分清主次

一是觉得校外老师讲的内容比学校老师讲得要好，二是学校内外老师讲的内容都未弄懂。认为学校的老师在复习的过程中速度太慢，只好自己另起炉灶，以补课为主，正常上课为辅，打算一拼到底。结果呢？整个高三条理不清，考点含糊，导致高考失利。在此我要奉劝这些学生，千万不要好高骛远，眼高手低，一定要懂得任何学科都讲究系统性，校外的补课只是零星地学一点，缺乏其系统性，与学校正常上课根本不能比。时刻牢记高三的复习永远青睐的是那些扎扎实实，一步一个脚印跟着学校老师节奏学习的同学。

补课学生要合理安排时间

针对自己的情况确实需要补课的学生，在紧张地复习过程中，一定要全面计划，统筹安排，让校外的补课真正起到一个补济的作用，而不是一个相撞的局面。最好将补课时间选择在星期天的早上。在补课的老师那里，先要将校内的教学内容弄懂弄透，再去做进一步的强化训练。只有这样你才能在补课的过程中感受到补课真正带来的提升效果。

以上就是由新励学网小编为同学们带来的初中生暑假需要补课吗的内容，希望能够帮助到大家。每个孩子面对补课表现的情况不完全相同，所以家长也要根据孩子的情况，不要一味的给孩子报补课班，在关心孩子学习情况的同时也要关心孩子的心理想法。

暑假要不要给初中孩子补课 过来人的经验分享

很多家长都很困惑暑假要不要给孩子补课，下面我就来跟大家分享一下过来人的经验，仅供参考。

暑假补课要注意孩子意见

家长的出发点总是为了孩子好，但是有时候可能会忽略孩子的感受，暑假是否给孩子补课，最好要先跟孩子沟通一下，了解一下初中孩子的想法。如果直接告诉孩子已经报好了补课班，命令孩子必须去，孩子很容易产生抵触心理。

在学习方面家长最好不要给孩子太大的压力，过分的压力反而会让孩子厌学。难得放一个暑假，就算想给孩子补课，也要给孩子一些放松的时间，然后好好跟孩子沟通，相信孩子会理解家长的苦心。

暑假补课对初中孩子的学习有很大帮助

有效的暑假补习会给初中生的学习带来很大的帮助，在尊重孩子的基础上，可以对孩子薄弱的部分进行补习。特别是有很多初中孩子有偏科现象，家长可根据孩子学习上的具体情况，选择孩子要补习的科目。

选择初中孩子欠缺的学科进行补习，一方面提升的空间非常大，另一方面也有助于辅导老师纠正孩子学习上的小毛病。暑假补课是一个很常见的事情，很多家长为了提高自己孩子的学习成绩，都会让孩子在假期进行辅导，但辅导的提升的效果各不相同。

初中暑假辅导要注意什么

初中暑假辅导不能随便给孩子报一个班，如果孩子在不适合自己的地方补习，很难发挥出补课的最佳效果。家长在给孩子暑假补习前，建议先做好预算，然后对比备选的四到五家教育机构。

如果是参加辅导班辅导，可带孩子先进行一下试听，看看教学环境，老师的能力水平以及孩子能不能听懂老师讲的课程等等。

总而言之暑假补习对初中生的学习还是有很大的帮助，但是一定要让孩子主观上愿意补习，尊重孩子的想法，这是让补习发挥作用最基础的一个前提。

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初二学生暑假需要补课吗 孩子暑假补课有必要吗

目前利用假期给孩子补课，不管是网络的还是现实的，已经非常普遍了。那么学生暑假补课真的有必要吗?

家长暑假给孩子补课的心理

一是家长忙于工作，没时间管初二孩子，孩子自己在家不放心，花点钱让补课老师给帮忙照管孩子，顺便初中生还可以学些知识。

二是初二学生有几门课程学得不好，利用暑假找老师辅导辅导，查漏补缺，争取新学期初二学生的成绩有所提高。

三是孩子暑假后就升入新的学校了，小学升初中，初中升高中，利用假期让初二学生提前先学习学习新课程，不能让孩子输在起跑线上。

四是别人家的孩子都在补课，自己的孩子也不能落下了，也要上几个辅导班。

如何看待家长对补课的心理

以前暑假校外补课学生这几年越来越小，小学特别是一二年级学生家长的焦虑比例提高了，但低年级时还不知道孩子喜欢什么、擅长什么，较易陷入盲目全面提升误区。

往深处来看家长对暑假补课的追捧，这是市民理性和国家理性的价值观冲突对抗，折射到教育实践中来了。国家虽然倡导素质教育，要学生全面发展个性发展，但是家长还是最买分数的账，因为社会现实中的用人、选拔机制几乎都离不开考试和学历。

公务员(课程)要考、当兵要考、进大企业好单位都要看学历，北大清华出来的学生的确就业就好些。对于家长而言，这一切都是为了让初二学生在进入社会的时候有一个“有利”的处境。

暑假给孩子补课到底该怎么补

关于暑假补课，大道理有很多，家长却仍然无奈。如果初中生确实需要补课，家长应该做的，是帮孩子做好选择。不能不补就做到科学地补。

比如如果初二学生某项学科瘸腿、或者平时学习不牢靠，利用暑假时间适当补课也未尝不可，现在，补课这事如此受争议，还是因为如今“补课”补得变了味。

暑假补课一定要有度，要扬长补短。扬长在初中生有天赋，乐此不疲的兴趣方向，跟随良师钻研下去，争取培养为初二学生突出的特长补短，在孩子学业爬坡上坎遇到暂时性困难时，通过阶段性辅导帮助孩子渡过难关。扶上马送一程，步入正轨就把辅导的外力及时停下来。

初二学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。

小孩即将升入初三，成绩很差，暑假一直没补习，现在有补习的必要吗？

小孩即将升入初三，成绩很差，暑假一直在补习，有补习的必要吗？什么样的孩子要补习，什么样的孩子不要补习，补习好还是不补习好，笔者谈点个人看法。不论什么年级，不论什么时候，绝大多数学生，绝大多数时候，都是不需要补习的！补习就像人的衣服上打一个补巴，是不得已而为之。下列情况可考虑补习。

低年级(一二三年级)学习完全没有入门，不适应学习生活，可考虑对文化课进行补习。肄业班(指初三高三，六年级以并无考试，也只能算肄业班)的学生成绩尚可，就是个别科目拖后腿，可对拖后腿的科目进行补习。爱好琴棋书画艺体美，可以对其小类补习，如补习象棋围棋吉他篮球画画之类。毕业班学生估计考学校处于临界状态，可考虑补习让其考上。(只有初三)高考没有考上理想的学校，可考虑补习。

成绩极差的学生坚决不能补课，坚决不能增加作业。要加强爱学习的教育，要进行开发智力的教育，要加强勤于动脑的教育。要减少作业的数量，要减少作业的难度。待成绩提高后，信心增强了，才可与别的学生一样做作业。如果不见效增加作业的数量和难度，成绩不进反退！不论用什么办法，不论怎么补课，绝大多数孩子都考不上清华北大。这可让补课者吃下一颗定心丸！绝大多数补课者都是没有必要的，不起副作用就谢天谢地了。

学习的主阵地是在学校，而不是辅导班，所以一对一补课之前先向学校老师详细了解孩子在学校的听课情况，如果孩子在课堂上没精打采听不进去，注意力不集中，瞌睡打盹，花多少钱补课都没用，唯有做到专心听课，才能解决问题。

暑假要不要给孩子补课 初中暑假有必要补课吗

很多家长和初中孩子都有这样的疑虑，暑假要不要补课，下面我就来告诉大家初中暑假要不要补课，仅供参考。

以尊重孩子的意愿选择补习班或兴趣班

补习班要根据孩子自身的特点来做安排。父母要和孩子一起商量，在尊重孩子的意愿，以孩子喜欢又对生命有成长的点去选择，并非父母一意孤行的去帮孩子选择，那就会从爱变成害。

虽然你们是孩子的亲生父母，但是对于生命个体而言，你们只是陪伴者，不是抉择者。

初二学生暑假补课的好处

初二是承初一、启初三的过渡阶段，是初中学习的重要阶段，也是学生成绩两极分化最明显的阶段。进入初中二年级，初二年级学科数量增加、学科难度增大、重难点集中、学习内容更加复杂。

进入初二后原先初一2/3左右的优秀学生将很可能不再优秀!此时大多数同学进入了心理转变的跨越期，同时在初二又开设了一门新学科：物理，学习成绩出现了起伏。稳定住这个时期的学习成绩对于防止分化起到了至关重要的作用。暑假的提前学习有助于稳定初二上学期的成绩。

物理是初二新加入的一门学科，学好物理有助于训练思维，对数学成绩的提高很有帮助。物理学习初期注重概念的理解，提前学习打好基础非常重要。

另外期中、期末考试的难度较大，做到预习、提高、巩固三个环节可以为成绩的提高奠定坚实的基础。利用暑假期间对初二上学期的知识点进行预习，可以有效的激发学习物理的兴趣，赢在起跑线。

初三孩子可以利用暑假补课

众所周知新初三既要完成新增化学课目的学习以及初中知识的收尾，又要全面系统的有序进行全年中招备考复习。在快节奏任务重，高压环境下，新初三同学会感到学习备考力不从心。

为了分解这些重担对新初三生的学习备考压力，那么趁着暑期时间，及时的为新初三孩子找到一个适合他们的，针对性强、辅导高效的学习辅导才是至关重要的。在专业名师指导下，锁定中考目标，明确备考方向，提升备考技巧，赶在学校一轮复习进度前完成对备考知识的第一遍系统复习，找准弱点，各个击破，这样才能为全年最后的冲刺提供坚实后盾。

以上就是我为大家总结的暑假要不要给孩子补课，仅供参考，希望对大家有帮助。